《產(chǎn)品的創(chuàng)新、規(guī)劃設計和孵化管理總裁班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
您的企業(yè)是否遇到以下產(chǎn)品問題?
“對于新的產(chǎn)品、新的項目,我們對市場需求不了解,技術也不成熟,產(chǎn)品的前景很不明朗,不知道產(chǎn)品怎么做?我們的這個產(chǎn)品創(chuàng)意在市場上行得通嗎?”
“我們在這個項目上已經(jīng)花了不少錢了!但回報很不理想!投資方和團隊內(nèi)部都越來越?jīng)]信心!如何控制好風險,讓每一步的投入都能產(chǎn)生相應的效益?讓大家有信心?”
“我們引入了一些成熟的技術團隊,由技術來主導產(chǎn)品的開發(fā),也參考了一些市面上成功產(chǎn)品的做法,為什么產(chǎn)品還是不如競品?”
“我們的產(chǎn)品主要是通過模仿來創(chuàng)新,因為最省事、風險最小,原本希望能夠分割對手的一部分市場份額,但產(chǎn)品平庸、價值不高、吸引力不夠,還是吸引不到投資和客戶!模仿式創(chuàng)新該如何做才最有效?
“我們團隊目前沒有核心技術,資金也有限,風險承受力也不高,如何建立自有的核心技術,逐步孵化出自己的“拳頭產(chǎn)品”?”
“如果我們花了大量投入去做產(chǎn)品創(chuàng)新,被人抄襲了,豈不是損失慘重?”
“我們不缺技術團隊,不缺錢,也不缺銷路,就缺怎么把產(chǎn)品做好!為什么用一流的技術和資金,總是做出二三流的產(chǎn)品?問題出在哪里?”
本課程可以學到什么?
將一個產(chǎn)品機會轉(zhuǎn)化為可投產(chǎn)可上市的產(chǎn)品的完整體系和方法!
從產(chǎn)品的商業(yè)模式,到技術模型全面協(xié)同打造成功產(chǎn)品!促進產(chǎn)品、市場和企業(yè)之間的完美匹配!
從創(chuàng)意、營銷、戰(zhàn)略、需求、功能、結(jié)構(gòu)多種維度整體提升產(chǎn)品價值和吸引力!
適用各種形態(tài)的項目、產(chǎn)品、服務、平臺的策劃設計,在五十多家大中型企業(yè)產(chǎn)品成功實踐!
專有“產(chǎn)品創(chuàng)新和孵化技術”,整合多種分析模型、創(chuàng)新工具,整合了市場營銷、戰(zhàn)略管理、需求分析、產(chǎn)品設計、商業(yè)模式、TRIZ、QFD等多種學科,并形成自有邏輯系統(tǒng),達到“軟件化”程度!
實戰(zhàn)式的技能訓練,也有產(chǎn)品管理流程講解,相輔相成!
課程大綱
一、產(chǎn)品創(chuàng)新和孵化過程
1. 產(chǎn)品的常見問題、挑戰(zhàn)和機遇分析
2. 什么是“模糊前端?”
3. 多迭代的產(chǎn)品創(chuàng)新和孵化模型
4. 典型模型1:全新產(chǎn)品策劃設計模型
5. 典型模型2:產(chǎn)品質(zhì)量改進模型(核心技術演化模型)
6. 典型模型3:服務設計模型
7. 典型模型4:平臺設計模型
8. 典型模型5:產(chǎn)品化模塊化設計模型
9. 典型模型6:用戶體驗改進模型
10. 典型模型7:商業(yè)模式演化模型
11. 典型模型8:目標客戶挖掘模型
12. 。。。。。。。
二、 創(chuàng)意的誕生:如何解決更有價值的客戶核心問題?
1. 模糊不清的需求、機會和產(chǎn)品創(chuàng)意!
2. 問題、需求和機會的釋義和轉(zhuǎn)化
3. 問題的分解:系統(tǒng)思維和事故樹
4. 矛盾核心:環(huán)境-操作-系統(tǒng)三元關系矛盾
5. 創(chuàng)新的層次:合理化、重新設計、組合、新系統(tǒng)、全新模式
6. 創(chuàng)新過程:現(xiàn)存對象、轉(zhuǎn)換器和理想模型
7. 抽象機器:能量源、傳動、工作機體、控制系統(tǒng)、配置器
8. 交互關系:環(huán)境、人和產(chǎn)品的交互關系和邊界
9. 創(chuàng)意的改良和升級:從企業(yè)角度如何讓創(chuàng)意更有市場價值?
10. 功能的加減乘除策略
11. 技術改進:特征強化、體驗優(yōu)化、服務化等
12. 減少成本
13. 產(chǎn)品概念的定義
14. 。。。。。。。
三、 產(chǎn)品創(chuàng)新:如何從企業(yè)角度,來提升創(chuàng)意的市場效益和價值?
1. 產(chǎn)品功能—技術形態(tài)—細分市場之間的關系
2. 三維產(chǎn)品創(chuàng)新導圖:可以從哪些維度來提升產(chǎn)品的吸引力和市場價值?
3. 加法策略:功能(或產(chǎn)品)的新增、組合
4. 乘法策略:功能的放大和強化
5. 人工智能:被動適應系統(tǒng)、預定工作、動態(tài)化工作、自動化、機器學習、自我改造
6. 用戶體驗創(chuàng)新:以設計、體驗、文化和社交為驅(qū)動的產(chǎn)品創(chuàng)新
7. 綠色、環(huán)保設計:以社會和環(huán)境因素驅(qū)動的產(chǎn)品創(chuàng)新
8. 減法和除法策略:簡約設計
9. 減少成本:重新設計和新材料
10. 標準化、產(chǎn)品化和規(guī);a(chǎn)
四、 消費者研究:為什么購買,或不購買?產(chǎn)品的關鍵點是什么?
1. 消費者行為研究:一切產(chǎn)品研發(fā)和營銷活動的源頭和根本!
2. 營銷環(huán)境——消費者—營銷活動之間的關系
3. 消費者購買模型的構(gòu)成
4. 消費動機的產(chǎn)生和分類
5. 消費者認知和學習過程
6. 消費理念和角色
7. 決策和購買過程分析
8. 環(huán)境對購買模型的影響
9. 文化心理、生理特征對購買模型的影響
10. 營銷活動對購買模型的影響:如何提升消費者的參與狀態(tài)?
11. 目標客戶特征的推演過程:如何挖掘目標客戶?
12. 產(chǎn)品利益偏好的推演過程:4P
13. 。。。。。。
五、 產(chǎn)品戰(zhàn)略布局:如何制定產(chǎn)品在不同細分市場的策略?
1. 目標市場的細分維度:產(chǎn)品維度和市場維度
2. 目標市場的分類:最有價值的市場、最好做的市場、現(xiàn)有的市場、不想做的市場
3. 產(chǎn)品的評估標準:吸引力指標和營銷力指標,
4. 市場評估指標:市場容量、增長性、流動性
5. 競爭對手的識別和定位分析:氣泡圖
6. 經(jīng)濟、政治、自然等環(huán)境影響下的市場發(fā)展趨勢分析
7. 產(chǎn)品的關聯(lián):產(chǎn)品線的寬度、深度、長度和密度布局
8. 市場覆蓋策略:完全覆蓋、單一市場覆蓋、多元市場覆蓋等
9. 市場目標
10. 市場進入/退出戰(zhàn)略
11. 產(chǎn)品定位:功能、質(zhì)量、價格、品牌、服務等
12. 人力、資金、物質(zhì)的配置
13. 產(chǎn)品建設路徑和項目管理
14. 。。。。。。
六、 商業(yè)模式設計:如何演化和生成更有價值的商業(yè)模式?
1. 商業(yè)模式的構(gòu)成要素:基于供應鏈的資源、合作、生產(chǎn)線、產(chǎn)品、品牌、客戶關系、渠道和目標客戶模型
2. 基于目標市場和產(chǎn)品的模型:發(fā)現(xiàn)新的細分市場、賣給更多市場、減少品類。。。
3. 基于渠道和客戶關系的模型:銷售過程、模式和轉(zhuǎn)化率
4. 基于產(chǎn)品識別和品牌的模型:產(chǎn)品的識別和形象構(gòu)建模式優(yōu)化
5. 基于產(chǎn)品組合的模型:基于功用和形態(tài)的產(chǎn)品組合模式或解決方案
6. 基于生產(chǎn)過程的模型:社區(qū)互助、定制、標準化生產(chǎn)
7. 基于盈利方式的模型:找誰收錢?
8. 基于資源的構(gòu)建模型:所需資源、再生資源、貢獻資源和合作資源的增值模式
9. 全新業(yè)務和轉(zhuǎn)型:如何基于多種供應鏈要素延伸出新的業(yè)務?
10. 從資源延伸的新業(yè)務
11. 從供應鏈延伸的新業(yè)務
12. 從客戶關系衍生的新業(yè)務
13. 。。。。。。
七、 用戶使用需求分析:如何挖掘真實有效的用戶需求?
1. 用戶需求的產(chǎn)生的三元關系
2. 用戶需求的等級:馬斯洛的動機研究
3. 環(huán)境適配類的需求指標分類
4. 人機關系類的需求指標分類
5. 產(chǎn)品表現(xiàn)類的需求指標分類
6. 用戶使用情景的分析:角色、場景、任務和需求價值
7. 用戶角色和干系人
8. 使用場景
9. 任務的分配和分解
10. 需求的細分:基于流程和屬性
11. 價值鏈分析:對需求滿足的價值分析
12. 需求的排序和優(yōu)先級
13. 。。。。。。
八、 核心技術的產(chǎn)生:產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、規(guī)格和工作原理設計
1. 什么是核心技術?產(chǎn)品設計的邏輯是如何形成?如何擁有自己的核心技術?
2. 人機關系和產(chǎn)品的邊界
3. 產(chǎn)品黑盒子和抽象機器
4. 什么是功能、結(jié)構(gòu)和規(guī)格?工作原理的研究
5. 功能結(jié)構(gòu)建模
6. 功能鏈的聚集和創(chuàng)建功能通用基
7. 產(chǎn)品規(guī)格設計
8. 從用戶需求——功能——規(guī)格的推演形成過程
9. 產(chǎn)品原型的設計和測試
10. 沖突研究:管理矛盾、技術矛盾和物理矛盾
11. 產(chǎn)品質(zhì)量標準要求:品質(zhì)屋
12. 創(chuàng)新性解決問題:Triz原理
13. 產(chǎn)品概念的生成、評估過程
14. 基于工作原理生成的產(chǎn)品概念:設計變量、限定條件
15. 基于形態(tài)生成的產(chǎn)品概念:分類表
16. 產(chǎn)品概念的測試
17. 。。。。。。
九、 標準化、模塊化和系列化設計:走向批量生產(chǎn)和規(guī)模營銷
1. 為什么要標準化和模塊化
2. 整合產(chǎn)品構(gòu)造類型
3. 確定共享功能和變體設計
4. 構(gòu)造模塊化類型
5. 固定共享設計
6. 固定不共享設計
7. 定制設計
8. 標準化生產(chǎn)平臺
9. 模塊化設計的實施:從需求到模塊化類型的選擇
10. …….
十、 協(xié)同產(chǎn)品管理機制:避免研發(fā)、營銷、生產(chǎn)各部門之間各干各的!
1. 產(chǎn)品管理的基本原理:精益思想
2. 產(chǎn)品管理的定位:產(chǎn)品管理工作的意義和價值是什么?
3. PLM管理模型和構(gòu)成:產(chǎn)品從無到有,從生產(chǎn)到上市整個過程要做哪些工作?
4. PLM四大管理機制:運營管理、規(guī)劃設計、研發(fā)管理、發(fā)布和上市
5. 產(chǎn)品管理組織的設計思想:研發(fā)和市場之間的溝通
6. 產(chǎn)品管理組織機構(gòu)設置:三權制
7. 技術性企業(yè)、服務型企業(yè)、渠道代理型企業(yè)、政府和非盈利組織的產(chǎn)品管理模式
8. 高端產(chǎn)品經(jīng)理人的培養(yǎng)。。。。。。
《產(chǎn)品的創(chuàng)新、規(guī)劃設計和孵化管理總裁班》所屬分類
研發(fā)項目
《產(chǎn)品的創(chuàng)新、規(guī)劃設計和孵化管理總裁班》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓、
創(chuàng)新能力培訓、
工廠精細化管理、
《產(chǎn)品的創(chuàng)新、規(guī)劃設計和孵化管理總裁班》授課培訓師簡介
季猛
悉尼大學、澳洲臥龍崗大學信息管理學碩士
原中信集團 產(chǎn)品總監(jiān)
中山大學 數(shù)學和計算機學院 特聘講師
國內(nèi)權威培訓聯(lián)盟注冊培訓師
產(chǎn)品創(chuàng)新管理領域?qū)<,自主研發(fā)“基于PLM大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品創(chuàng)新孵化技術”成功在多家大中型企業(yè)落地實施,提升了企業(yè)的產(chǎn)品競爭力和價值。
“基于PLM大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品創(chuàng)新孵化技術”獲得2015無錫人社局舉辦的“東方硅谷”創(chuàng)業(yè)大賽的“優(yōu)秀項目獎。
學習經(jīng)歷&工作背景
早年就讀于悉尼大學(University of Sydney)和澳洲臥龍崗大學(University of Wollongong),并獲得信息管理學碩士學位。
十多年的專業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,早年在澳洲某公司從事市場策劃工作,回國后在網(wǎng)易、香港中信泰富等國內(nèi)知名企業(yè)任職,擔任過產(chǎn)品總監(jiān)、市場總監(jiān)、副總經(jīng)理、資深顧問、運營總監(jiān)、行業(yè)研究中心資深專家等職務。
現(xiàn)為各行業(yè)客戶提供產(chǎn)品及市場策劃管理解決方案,旨在研究市場與企業(yè)之間的關系,強化企業(yè)業(yè)務與市場之間的成功對接和整合,涵蓋IT/互聯(lián)網(wǎng)、電信業(yè)、設備/儀器、工業(yè)品/電子、快消品/汽車、金融/物流、醫(yī)療/化工、建筑/房產(chǎn)等多領域跨行業(yè),先后為中國聯(lián)通、宇通客車、捷信金融等多家知名企業(yè)服務,成功進行項目實施。
研究方向
季老師通過多年 研究,獨創(chuàng)了一套強化企業(yè)產(chǎn)品與市場進行成功對接和轉(zhuǎn)換的“基于PLM大數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品創(chuàng)新和孵化”理論,運用互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析技巧,為各行業(yè)客戶如何研究市場、分析市場,并推出與市場需求相符的產(chǎn)品,對提成產(chǎn)品績效和成功率有非常大的幫助,并成功在不同行業(yè)得到實施。其主要的研究方向包括:
產(chǎn)品管理機制,從市場分析、到產(chǎn)品創(chuàng)新、策劃、設計、研發(fā)、實施、銷售、運營全過程的運作管理。
創(chuàng)意的產(chǎn)生、產(chǎn)品創(chuàng)新、和商業(yè)模式創(chuàng)新技術;
互聯(lián)網(wǎng)思維下,產(chǎn)品的創(chuàng)新、變革和轉(zhuǎn)型;
大數(shù)據(jù)分析,和消費者 行為研究;
產(chǎn)品組合和產(chǎn)品生命周期管理
商品化包裝,包括產(chǎn)品賣點設計和論述;
市場營銷,包括銷售流程設計和轉(zhuǎn)化、目標客戶挖掘和識別、營銷策略等;
季老師研究的PLM理論,最具特色之處,是將市場營銷、戰(zhàn)略管理、消費者需求分析、產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式、產(chǎn)品設計、銷售管理等多門學科知識融會貫通,將各學科知識整合成一個嚴謹專業(yè)的系統(tǒng),為企業(yè)系統(tǒng)性地解決問題,避免了只進行單項知識研究出現(xiàn)的“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的情況。
季老師在研究先進的管理思路和方法同時,更看重于產(chǎn)品管理的“落地”實施,通過多種輔導方式和工具,以企業(yè)的實際情況和市場效益為最終目標,為企業(yè)制定適合自己的解決方案,從而提升企業(yè)競爭力。