《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程特點(diǎn)：
緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路，注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)演練中逐步理解和掌握 PFMEA之精髓及實(shí)施方法。

課程收益：
通過培訓(xùn)可以使企業(yè)的工程師、管理人員能夠有效利用FMEA實(shí)現(xiàn)開發(fā)階段的風(fēng)險預(yù)防和品質(zhì)提升。

課程目標(biāo)：
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員
1.增強(qiáng)企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險意識和風(fēng)險思維
2.能掌握FMEA工具，并能合理地運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程開發(fā)中的風(fēng)險分析及改進(jìn)措施確定；
3.掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程，將FMEA的輸出結(jié)果展開到控制計(jì)劃及作業(yè)指導(dǎo)書中，確保在現(xiàn)場的操作中對風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行有效地管控。
4.掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方法，以滿足客戶的需求。

課程大綱：

課程導(dǎo)入
問題提出與FMEA小組組建
自我介紹/分組
培訓(xùn)目標(biāo)及要求

1、 FMEA概述
FMEA起源
FMEA哲學(xué)
提問及回答老師問題
FMEA起源及推廣
FMEA類型
FMEA基本格式及其變化
生產(chǎn)過程風(fēng)險管理-PFMEA簡介
逆向FMEA
新版FMEA主要變化
變化的原因及進(jìn)展
新版FMEA整體變化思路及其應(yīng)對
新版FMEA主要變化點(diǎn)概述
FMEA應(yīng)用
新版FMEA在制造領(lǐng)域的應(yīng)用
新版FMEA應(yīng)用流程
新版FMEA成功法則

2、新版PFMEA-七步法

Step 1-
策劃和準(zhǔn)備
定義范圍

提問及回答老師問題
5T法與各項(xiàng)準(zhǔn)備
Step 2-
結(jié)構(gòu)分析
產(chǎn)品系統(tǒng)/結(jié)構(gòu)分析
產(chǎn)品/過程特性矩陣分析
Step 3-
功能分析
功能分析常用方法及演練
Step4：
失效分析

失效模式分析
失效模式定義

失效模式討論
失效后果分析
產(chǎn)品失效的外部風(fēng)險
提問及回答老師問題
產(chǎn)品失效的內(nèi)部風(fēng)險
失效起因分析
失效起因分析方法與深度
現(xiàn)行預(yù)防方法
常見的問題預(yù)防方式
提問及回答老師問題
現(xiàn)行探測方式
什么是探測
提問及回答老師問題
常見的問題探測方式
Step5：
風(fēng)險評估
嚴(yán)重度(S)評估
新版嚴(yán)重度評分表
提問及回答老師問題
頻度(O)評估
AIAG/VDA第一版所推薦之頻度評分表

探測度(D)評價
新版探測度評分表之深度解析
提問及回答老師問題
Step6：
優(yōu)化改進(jìn)
確定改進(jìn)順序
如何根據(jù)SOD判定風(fēng)險等級（H,M,L）
提問及回答老師問題
確定改進(jìn)方案
改進(jìn)方向探討
改進(jìn)方案確定
評估改進(jìn)效果
改進(jìn)措施落實(shí)及效果追蹤
重新評估風(fēng)險（H,M,L）
Step7：成果鞏固
管理支持
管理層匯報(bào)及溝通、支持
顧客溝通&確認(rèn)
顧客溝通交流及批準(zhǔn)（必要時）
結(jié)果文件化
FMEA與控制計(jì)劃及SOP之關(guān)聯(lián)
成果應(yīng)用
FMEA定期評審
被動改進(jìn)（客訴、使用現(xiàn)場失效、召回）
提問及回答老師問題
(小結(jié)&應(yīng)用)
定期評估及更新FMEA
FMEA成果運(yùn)用
FMEA顏色管理
持續(xù)改進(jìn)-FMEA在質(zhì)量改善中的運(yùn)用
課程小結(jié)
內(nèi)容小結(jié)
課程回顧及FMEA六大評價標(biāo)準(zhǔn)
回答學(xué)員問題及疑點(diǎn)澄清
課程應(yīng)用
輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的FMEA推廣計(jì)劃
制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃
應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑

《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》培訓(xùn)受眾
企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師

《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》課程目的
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員
1.增強(qiáng)企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險意識和風(fēng)險思維
2.能掌握FMEA工具，并能合理地運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程開發(fā)中的風(fēng)險分析及改進(jìn)措施確定；
3.掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程，將FMEA的輸出結(jié)果展開到控制計(jì)劃及作業(yè)指導(dǎo)書中，確保在現(xiàn)場的操作中對風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行有效地管控。
4.掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方法，以滿足客戶的需求。

《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》所屬分類
生產(chǎn)管理

《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》所屬專題
DFMEA潛在失效模式與影響分析、失效模式及其后果分析培訓(xùn)、模式構(gòu)建、

《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》授課培訓(xùn)師簡介

《FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA）》報(bào)名服務(wù)流程

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