《賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》課程詳情
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課程背景：
設(shè)備[智]造、工廠互聯(lián)、備件拼庫(kù)、專家共享……行業(yè)名詞層出不窮；
設(shè)備互聯(lián)、人機(jī)一體、拉動(dòng)響應(yīng)、數(shù)據(jù)建�！a(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)屢見不鮮；
[然并卵]所有一切的名詞和機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中都將化為充滿活性的[新生代]員工和冰冷冷的[硬連接]軸承、氣缸和PLC與變頻器。
有效比有道理更重要，制造業(yè)都懂；產(chǎn)業(yè)方向比苦苦死守沒落的產(chǎn)品更優(yōu)先，地球人都曉得，咋做何辦？有人說(shuō)沒有精益管理的智能制造智能是無(wú)緣之木，沒有[智]能制造血緣企業(yè)將無(wú)未來(lái)，說(shuō)什么都好，但是慘痛的現(xiàn)實(shí)就是回歸本源，讓我們靜心看看的企業(yè)精益管理做的怎么樣？
• 新關(guān)口企業(yè)一方面成本飆升；另一方面生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心，老板是否為此而揪心？
• 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，不良品經(jīng)常出現(xiàn)，安全生產(chǎn)無(wú)法保證，老總是否正為此類問(wèn)題而煩惱？
• 企業(yè)高層人員、中層人員嚴(yán)重不足，領(lǐng)導(dǎo)是否依舊打造一個(gè)高效穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)，這一切的問(wèn)題都困擾著我們；
• 設(shè)備故障頻發(fā)不斷，生產(chǎn)效率和QCD由于設(shè)備不穩(wěn)定而被制約；
• 產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，影響交貨，客戶抱怨，造成客戶流失 ；
• 現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，設(shè)備臟污，漏油，松動(dòng)，偏心，異音，過(guò)熱；
• 我是操作員，你是維修員，井水不犯河水；
• 維護(hù)人員即使不停的加班加點(diǎn)，依舊被稱為救火隊(duì)員；
• 安全事故不斷，一味的是從法律規(guī)避來(lái)談，毫無(wú)精益安全之意；
• 寒冬下說(shuō)不出、道不明的所有信息歸結(jié)起來(lái)都是成本，成本已經(jīng)成為制約企業(yè)一大問(wèn)題，降本增效不是箭在弦上而是不得不發(fā)之勢(shì)；
寒流來(lái)臨之后，首先被凍死的不是只有一身棉衣的人，很可能是身穿很多華麗但不避風(fēng)寒單衣的人。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，一些不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略、適應(yīng)市場(chǎng)的企業(yè)被淘汰，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)設(shè)備精細(xì)化管理和科學(xué)管理？
如何實(shí)現(xiàn)賺錢的設(shè)備管理，實(shí)現(xiàn)精益全面生產(chǎn)維護(hù)？
特別推出全新課程《賺錢的設(shè)備—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》，本課程講師特別萃取日本、韓國(guó)、德國(guó)企業(yè)管理之精華，整合歐美企業(yè)人性化運(yùn)營(yíng)落地之優(yōu)勢(shì)，融合本土管理之實(shí)踐與民營(yíng)企業(yè)之指標(biāo)，從當(dāng)前設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì)入手，結(jié)合設(shè)備發(fā)展的階段和咨詢管理的經(jīng)驗(yàn)，緊扣企業(yè)設(shè)備管理過(guò)程中的痛點(diǎn)、要點(diǎn)、熱點(diǎn)與難點(diǎn)，整個(gè)課程以案例形式導(dǎo)入、以創(chuàng)新實(shí)操落地為主，做到學(xué)員有參與、總結(jié)提煉有增效、落地鏗鏘有聲，確保[有效比有道理]這句話落到實(shí)處。
課程特點(diǎn)：
本次精益TPM培訓(xùn)項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講，專家的TPM推行經(jīng)驗(yàn)豐富，問(wèn)題解決更透徹；
整個(gè)TPM內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)、更容易在企業(yè)落地，尤其是對(duì)于自己看書自己摸索的企業(yè)更有效；
專家根據(jù)TPM項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套內(nèi)容更全面，體系更合理的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性教材；
對(duì)推行TPM不到位的企業(yè)，專家會(huì)讓你在培訓(xùn)會(huì)上找到最佳解決方案；
借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練，一份的投入十分的收獲，帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走！
借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓！”，做到務(wù)實(shí)有效！
課程大綱：
第一部分 [基礎(chǔ)]工業(yè)4.0與TPM的前世今生
德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜，不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理，不一樣的模式不一樣的效果。看標(biāo)桿我們亞歷山大，憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]�？礆v程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”，不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。
設(shè)備管理研討題:設(shè)備管理的重要性
第1節(jié) 設(shè)備管理重要性
1.設(shè)備管理研討題與問(wèn)題剖析
2.精益TPM的重要性
3.精益TPM推行重要性簡(jiǎn)單說(shuō)
4. TPM為我們帶來(lái)什么
5.設(shè)備管理模式的發(fā)展歷程
6.工業(yè)里程與TPM里程的交相輝映
7.全員生產(chǎn)維護(hù)的定義
8.精益TPM的三個(gè)最低
9.通過(guò)精益TPM的推進(jìn)戰(zhàn)勝“三高一長(zhǎng)一短”
10.精益TPM管理的四個(gè)全
11.精益TPM管理體系的目的
第2節(jié) TPM管理的一二三四五六
1） 1大追求
2） 2大基石
3） 3大思想
4） 4個(gè)全面
5） 5大支柱
6） 6大指標(biāo)
13. 精益TPM與企業(yè)管理體系的關(guān)系
（小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)）
第二部分 [自主]開啟自主維護(hù)成功推進(jìn)之路
說(shuō)一千道一萬(wàn)，自主維護(hù)推者十之八九，死者八九不離十，正所謂“活的不多，死的不少”。究其原因所有的人都盯著一紙表單草草了事，自主維護(hù)真的是[表單工程]嗎？用[洪荒]之力干殺雞之事，如何破解設(shè)備管理的第一道防護(hù)難題，還企業(yè)一個(gè)耕者有其田，做者有其果的舞臺(tái)，本章節(jié)將重點(diǎn)闡述。
第1節(jié) 自主維護(hù)管理基礎(chǔ)
1.何謂自主維護(hù)——一場(chǎng)深刻的文化變革
方針/指導(dǎo)思想、核心理念
1.0何謂自主維護(hù)-一場(chǎng)短視行為的活動(dòng)
落地式自主維護(hù)的追求
2. 為什么要強(qiáng)調(diào)自主維護(hù)
3.自主維護(hù)的基本內(nèi)容
3.0樣板選擇的四個(gè)原則
第2節(jié) 自主維護(hù)的推進(jìn)要點(diǎn)
3.1 初期清掃
初期清掃活動(dòng)的重要意義
某企業(yè)安全確認(rèn)
機(jī)臺(tái)大清掃安全教育事例
某汽車廠現(xiàn)場(chǎng)清掃案例
清擦前后效果比較案例
案例：相機(jī)下的污染源MAP圖
企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例
視頻案例：初期清掃
小組討論：5S的清掃與TPM自主維護(hù)的清掃有何區(qū)別？
企業(yè)初期清掃咨詢案例
3.2 現(xiàn)場(chǎng)源頭治理與改善
污染源
難掃源
浪費(fèi)源
質(zhì)量源
危險(xiǎn)源
故障源
標(biāo)準(zhǔn)源
第3節(jié)流水線設(shè)備源頭查找
現(xiàn)場(chǎng)源頭排查
影響 /解決的難易程度矩陣圖
統(tǒng)計(jì)分析
案例：清掃工具的配發(fā)及鼓勵(lì)開發(fā)
案例：善用看板消除缺陷，提升OEE
視頻：某企業(yè)神奇大賽，看工具開發(fā)
企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例
3.3簡(jiǎn)圖總結(jié)臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢
點(diǎn)檢1成九定（十全十美）基準(zhǔn)
某500強(qiáng)企業(yè)案例
點(diǎn)檢路徑圖案例
你會(huì)做這張表格了嗎？
企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位
柳草老師的看法(原因角度）
視頻案例：點(diǎn)檢管理
某企業(yè)基準(zhǔn)書構(gòu)建十步法咨詢案例
案例：某企業(yè)基準(zhǔn)書構(gòu)建七步法咨詢案例
案例：執(zhí)行驗(yàn)證核心步驟
案例：動(dòng)力車間路線繪制核心步驟
案例：基準(zhǔn)書應(yīng)用核心步驟
（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享）
第三部分 [專業(yè)]專業(yè)維修人員該干的專業(yè)事
打蛇打七寸，抓住要害把有限的人力、物力、財(cái)力投入到必要的設(shè)備管理環(huán)節(jié)上，什么樣的設(shè)備做什么樣的管理、什么樣的備件做重點(diǎn)管控、什么樣的技能方能匹配未來(lái)4.0工業(yè)發(fā)展的需要，都將本章一一闡述。
第1節(jié) 何謂計(jì)劃/專業(yè)維護(hù)
專業(yè)的人不干專業(yè)的事兒
設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化
專業(yè)維護(hù)六步驟
清晰設(shè)備臺(tái)賬整備
設(shè)備BOM整備
大數(shù)據(jù)下的基于：基于BOM的信息化觸發(fā)管理
第2節(jié) 設(shè)備分級(jí)管理
通過(guò)設(shè)備重要度評(píng)價(jià)，找重點(diǎn)
案例：設(shè)備等級(jí)評(píng)價(jià)基準(zhǔn)書
小組研討：設(shè)備的重要度評(píng)價(jià)
案例：設(shè)備維修的ABC分類
案例：層級(jí)劃分案例分享
評(píng)分方法
實(shí)行計(jì)劃性維修管理
實(shí)行故障性維修
實(shí)行預(yù)知性維修
QM矩陣表
保全效果測(cè)定&目標(biāo)設(shè)定
你看不透的OEE核心
小組練習(xí)
回歸-大數(shù)據(jù)時(shí)代，管理人員該要什么？
工業(yè)大數(shù)據(jù)金礦的價(jià)值
國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)-看得見/說(shuō)的清/做的對(duì)
設(shè)備管理一般指標(biāo)的參考
設(shè)備劣化提出及復(fù)原
維護(hù)信息系統(tǒng)化
保全預(yù)算管理系統(tǒng)
案例：維護(hù)費(fèi)用管理
備用品、資材管理系統(tǒng)
紅外線熱影像分析
案例： 可視化在狀態(tài)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
日常保全體制
自主保全體系的支援
第3節(jié) 計(jì)劃維護(hù)的發(fā)展
工業(yè)4.0下的7項(xiàng)專業(yè)維護(hù)新能力需求
案例：高技術(shù)人才育成
案例：維修道場(chǎng)
小組研討
精益TPM維修健康降本模型
維修健康降分類導(dǎo)向案例
大數(shù)據(jù)下的備件同城共享
某企業(yè)維修文化
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的專業(yè)維護(hù)
視頻案例分享
小組練習(xí)
（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享）
第四部分 [挖潛]設(shè)備團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)
有沒有成員參與的管理是不足的，沒有員工聲音的項(xiàng)目是難以推動(dòng)的，沒有利益捆綁的一線員工是很難激活的。從一線到管理、從管理到技術(shù)，激活員工、挖掘潛能就是這么簡(jiǎn)單。
第1節(jié) 小組活動(dòng)
案例分享 我們的活動(dòng)我們來(lái)
第2節(jié) 活動(dòng)看板
什么才是我們需要的活動(dòng)看板，你“造”嗎？
第3節(jié) OPL單點(diǎn)課
你一句我一句，開創(chuàng)人人為師新局面
第4節(jié) 做一個(gè)有資本的�？�
這個(gè)社會(huì)是個(gè)[存在]的社會(huì)
資本的設(shè)備大咖特征
成為有[資本]的牛人
案例研討：設(shè)備主管需要哪種人才為佳？
從技術(shù)到管理你是否明白
（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練）
《賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》培訓(xùn)受眾
工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。
《賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、
TPM全面設(shè)備管理、
TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、
如何改善設(shè)備效率培訓(xùn)、
設(shè)備管理培訓(xùn)、
如何有效實(shí)施TPM培訓(xùn)、
《賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
柳草
教育及資格認(rèn)證：
設(shè)備管理高級(jí)講師；
500強(qiáng)企業(yè)的精益改善與TPM設(shè)備管理專家；
著名生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家——國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師；
福建省企培師協(xié)會(huì)、常務(wù)理事；
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
柳老師曾師從日松下電器（Panasonic）生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場(chǎng)管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理。在現(xiàn)場(chǎng)管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動(dòng)、快速換線（SMED）、防呆糾錯(cuò)、精益持續(xù)改善、班組長(zhǎng)（督導(dǎo)者）能力提升的策劃及推進(jìn)方面，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
柳老師曾系統(tǒng)的接受過(guò)日本與美國(guó)專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、臺(tái)灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)。柳老師一直以來(lái)保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國(guó)企業(yè)的問(wèn)題所在，發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，為國(guó)內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力的咨詢師。立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開發(fā)，柳老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG（Teaching in Gemba）培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更，保證了項(xiàng)目的延續(xù)。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
柳老師曾培訓(xùn)過(guò)眾多知名企業(yè)，，其中包括：福州大北農(nóng)生物科技，深圳華潤(rùn)九新藥業(yè)、沈陽(yáng)華潤(rùn)三九制藥、致君制藥、河源美麗康、世林冶金機(jī)械、日本松下電器、美國(guó)博能特、韓國(guó)樂星機(jī)械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動(dòng)、蘇酒集團(tuán)、茅臺(tái)酒業(yè)、景致酒業(yè)、中儲(chǔ)糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母、蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、江西賽維、福州科立視、安徽東旭光電、 一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(tǒng)（成都）、六和機(jī)械、戴姆勒奔馳、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動(dòng)力、中車、日產(chǎn)、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達(dá)上海、佛吉亞德國(guó)、金杯汽車、長(zhǎng)安汽車、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長(zhǎng)春合心機(jī)械制造、上海優(yōu)瑞瑪特合心機(jī)械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍(lán)科電氣、上海德梅柯汽車裝配、格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍(lán)微電子（蘋果電池生產(chǎn)企業(yè)）、德豪潤(rùn)達(dá)、東方電氣、常州諾德電子…
柳老師的培訓(xùn)具有以下特點(diǎn)：
[實(shí)用有效] 本次培訓(xùn)由項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講，項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富，問(wèn)題解決更透徹，借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練，實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走！
[輕松幽默] 將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽就懂、一練就會(huì)!
[氣氛活躍] 將管理知識(shí)生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，有利于學(xué)員參與其中，并確保學(xué)員主動(dòng)與持久的學(xué)習(xí)力。
[學(xué)以致用] 用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用，用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓！”，做到務(wù)實(shí)有效！
《賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》報(bào)名服務(wù)流程
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