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經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)
添加時(shí)間:2011-01-10      修改時(shí)間: 2011-01-10      課程編號(hào):100128479
《經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)》課程大綱
經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)
主講:金久皓教授 課時(shí):1天
一、 經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識(shí)
1. 什么是激勵(lì)
2. 人本驅(qū)動(dòng)是經(jīng)理人績(jī)效推動(dòng)的必要手段
3. 從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
4. 激勵(lì)的兩個(gè)重要功能:獎(jiǎng)金應(yīng)該保密嗎?
5. 因人而異高效激勵(lì)
演練:測(cè)測(cè)你的性格特質(zhì)
二、 巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
1. 運(yùn)用需求層次論對(duì)下屬進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)
2. 運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
3. 運(yùn)用期望理論針對(duì)員工主導(dǎo)動(dòng)機(jī)深度激勵(lì)
4. 演練:確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
5. 錢是最有效的激勵(lì)嗎:內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
6. 適應(yīng)性效應(yīng)的啟示:如何為員工加薪最有效
案例分析:漲工資的煩惱
從三個(gè)母親“分蘋果”看激勵(lì)的導(dǎo)向性
善用稀缺性提高激勵(lì)的有效度 三、 非貨幣性激勵(lì)的九大方略
1. 愿景激勵(lì):人都為希望而活
2. 贊美激勵(lì):如何最有效地表?yè)P(yáng)和批評(píng)員工
3. 榮譽(yù)激勵(lì):特殊的激勵(lì)給特別的員工
案例分析:命名與被命名/招商銀行的榮譽(yù)墻
4. 培訓(xùn)激勵(lì):提升素質(zhì)作為長(zhǎng)期激勵(lì)
案例分析:海航的激勵(lì)之道
5. 授權(quán)激勵(lì):職務(wù)提升與參與管理
案例分析:自我承諾與程序公正
6. 晉升激勵(lì):建立多元化的晉升通道
7. 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì):激發(fā)員工內(nèi)部潛能
案例分析:INTEL的清潔組管理
8. 餐飲娛樂激勵(lì):中國(guó)的“吃”文化
案例分享:賽意法的慶功宴
案例分享:合資出版集團(tuán)的“激勵(lì)之旅”
9. 情感激勵(lì):情感力量對(duì)激勵(lì)的巨大推動(dòng)
四、 構(gòu)建企業(yè)的激勵(lì)體系
1. 從和尚分粥看激勵(lì)機(jī)制建立的原則
2. 管理羅德曼:如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合
一、 經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識(shí)
1. 什么是激勵(lì)
2. 人本驅(qū)動(dòng)是經(jīng)理人績(jī)效推動(dòng)的必要手段
3. 從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
4. 激勵(lì)的兩個(gè)重要功能:獎(jiǎng)金應(yīng)該保密嗎?
5. 因人而異高效激勵(lì)
演練:測(cè)測(cè)你的性格特質(zhì)
二、 巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
1. 運(yùn)用需求層次論對(duì)下屬進(jìn)行賞識(shí)激勵(lì)
2. 運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
3. 運(yùn)用期望理論針對(duì)員工主導(dǎo)動(dòng)機(jī)深度激勵(lì)
4. 演練:確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
5. 錢是最有效的激勵(lì)嗎:內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
6. 適應(yīng)性效應(yīng)的啟示:如何為員工加薪最有效
案例分析:漲工資的煩惱
從三個(gè)母親“分蘋果”看激勵(lì)的導(dǎo)向性
善用稀缺性提高激勵(lì)的有效度 三、 非貨幣性激勵(lì)的九大方略
1. 愿景激勵(lì):人都為希望而活
2. 贊美激勵(lì):如何最有效地表?yè)P(yáng)和批評(píng)員工
3. 榮譽(yù)激勵(lì):特殊的激勵(lì)給特別的員工
案例分析:命名與被命名/招商銀行的榮譽(yù)墻
4. 培訓(xùn)激勵(lì):提升素質(zhì)作為長(zhǎng)期激勵(lì)
案例分析:海航的激勵(lì)之道
5. 授權(quán)激勵(lì):職務(wù)提升與參與管理
案例分析:自我承諾與程序公正
6. 晉升激勵(lì):建立多元化的晉升通道
7. 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì):激發(fā)員工內(nèi)部潛能
案例分析:INTEL的清潔組管理
8. 餐飲娛樂激勵(lì):中國(guó)的“吃”文化
案例分享:賽意法的慶功宴
案例分享:合資出版集團(tuán)的“激勵(lì)之旅”
9. 情感激勵(lì):情感力量對(duì)激勵(lì)的巨大推動(dòng)
四、 構(gòu)建企業(yè)的激勵(lì)體系
1. 從和尚分粥看激勵(lì)機(jī)制建立的原則
2. 管理羅德曼:如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合

《經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)》課程目的
有效掌握經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力!

《經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)》適合對(duì)象
經(jīng)理人,員工

《經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)》所屬分類
人力資源
《經(jīng)理人非貨幣激勵(lì)員工的九大實(shí)戰(zhàn)策略技術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師金久皓老師簡(jiǎn)介
金久皓
金久皓
金久皓:男,漢族,中國(guó)企業(yè)文化績(jī)效派創(chuàng)始人、著名文化學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)力專家、國(guó)際資深企業(yè)文化專家、人力資源管理落地派專家、學(xué)習(xí)型組織專家、培訓(xùn)專家。任職過政府省直機(jī)構(gòu)、中央部委直屬機(jī)構(gòu)、大學(xué)研究室等,首任上師大HR企業(yè)文化研究室主任、教授,美國(guó)耶魯大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)、美國(guó)西北理工大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA特邀導(dǎo)師,北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等著名大學(xué)EMBA客座教授。

國(guó)家文化持續(xù)創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施第一人、中華文化融合重建戰(zhàn)略實(shí)施第一人、內(nèi)心開始論第一人、“人力資源文化是企業(yè)文化核心”思想與實(shí)施第一人。中央和地方黨政機(jī)關(guān)或社團(tuán)文化顧問,被《中華工商時(shí)報(bào)》、鳳凰衛(wèi)視等媒體專訪報(bào)道的中國(guó)頂級(jí)權(quán)威企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力專家代表人物。先后創(chuàng)辦北京第一企業(yè)文化日?qǐng)?bào)網(wǎng)集團(tuán)和上海東睦為企業(yè)管理咨詢集團(tuán)并出任董事長(zhǎng)兼總裁、首席顧問。涉足多個(gè)領(lǐng)域,專注于企業(yè)文化和人力資源管理及學(xué)習(xí)型組織理論研究,咨詢和培訓(xùn)并重,以幫助中國(guó)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化中取得成功為己任,多年來(lái)一直致力于將實(shí)踐中的觀察與經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用型的理論成果,提升企業(yè)綜合管理素質(zhì)。

曾被計(jì)算機(jī)世界傳媒集團(tuán)主辦的“網(wǎng)絡(luò)封神榜”2006年11月評(píng)為“傳媒網(wǎng)上知名度上升最快的100人” 第一強(qiáng)和“網(wǎng)上知名度上升最快的100人 ”第十一強(qiáng)。轉(zhuǎn)載過金久皓老師文章的海內(nèi)外媒體成千上萬(wàn)。作為多家中央媒體的特邀專欄作家或知名網(wǎng)站專欄作家,曾多次登上專家人氣排行榜,被評(píng)為“中國(guó)最佳企業(yè)文化專家第一名”“中國(guó)人力資源管理十大知名品牌專家”“中國(guó)最具感染力培訓(xùn)師”。
金久皓老師作為中國(guó)著名文化學(xué)者和著名品牌策劃人、社會(huì)活動(dòng)家,曾在中南海、人民大會(huì)堂、釣魚臺(tái)國(guó)賓館等地多次接受十多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見,向黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)工作。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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