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課程介紹:《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐》(2天)
添加時間:2015-04-10      修改時間: 2015-04-10      課程編號:100178231
《課程介紹:《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐》(2天)》課程大綱
【課程介紹】
創(chuàng)新是人類所特有的一項(xiàng)能力,是推動社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種重要推動力。在當(dāng)今時代,企業(yè)之間的競爭不再局限于人才、資金,而是技術(shù)、產(chǎn)品、管理等方面的創(chuàng)新的競爭。
騰訊、阿里巴巴、招商銀行等企業(yè)的成功秘訣之一就是不斷通過各種漸變式或者突破式創(chuàng)新,不斷保持產(chǎn)品及服務(wù)的競爭力。創(chuàng)新不僅僅是一剎那之間靈感,而且是可以通過訓(xùn)練,使得任何人可以掌握創(chuàng)新思維方法,激發(fā)無限的創(chuàng)意。
本課程的重點(diǎn)介紹了三種重要、有效的創(chuàng)新思維方法,通過實(shí)戰(zhàn)式的課堂演練模式,使得學(xué)員在輕松愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程中掌握創(chuàng)新的方法,并且現(xiàn)場輸出可應(yīng)用于工作的大量創(chuàng)意。

【參加對象】
l 產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等
l 市場部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等
l 營銷部的管理人員、一線銷售骨干等
l 產(chǎn)品部門從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師等
l 產(chǎn)品開發(fā)部中的開品開發(fā)業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干等

【講師觀點(diǎn)】
l 我們無法通過培訓(xùn)培養(yǎng)出像喬布斯這樣的創(chuàng)新天才,但是我們可以通過一些結(jié)構(gòu)化的思維工具,幫助我們激發(fā)大量創(chuàng)意,并且落實(shí)到具體企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)踐中;
l 對于大部分企業(yè)來說,價值更大的是是關(guān)于產(chǎn)品、技術(shù)、運(yùn)營、服務(wù)的“微創(chuàng)新”,而不是“突破式創(chuàng)新”;
l 創(chuàng)新不是異想天開的想法,而是一種科學(xué)的流程,從需求、問題到創(chuàng)意激發(fā),再到具體的實(shí)施項(xiàng)目,從而創(chuàng)造用戶價值和商業(yè)價值;
l 創(chuàng)意可以成為企業(yè)一種寶貴的無形資產(chǎn),通過專利等形式進(jìn)行保護(hù),并且規(guī)避相關(guān)的市場風(fēng)險。

【課程特點(diǎn)】
l 基于成功企業(yè)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出可實(shí)踐的創(chuàng)新思維與方法;
n 講師分享自己所參與的上市企業(yè)的成功案例;
n 分享世界級企業(yè)的成功與失敗的案例;
n 多媒體展示豐富的產(chǎn)品創(chuàng)意案例;
l 實(shí)戰(zhàn)演練
n 結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作,現(xiàn)場輸出大量的創(chuàng)意,適用于多種不同的行業(yè);
n 學(xué)員體驗(yàn)式的團(tuán)隊(duì)參與活動,進(jìn)行創(chuàng)意的呈現(xiàn);
l 最有效的訓(xùn)練方式
n 講師通過專業(yè)的教練式(Coaching)的授課方式,引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維;
n 課堂氣氛輕松、愉悅,在快樂中學(xué)習(xí)。

【課程收益】
通過兩天的課程,學(xué)員將獲得如下三個方面的提升,并且能夠在實(shí)際工作中立即得到應(yīng)用:
1. 深入了解創(chuàng)新的概念
n 澄清概念、統(tǒng)一認(rèn)識
n 極具實(shí)戰(zhàn)意義的創(chuàng)新模型
2. 掌握兩個創(chuàng)意工具
n 工具一:頭腦風(fēng)暴
n 工具二:思維導(dǎo)圖
3. 通過大量的實(shí)戰(zhàn)操練,掌握三種創(chuàng)新的技巧
n 結(jié)構(gòu)化創(chuàng)意激發(fā)思維
n 跨界交叉創(chuàng)意思維
n 創(chuàng)意收斂落地的流程
4. 創(chuàng)造創(chuàng)新成果并形成實(shí)施方案
n 專利與創(chuàng)新
n 創(chuàng)新背后的風(fēng)險
n 創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)模式

【課程大綱】
主題
內(nèi)容
1、課程導(dǎo)入
l 破冰活動,組建學(xué)習(xí)小組
2、創(chuàng)新的概念
l 創(chuàng)新對于企業(yè)的重大價值
l 什么是企業(yè)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新
l 案例分享:成功創(chuàng)新的產(chǎn)品與市場價值
l 企業(yè)中的創(chuàng)新模型
3、創(chuàng)新思維
l 兩個創(chuàng)意工具
n 頭腦風(fēng)暴法
n 思維導(dǎo)圖
l 小組練習(xí):通過頭腦風(fēng)暴分析某個產(chǎn)品
l SCAMPER創(chuàng)新技巧
n 替代
n 綜合
n 調(diào)整
n 修改
n 換用
n 消除
n 逆反
l 小組練習(xí):利用SCAMPER工具進(jìn)行創(chuàng)意的激發(fā)
l 將創(chuàng)意收斂為可落地實(shí)施的方案
l 跨界創(chuàng)新技巧
n 案例分析:美第奇效應(yīng)與跨界創(chuàng)新
n 跨界創(chuàng)新案例分析
l 小組練習(xí):利用跨界思維進(jìn)行創(chuàng)意練習(xí)
l 迪斯尼創(chuàng)意流程
n 夢想家
n 批評家
n 實(shí)干家
l 演練:應(yīng)用迪斯尼流程進(jìn)行創(chuàng)意方案的實(shí)施規(guī)劃
l 對抗性思維與平行思維
4、創(chuàng)新資產(chǎn)
l 創(chuàng)新與專利
l 創(chuàng)新與專利的案例分析
l 創(chuàng)新的誤區(qū)及風(fēng)險
l 失敗案例分析
5、創(chuàng)意的實(shí)施
l 創(chuàng)意實(shí)施商業(yè)模式
l 創(chuàng)意營銷展示
n 小組形式設(shè)計(jì)呈現(xiàn)方案
n 學(xué)員以舞臺劇、原型圖、故事等形式呈現(xiàn)創(chuàng)意的營銷方案
6、課程總結(jié)
l 課程總結(jié)
l 行動承諾

《課程介紹:《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐》(2天)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《課程介紹:《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐》(2天)》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、邏輯思維、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)創(chuàng)新能力培訓(xùn)、六頂思考帽培訓(xùn)、
《課程介紹:《產(chǎn)品創(chuàng)新思維與實(shí)踐》(2天)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師戴釗老師簡介
戴釗
戴釗
專業(yè)背景
中國人民大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士(MBA)
南京大學(xué)理學(xué)學(xué)士
國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證教練ACC及正式會員
美國ABNLP協(xié)會認(rèn)證NLP教練及高級NLP執(zhí)行師
4D卓越團(tuán)隊(duì)教練認(rèn)證導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)力教練
托馬斯國際認(rèn)證PPA DISC性格測評師
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