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全腦思維創(chuàng)新與問題解決 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-09-10      修改時(shí)間: 2014-09-10      課程編號(hào):100266984
《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》課程詳情
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【 課程描述】
多年以來學(xué)員們一直有個(gè)疑問,我為什么用“創(chuàng)新思維與問題解決”來定義這個(gè)課程,甚至在MBA教學(xué)中很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為“創(chuàng)新思維”和“問題解決”是兩個(gè)主題,為什么要放在一個(gè)課程中講授。這都說明目前在企業(yè)管理中對(duì)“創(chuàng)新”概念不清或理解錯(cuò)誤。我們?cè)诮o學(xué)員提供“區(qū)分”能力的培養(yǎng)時(shí),提出我們必須區(qū)分工作中什么是“手段”、什么是“目的”,而“創(chuàng)新”最終的目的是為了很好地解決工作和生活中的“難題”,所以兩者不矛盾,而且是密不可分,一個(gè)是手段一個(gè)是目的。本教程更主要的目的是提供先進(jìn)的思維方式和思維工具來幫助我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中去應(yīng)用于解決問題,提升我們思考問題和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員熟練地掌握思維工具應(yīng)用的步驟、技巧和準(zhǔn)則。。

【課程目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)全腦思維模型及思維偏好模式
2.學(xué)習(xí)先進(jìn)的全腦思維工具
3.懂得用全腦思維來思考商業(yè)行為問題
4.懂得運(yùn)用全腦工具分析利益關(guān)系,真正了解需求,加強(qiáng)溝通,達(dá)到雙贏局面
5.懂得運(yùn)用全腦思維分析和解決問題。

【課程大綱】
第一部分:創(chuàng)新思維與解決問題
1.創(chuàng)新與智力的相關(guān)性
沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)
2.創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評(píng)價(jià)

第二部分:全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具
1.主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團(tuán)隊(duì)潛在問題
方法一:通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題
否定過往的經(jīng)驗(yàn)
注意力導(dǎo)向轉(zhuǎn)移
參照物改變
方法二:通過“質(zhì)疑法”發(fā)現(xiàn)問題
找出產(chǎn)品和服務(wù)的客觀現(xiàn)實(shí)和主觀狀況
通過WHY A/B/C 模式找出問題
方法三:通過“獎(jiǎng)懲分析法”找出未來重要問題

2. 右腦發(fā)散分析問題—找出產(chǎn)生問題的所有因素
a.哪里發(fā)生問題/為什么發(fā)生了問題
b.實(shí)際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
.金字塔分析法
.比較分析法
3.左腦集中確定問題—找出解決問題的方向
數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣
投票法
多次投票法
4. 右腦創(chuàng)新解決問題—找出所有解決問題的方案
借鑒創(chuàng)意法
頭腦風(fēng)暴法-Brainstorming
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(一)
----名義群體法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(二)
----逆向思維法
頭腦風(fēng)暴法演進(jìn)(三)
---循環(huán)思維法-635
思維導(dǎo)圖法-Mind Mapping
5.左腦邏輯決策方案—找出合理的解決問題的方法
邏輯決策和直覺決策
決策工具應(yīng)用
價(jià)值觀權(quán)重評(píng)估法
評(píng)估矩陣法
解決問題的核心思想
---延遲判斷---商業(yè)應(yīng)用

《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》課程目的
1.學(xué)習(xí)全腦思維模型及思維偏好模式
2.學(xué)習(xí)先進(jìn)的全腦思維工具
3.懂得用全腦思維來思考商業(yè)行為問題
4.懂得運(yùn)用全腦工具分析利益關(guān)系,真正了解需求,加強(qiáng)溝通,達(dá)到雙贏局面
5.懂得運(yùn)用全腦思維分析和解決問題。



《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》所屬分類
綜合管理

《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、

《全腦思維創(chuàng)新與問題解決》授課培訓(xùn)師簡介
杜老師
美國APTT機(jī)構(gòu)(德•波諾思維訓(xùn)練教程)授權(quán)認(rèn)證“六帽思考法”講師。人力資源心理學(xué)碩士,1998年開始從事培訓(xùn)行業(yè)。十年?duì)I銷管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾為南航、廣州移動(dòng)、美的、美贊臣、日立電梯等多家著名公司提供市場推廣及營銷企劃.,借助對(duì)營銷學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究和整合多年企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合個(gè)人風(fēng)格及智慧,架構(gòu)成一套最實(shí)用的營銷哲學(xué)和方法。
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