《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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面臨的挑戰(zhàn)：
為什么招募了優(yōu)秀的人才但卻未轉(zhuǎn)換為績(jī)效？
為什么由明星組成的團(tuán)隊(duì)未能轉(zhuǎn)化為高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)？
為什么有些人未能體驗(yàn)工作的樂(lè)趣？
為什么有些人和同事顯得很疏離？ 何時(shí)使用這個(gè)課程
管理 層需要提升業(yè)績(jī)時(shí)。
新建團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)凝聚力 不強(qiáng)時(shí)。
幫助新任高管入職，了解團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)時(shí)。
重組及并購(gòu)后。
啟動(dòng)變革管理 時(shí)。

課程收益:—— 賦予管理者一套提升業(yè)績(jī)的工作方法
其中三大法寶
現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)診斷：四步法/分析-預(yù)測(cè)-調(diào)整-提升
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建：識(shí)人、識(shí)時(shí)、組建高效團(tuán)隊(duì)
選拔完美團(tuán)隊(duì)：勝任 VS 合適

一、我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者？
小組討論：到底什么影響了團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)結(jié)果?
測(cè)試：我的團(tuán)隊(duì)離高績(jī)效團(tuán)隊(duì)還有多遠(yuǎn)？
帶好團(tuán)隊(duì)的秘密武器：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色

二、什么是貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色？
9 種團(tuán)隊(duì)角色的長(zhǎng)、短
練習(xí)：識(shí)別 9 種團(tuán)隊(duì)角色的行為和口頭禪

三、認(rèn)知自我，了解伙伴，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
討論：如何看待自評(píng)不他評(píng)的差異性
不同管理領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格所產(chǎn)生的負(fù)面影響
活動(dòng)：認(rèn)識(shí)自我，了解伙伴

四、挑選完美團(tuán)隊(duì)
Video:挑選完美團(tuán)隊(duì)
討論：如何挑選合適的團(tuán)隊(duì)成員
練習(xí)：

五、組建高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)
活動(dòng)：項(xiàng)目計(jì)劃
練習(xí)：會(huì)議管理

六、現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的診斷與提升方案
案例學(xué)習(xí)：某科技公司的兩支團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
活動(dòng)：繪制團(tuán)隊(duì)能力路線圖
制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃

七、改善團(tuán)隊(duì)溝通 與協(xié)作
識(shí)別困難的工作關(guān)系
展有效的團(tuán)隊(duì)工作關(guān)系
游戲：假期計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)角色同盟




《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
中高層管理者 企業(yè)老板

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

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