《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理與人才的選育用留實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》課程詳情
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適用于企業(yè)決策者，中高層管理者、人力資源總監(jiān)，以及管理部門各層級管理人員




戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理 主講人：姜燕芬 11月15日（周六）
導(dǎo)言：中國企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革對人力資源管理提出的新問題
1、戰(zhàn)略意識有，缺乏戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化的能力
2、系統(tǒng)不健全，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳
第一單元：企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人力資源
1、企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈的揭示
2、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理念和依據(jù)
案例：《追求卓越》《基業(yè)長青》的啟示
3.中國企業(yè)探索可持續(xù)發(fā)展的理念依據(jù)的進(jìn)程
案例：《華為基本法》到《藍(lán)巢哲學(xué)》
4、什么是企業(yè)利潤和可持續(xù)發(fā)展之源？——核心能力
5.核心能力與企業(yè)人力資源系統(tǒng)的整合
第二單元：基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)構(gòu)建
1.人力資源系統(tǒng)構(gòu)建的兩個基點(diǎn)
2.基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)運(yùn)行系統(tǒng) 3、人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)的核心——價(jià)值分配鏈
※分權(quán)分錢的設(shè)計(jì)依據(jù)
4、人力資源管理的最高境界是什么？
※問題：企業(yè)文化創(chuàng)建的困惑
※海底撈和胖東來的啟示
5.企業(yè)文化建設(shè)解決要點(diǎn)：文化創(chuàng)建之道
6.文化如何讓系統(tǒng)生根？——基于戰(zhàn)略的組織人力資源運(yùn)行系統(tǒng)模塊
第三單元：戰(zhàn)略要求下人力資源管理者的角色與職責(zé)
問題：誰是企業(yè)的人力資源管理者？
1、人力資源管理新角色定義
工具：人力資源管理者角色模型魚骨圖
2.企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān)
3.人力資源職能管理的功能模塊
4.企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位
人才的選育用留 主講人：呂新老師 11月16日（周日）
前言 認(rèn)識人力資源管理
單元一招聘與面試技巧
一、招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
二、專業(yè)的招聘技巧
練習(xí)：識別面試者的信息
三、招聘中常見的誤區(qū)
四、選才如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
五、結(jié)構(gòu)化面試的操作實(shí)戰(zhàn)
分享：方法使用控制點(diǎn)的把控
單元二 人員的培育
一、員工在職培訓(xùn)的特點(diǎn)
二、培訓(xùn)與發(fā)展中HR和部門經(jīng)理的角色分工
三、培訓(xùn)的流程與形式
四、培訓(xùn)效果與培訓(xùn)評估
五、新員工入職培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
分享：新員工培訓(xùn)內(nèi)容的更新理念
分享：導(dǎo)師制的建立方法
單元三 如何留住人才
一、激勵理論 二、薪酬與非薪酬激勵的原理與手段
三、企業(yè)常用的留人方法
四、離職員工的管理
分享：離職面談
單元四 如何用好人才
一、職務(wù)分析和《職位說明書》編制與更新
二、績效管理體系的基礎(chǔ)建設(shè)
理清績效管理目的、目標(biāo)、結(jié)果應(yīng)用
分享：企業(yè)績效管理的目的是什么？
績效管理的循環(huán)管理
考核與評價(jià)的區(qū)別
目標(biāo)的設(shè)置于分解
目標(biāo)設(shè)定的“SMART原則”
練習(xí)：認(rèn)識原則在實(shí)際工作中的應(yīng)用
目標(biāo)與指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)
關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)庫的建立
分享：指標(biāo)庫建立的方法
績效面談的流程和步驟



《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理與人才的選育用留實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》課程目的
厘清從戰(zhàn)略的角度梳理人力資源管理問題
掌握戰(zhàn)略導(dǎo)向人力資源系統(tǒng)尋的要點(diǎn)與方法
了解在企業(yè)招聘選才工作中人力資源部與業(yè)務(wù)部門的分工，掌握面試的技巧；
掌握如何培養(yǎng)下屬、提高下屬工作能力的方法與技巧；
掌握激勵的常用方法和手段，學(xué)會充分調(diào)動下屬的工作積極性，發(fā)揮下屬潛能；

《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理與人才的選育用留實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》所屬分類
人力資源

《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理與人才的選育用留實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、戰(zhàn)略決策、

《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理與人才的選育用留實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡介

《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理與人才的選育用留實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班》報(bào)名服務(wù)流程

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