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學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)體系建設(shè) 下載課程WORD文檔
添加時間:2024-03-26      修改時間: 2024-03-26      課程編號:100290347
《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)體系建設(shè)》課程詳情
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【課程背景】
本次課程主要闡述了基于學(xué)習(xí)地圖以及當(dāng)下組織發(fā)展面臨的變革挑戰(zhàn),通過行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)地圖咨詢,分析總結(jié)出的特色方法論,同時經(jīng)過不同類型的客戶的實踐檢驗和運行后,更加豐富了其構(gòu)建過程和實際運用。突破了傳統(tǒng)能力模型和培訓(xùn)體系的理論束縛,最大程度地簡化了學(xué)習(xí)地圖復(fù)雜性,能讓每個參與者都能建立自己的學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)資源庫。

【課程收益】
1、理解學(xué)習(xí)地圖的價值
2、掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法
3、掌握課程開發(fā)具體思路和過程
4、培訓(xùn)體系的全面構(gòu)建
5、企業(yè)大學(xué)初步設(shè)計

課程大綱/Outline

模塊一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想
1、案例:生活中的路徑圖
2、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
3、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建要點和過程
(1)項目啟動會
(2)前期調(diào)研
(3)關(guān)鍵人員訪談
(4)建模&學(xué)習(xí)地圖工作坊設(shè)計說明
(5)模型&學(xué)習(xí)地圖優(yōu)化共創(chuàng)會
(6)各類交付輸出物樣例
4、學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的價值

模塊二、學(xué)習(xí)地圖有章可循的4大繪制方法
1、學(xué)習(xí)地圖如何繪制?
2、戰(zhàn)略組織分類:戰(zhàn)略驅(qū)動型SCL
(1)基于組織未來發(fā)展\戰(zhàn)略目標(biāo)達成
(2)關(guān)注組織能力提升
(3)通常用于:商業(yè)報告、戰(zhàn)略解碼
(4)案例解析,小組練習(xí)
3、部門職能分類:流程驅(qū)動型PCL
(1)工作存在一致的流程或存在同一套商業(yè)價值鏈
(2)通過流程提煉勝任能力,不同崗位層級對應(yīng)的能力程度不同
(3)通常用于:部門級/流程級人才發(fā)展項目
(4)案例解析,小組練習(xí)
4、轉(zhuǎn)型發(fā)展分類:職涯驅(qū)動型CCL
(1)以個人職業(yè)生涯成長不同階段為節(jié)點
(2)以不同節(jié)點的挑戰(zhàn)為分析依據(jù)
(3)通常用于:領(lǐng)導(dǎo)力梯隊培養(yǎng)、新員工轉(zhuǎn)身
(4)案例解析,小組練習(xí)
5、個人任務(wù)分類:任務(wù)驅(qū)動型TCL
(1)工作內(nèi)容能夠劃分為可觀察的場景或任務(wù)
(2)只針對某一崗位,可以與其他學(xué)習(xí)地圖相結(jié)合
(3)通常用于:幾個核心崗位的人才發(fā)展項目
(4)案例解析,小組練習(xí)

模塊三、課程設(shè)計開發(fā):隱性知識顯性化
1、課程設(shè)計模型
2、ADDIE模型示意
(1)A分析階段
(2)D設(shè)計階段
(3)D發(fā)展階段
(4)I實施階段
(5)E評價階段
3、敏捷微課設(shè)計
(1)評價課程好壞的幾個維度?
(2)一門課的課程模式長什么樣?
(3)經(jīng)過調(diào)研后確認的課程A/B點
(4)什么是課程結(jié)構(gòu)?
案例:個人能力技能類選題
案例:科普類選題-
案例:素質(zhì)教育類選題
案例:知識付費類選題

模塊四、培訓(xùn)體系3層面建設(shè)與實施
1、培訓(xùn)體系運作層面
(1)培訓(xùn)考核評估
(2)培訓(xùn)組織實施
(3)培訓(xùn)費用預(yù)算
(4)培訓(xùn)需求分析
2、培訓(xùn)體系運作層面
(1)員工培訓(xùn)檔案
(2)培訓(xùn)資料庫
(3)培訓(xùn)課程體系建設(shè)
(4)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)
3、培訓(xùn)體系制度層面
(1)培訓(xùn)制度與流程
(2)培訓(xùn)管理系統(tǒng)

模塊五、企業(yè)大學(xué)的籌建與機構(gòu)設(shè)置
1、管理架構(gòu):企業(yè)大學(xué)/人力資源/業(yè)務(wù)部門如何協(xié)調(diào)?
2、成本關(guān)系:成本中心/利潤中心/內(nèi)部結(jié)算如何定位?
3、業(yè)務(wù)功能:文化熔爐/人才搖籃/戰(zhàn)略引導(dǎo)/業(yè)務(wù)伙伴如何實現(xiàn)?
4、運營機制:課程/講師/OJT/運營模式如何設(shè)計?
5、組織思想:領(lǐng)導(dǎo)力/勝任力/梯隊建設(shè)/文化如何闡釋?
6、影響范圍:內(nèi)部/外部(行業(yè))如何輸出?

復(fù)盤總結(jié)

《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)體系建設(shè)》課程目的
1、理解學(xué)習(xí)地圖的價值
2、掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制流程和方法
3、掌握課程開發(fā)具體思路和過程
4、培訓(xùn)體系的全面構(gòu)建
5、企業(yè)大學(xué)初步設(shè)計


《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)體系建設(shè)》所屬分類
人力資源

《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)體系建設(shè)》所屬專題
培訓(xùn)體系、企業(yè)培訓(xùn)體系建立培訓(xùn)、培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、

《學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)體系建設(shè)》授課培訓(xùn)師簡介
白老師
• 組織人才發(fā)展專家
• 上市公司組織發(fā)展總監(jiān)
• ODTD培訓(xùn)講師
• 暢銷書作者、《首席人才官商業(yè)與管理評論》金牌作者
• 中國人力資源實踐創(chuàng)新(企業(yè))評選評審
• 投資咨詢公司高級合伙人
• 人力資源高級咨詢師
• 中國人力資源開發(fā)研究會理事

經(jīng)驗背景
白老師國外大學(xué)MBA學(xué)位,擁有外資和內(nèi)資企業(yè)管理工作經(jīng)驗和國際和國內(nèi)咨詢背景。對企業(yè)的戰(zhàn)略管理、組織管控、組織發(fā)展、組織設(shè)計、績效管理、薪酬激勵、人才發(fā)展等方面有前瞻性理解和全面的咨詢實踐。對于如何根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略幫助企業(yè)進行組織轉(zhuǎn)型和構(gòu)建高績效組織的領(lǐng)域,具有深入的洞察和成功的經(jīng)驗。
曾多年游歷海外,結(jié)交多位來自日本、澳大利亞等國的管理學(xué)大師,共同致力于管理史的研究,探求企業(yè)發(fā)展的過去和未來。
白老師授課風(fēng)格熱情、生動、幽默,深入淺出,能將西方先進的知識體系和管理理念與中國的實際情況有機結(jié)合,課程內(nèi)容具有極強的實用性和實操性。
精通現(xiàn)代企業(yè)管理,曾經(jīng)在國內(nèi)和國際知名管理咨詢公司擔(dān)任合伙人,先后為多家企業(yè)提供過內(nèi)訓(xùn)及管理咨詢服務(wù),涉及領(lǐng)域為戰(zhàn)略管理、股權(quán)激勵、組織發(fā)展、績效管理、薪酬激勵等。涉及行業(yè)有金融、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)金融、IT、制造、連鎖、餐飲和旅游地產(chǎn)等。
之后又在國內(nèi)大型上市公司、金融投資集團任組織發(fā)展總監(jiān)等高級管理崗位。具有百億級上市集團公司總部的組織發(fā)展總監(jiān)的管理、決策經(jīng)驗。擅長公司頂層戰(zhàn)略設(shè)計與內(nèi)外資源的協(xié)調(diào)重構(gòu),在公司內(nèi)外部結(jié)構(gòu)優(yōu)化與治理方面擁有豐富的實操管理經(jīng)驗,擅于梳理解決大中型企業(yè)子集團/控股公司經(jīng)營管理過程中遇到的實際問題。經(jīng)歷投后管理、并購人力資源管理、戰(zhàn)略澄清、組織再造、業(yè)績評估模型、人才盤點、績效管理體系等重點項目實施。主導(dǎo)并參與制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。牽頭搭建《集團戰(zhàn)略綱領(lǐng)》《組織發(fā)展手冊》《集團制度匯編》《企業(yè)文化手冊》《流程手冊》,并且提供信息支持及戰(zhàn)略規(guī)劃,參與收購、兼并項目,主導(dǎo)集團層面全流程,圓滿推動并完成組織發(fā)展變革。指導(dǎo)各成員企業(yè)完善組織發(fā)展職能,創(chuàng)新組織建設(shè)理論和工具,保證組織建設(shè)工作完全支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)。對子公司進行業(yè)績評價、組織評估和推行多層次的激勵管理。

主講品牌課程
1.《OD組織發(fā)展與組織設(shè)計方略》
2.《5方法+7模式組織診斷實踐技能》
3.《組織設(shè)計與業(yè)務(wù)流程再造》
4.《八步法引導(dǎo)式組織改革實戰(zhàn)》
5.《崗位勝任力模型與任職資格體系》
6.《戰(zhàn)略共創(chuàng)與戰(zhàn)略管理技能修煉》
7.《從人才標(biāo)準(zhǔn)到學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計》
8.《企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展》

主要著作
【1】《組織診斷》(法制出版社,2021)
【2】《降本增效3板斧7要務(wù)》(中國鐵道出版社,2022)
【3】《改寫人力資源管理——組織發(fā)展七項全能》(法制出版社,2019)
【4】《組織發(fā)展核能》(法制出版社,2019)
【5】《組織賦能——OD實踐者全流程顧問》(法制出版社,2019)
【6】《全面薪酬體系設(shè)計新實戰(zhàn)》(人民郵電出版社,2021)
【7】《人力資源管理全程實操指南》(法制出版社,2019)
【8】《培訓(xùn)管理全流程實戰(zhàn)方案》(法制出版社,2019)
【9】《招聘管理全流程實戰(zhàn)方案》(法制出版社,2019)
【10】《薪酬管理全流程實戰(zhàn)方案》(法制出版社,2019)
【11】《績效管理全流程實戰(zhàn)方案》(法制出版社,2019)

服務(wù)企業(yè):
阿里、百度、滴滴、美團、華為、小米、OPPO、網(wǎng)易、科大訊飛、豬八戒、學(xué)而思、廣聯(lián)達、宜信、嗶哩嗶哩、貝殼租房、中都物流、36Kr、Disney、諾亞財富、中國智能交通、瑞穗銀行(中國)、碧桂園、寶能、東風(fēng)汽車、威馬汽車、廣汽蔚來、上汽大眾、雷霆游戲、網(wǎng)龍、華潤制藥、易果生鮮、好太太、廣州建筑、中航國際、京東、中南置地、二更網(wǎng)絡(luò)、廈門路橋、如涵文化、暢讀科技、沃爾瑪、美聯(lián)英語、鏈家、吉利、英語流利說、世紀互聯(lián)、中融信托、尚德機構(gòu)、中信書店、漢能、Softbank(中國)、360金融、趣頭條、Westpac banking corporate(中國)、招銀云創(chuàng)、Paypal、商湯科技……等。
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學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)培訓(xùn)師
戴輝平
  • 培訓(xùn)師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)專家
余建明
  • 培訓(xùn)師:余建明
  • 所在地:深圳
  • 知名企業(yè)講師
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)培訓(xùn)體系的相關(guān)培訓(xùn)師
董海濱
  • 培訓(xùn)師:董海濱
  • 所在地:青島
  • 中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家
戴輝平
  • 培訓(xùn)師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)專家
企業(yè)培訓(xùn)體系的相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
培訓(xùn)體系規(guī)劃培相關(guān)培訓(xùn)師
侯春梅
  • 培訓(xùn)師:侯春梅
  • 所在地:廣州
  • 人力資源
戴輝平
  • 培訓(xùn)師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)專家
培訓(xùn)體系規(guī)劃培相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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