《思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維和工具》課程詳情
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授課對象:企業(yè)全員(從高層——基層均適合參加)
課程背景:
u 面對非常規(guī)的方式的工作問題,如何解決?
u 有沒有比較在組織實(shí)用的方法進(jìn)行可以落地的創(chuàng)新?
u 如何從個(gè)人創(chuàng)新到組織創(chuàng)新?
課程特點(diǎn):
u 創(chuàng)新工具具體可以在企業(yè)落地
u 啟發(fā)式講授,讓學(xué)員在案例聯(lián)系和互動(dòng)中更深刻地學(xué)習(xí)
課程內(nèi)容:
創(chuàng)新思維的意義和方向
1. 時(shí)代背景下的創(chuàng)新
2. 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么
3. 創(chuàng)新的分類
4. 認(rèn)識(shí)大腦中的左右腦
5. 測試你的左右腦
6. 創(chuàng)新對個(gè)人與組織的意義
7. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系
打破固有思維的障礙
1. 心智模式和創(chuàng)新的關(guān)系
2. 阻礙創(chuàng)新的因素
3. 固有思維產(chǎn)生的原因
4. 創(chuàng)新的誤區(qū)
5. 創(chuàng)新在組織的類別
6. 如何獲取創(chuàng)新力
創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練-思維導(dǎo)圖法
1. 文字與圖像對創(chuàng)造力的影響
2. 圖像的想象力延伸模式
3. 如何畫出思維導(dǎo)圖
4. 用聯(lián)想回歸主題:放射性思維訓(xùn)練
5. 思維導(dǎo)圖在三個(gè)位置上的創(chuàng)新
提升邏輯思維
1. 從思維導(dǎo)圖的畫法講解事物的邏輯分類和創(chuàng)新思維
2. 邏輯和創(chuàng)新的關(guān)系
3. 邏輯分析工具-邏輯樹
4. 練習(xí):運(yùn)用集體思考墻解決業(yè)務(wù)問題
5. 現(xiàn)場思路點(diǎn)評
6. 總結(jié)問題分析思路和思考建議框架
7. 問題解決過程中的左右腦調(diào)動(dòng)
提升創(chuàng)新思維
1. 阻礙創(chuàng)新的因素分析
2. 創(chuàng)新三大突破點(diǎn)
3. 創(chuàng)新思維工具介紹-革命性創(chuàng)新,隨機(jī)詞創(chuàng)新,翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新
4. 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新工具:SCAMPER
5. 創(chuàng)新的原則
如何建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
1. 匯聚創(chuàng)新源泉
2. 組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
3. 運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
《思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維和工具》課程目的
u 學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念,改進(jìn)和開拓工作思路;
u 訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能,提高實(shí)際解決問題的能力;
u 挑戰(zhàn)和解決工作中的難題,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中深度思考和實(shí)踐;
u 改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式,突破自己,為企業(yè)的發(fā)展提出建議,最終為企業(yè)能有效提高競爭力。
《思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維和工具》所屬分類
人力資源
《思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維和工具》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、
邏輯思維、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
六頂思考帽培訓(xùn)、
《思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維和工具》授課培訓(xùn)師簡介
宋尚
原HP、KAPPA高級經(jīng)理、著名思維訓(xùn)練專家!
12年思維訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),15年世界級公司管理層經(jīng)驗(yàn),國內(nèi)第一個(gè)全腦思維分析問題案例——“李寧公司思維導(dǎo)圖落地系統(tǒng)”創(chuàng)造者!中國“職場思維導(dǎo)圖”之父;清華大學(xué)總裁班客座教授;現(xiàn)為天下伐謀管理咨詢公司高級合伙人、思維學(xué)院院長!
他的“基于實(shí)踐的思維訓(xùn)練課程”在李寧公司被評為優(yōu)質(zhì)精品課程,選課率持續(xù)領(lǐng)先!他早年在海外接受專業(yè)思維訓(xùn)練,12年從事思維訓(xùn)練的教學(xué)與研究,是國內(nèi)最早從事思維訓(xùn)練的研究與在職場全面推廣并落地的先行者之一!
他是思維訓(xùn)練在職場應(yīng)用領(lǐng)域權(quán)威專家,曾經(jīng)親自操盤三家全球性公司的思維訓(xùn)練的推廣與落地!
服務(wù)客戶:
IBM、HP、松下、LG、西門子、聯(lián)想集團(tuán)、三星(中國)、佳能(中國)、沃爾沃、蒂森克虜伯、ABB、施耐德、日立電梯、羅克韋爾、英格索蘭、北京現(xiàn)代、神龍汽車、奇瑞、豐田、米其林、海爾集團(tuán)、中國移動(dòng)高管特訓(xùn)班、中國移動(dòng)管理學(xué)院、北京移動(dòng)、河北移動(dòng)(16期)、溫州移動(dòng)、貴州移動(dòng)、廣州移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、湖南移動(dòng)、中國聯(lián)通管理學(xué)院、北京聯(lián)通、天津聯(lián)通、天津網(wǎng)通、北京電信、四川電信、河南郵政、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、浙商銀行、浦發(fā)銀行、三菱東京日聯(lián)銀行、中金國際、平安信托、上海證券交易所、中美大都會(huì)、恒信金融、中國平安、中國太平、中國醫(yī)療保險(xiǎn)協(xié)會(huì)、朗訊科技、阿爾派電子、UT斯達(dá)康、中國石油(6期)、道達(dá)爾、史賽克、廣州美的、用友、雀巢、聯(lián)合利華、拜耳、惠氏制藥、禮來制藥、宜家、A8音樂集團(tuán)、KAPPA、新百麗、李寧、北美楓情、長房國際、凱德置地、復(fù)地集團(tuán)、香江集團(tuán)、聯(lián)合證券、HUADA建材、浪潮集團(tuán)、TCL、中國美容研究院、南方電網(wǎng)、德美化工、大田、德邦物流、東方雨虹、歐姆龍、深圳高速路股份、央廣傳媒、中央人民廣播電臺(tái)等近500家國內(nèi)知名企業(yè)以及清華大學(xué)領(lǐng)袖課程班、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人課程班、浙江大學(xué)總裁班、北京大學(xué)營銷總監(jiān)班、中山大學(xué)經(jīng)理人課程班、上海交通大學(xué)總裁班等國內(nèi)18所一流商學(xué)院。
主講課程:
《思維之劍 — 職場思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練》
《思維之翼 — 用好思維 解決問題》
《思維之道 — 創(chuàng)新思維之道》
《思維之策 — 問題分析與解決》
《思維之門 — 結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》
《金字塔原理 — 思考、問題解決與寫作的邏輯》