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一二三級培訓體系建立
添加時間:2011-01-18      修改時間: 2011-01-18      課程編號:100128710
《一二三級培訓體系建立》課程大綱
【培訓導言】
如何讓培訓落地?如何通過培訓與戰(zhàn)略對接,提升產(chǎn)能?如何獲得企業(yè)各層級特別是分管領導的重視與支持?如何解決培訓負責人的困惑與問題?如何進行培訓量化管理?沒有需求如何創(chuàng)造需求?如何進行培訓評估與轉化,提高培訓效果?等等---本課程從一二三級培訓體系建立入手,與你分享成功的模式,為你答疑解惑。
【課程特色】
1、成功案例:客戶滿意度95%以上的數(shù)個培訓體系建立的咨詢案例的經(jīng)心得與體會
2、實戰(zhàn)問題:搭建培訓體系不能回避的問題
3、心得分享:不同企業(yè)、行業(yè)的培訓體系建立的過程與分享
【培訓技巧】
1、主題講授;
2、案例研討;
3、實操練習;


【課程大綱】 展示:向總經(jīng)理匯報的專業(yè)版工具包
破冰:以績效為核心的人力資源管理

第一講 現(xiàn)有培訓體系類型
一、原生態(tài)培訓體系
二、基于模仿的培訓體系
三、基于需求的培訓體系
四、基于勝任素質的培訓體系
五、基于任務路徑圖的培訓體系
六、基于職業(yè)生涯路徑圖的培訓體系
分享:各類培訓體系利弊剖析

第二講 建立因企業(yè)而異的培訓體系總體思路
分享:教學模式思考
一、專業(yè)的體系設計
二、1、2、3級培訓體系的立體結構
三、實用套餐列表
四、一對一的導師輔導
五、由現(xiàn)在進行時到將來時的對接
六、高效快捷的量化信息系統(tǒng)
七、實用的培訓評估
八、訓后的跟進與轉化措施
九、SD的自我學習
分享:培訓體系成功的關鍵保障

第三講 一級培訓體系建立
一、什么是培訓體系?
二、培訓體系包括哪9大子系統(tǒng)?
1、需求分析
互動:培訓需求——一個讓自己認可的假設前提
基于戰(zhàn)略的分析
基于資源的分析
工作分析
培訓資料分析
員工面談分析
問卷調研分析
能力素質分析
績效評估分析
職業(yè)生涯規(guī)劃分析
現(xiàn)場演練:如何分析“大業(yè)”公司的培訓需求?
分享:沒有需求要學會創(chuàng)造需求
2、培訓規(guī)劃制訂
什么是培訓規(guī)劃
為什么要做培訓規(guī)劃
培訓規(guī)劃的種類?
培訓規(guī)劃的關鍵點
年度培訓規(guī)劃10步法
現(xiàn)場演練:本公司培訓規(guī)劃制訂
分享:某企業(yè)年度培訓計劃為什么成為變化
培訓你要達到什么樣的目的
選擇適當?shù)呐嘤栃问?
如何編制培訓預算
問題:為什么某經(jīng)理在編制培訓預算時腦子一片空白?
3、建立來之能戰(zhàn)的內外部講師團隊
外部機構——看你不走
外部講師——想說選你不容易
分享:廣州某公司聘請外部講師的10個要求
內訓師的篩選——讓優(yōu)秀的員工走上講臺
內訓師的封閉式訓練
內訓師的認證
內訓師的評比
內訓師的晉級路徑
內部講師如何支付報酬?
內訓師的成長計劃
分享:30個工作日建立內部講師團的心得與體會
4、課程開發(fā)的速度與力度
不同的階段開發(fā)不同的課程
分享:“兩頭堵”的課程開發(fā)策略
把好課程規(guī)劃關
培訓課程體系都包括哪些
課程庫呈現(xiàn)的形式哪一種最好
如何進行課程庫的標準化管理
課程庫建立的實戰(zhàn)問題
分享:某企業(yè)課程庫建立的前前后后——6個典型問題
5、培訓實施與指導
深深的理解培訓管理的定位與地位?
你應該向講師提供哪些信息
講師提交課件的意見稿你的反饋是什么?
課前的準備你準備好了嗎?
展示:5+1模型課程包
分享:某公司培訓專員的授課安排
培訓中的異常如何處理
關于講師課程調整的怎么說更有效
6、培訓的評估與轉化
評估的前提——做好培訓的過程管理
培訓評估的模式
現(xiàn)場評估五分制還是十分制
訓后的培訓測試怎么做
行為評估也要評
展示:某企業(yè)訓后行動計劃
培訓的投入與產(chǎn)出評估
互動:你給老板算筆帳
培訓評估的量化管理——績效評估
展示:培訓中的績效KPI指標
展示:各級評估實例
培訓評估的統(tǒng)計與分析
分享:某培訓經(jīng)理隨時隨地提交培訓數(shù)據(jù)背后的支撐是什么?
6個拿來就用的培訓轉化方法
分享:培訓轉化要打持久戰(zhàn)
互動:一級培訓體系建立中遇到的實戰(zhàn)問題
1、高層不支持怎么辦?
2、中層管理者不配合培訓怎么辦?
3、沒有時間怎么辦?
4、沒有預算怎么辦?
5、員工培訓參與度不高怎么辦?
6、如何建立學員培訓檔案?
展示:某企業(yè)人員調動頻繁,為什么能夠及時調出員工培訓檔案?

第四講 二級培訓體系建立
一、什么是二級培訓體系
問題:如何解讀有效與一級體系對接
二、二級培訓規(guī)劃制訂
展示:如何制訂部門培訓規(guī)劃
三、把握二級培訓需求
互動:如何建立各職位的培訓路徑圖
四、課程開發(fā)
五、部門講師
六、效果評估
七、行動計劃
八、培訓制度
九、二級培訓體系建立的實戰(zhàn)問題
案例分析:某知名企業(yè)二級培訓體系應該如何建立?

第五講 實戰(zhàn)實用的三級培訓體系
一、方法庫
二、素材庫
三、案例庫
四、聲像庫
五、試題庫
展示:某集團試題樣本
六、游戲庫
七、各種方式
八、民間土方
九、學習手冊
互動:三級培訓體系建立中遇到的實戰(zhàn)問題

第六講 知名企業(yè)培訓體系建立亮點
一、海爾大學
二、LG
三、志高空調等
分享:最新培訓平臺介紹
1、企業(yè)大學
2、網(wǎng)絡商學院
3、時代光華的衛(wèi)星轉播
4、培訓外包模式
5、E-learning平臺
6、講師沙龍

展示:不同行業(yè)培訓體系建立咨詢全案分析
一、手冊
案例展示:培訓手冊
二、流程
三、表單
分享:不同行業(yè)培訓體系建立中核心問題及解決
分享:培訓信息系統(tǒng)的建立是量化管理的基礎,一切用數(shù)據(jù)說話!
現(xiàn)場互動與問答:針對企業(yè)現(xiàn)在培訓體系進行點評與指導

【課程時間】 2天12小時

《一二三級培訓體系建立》課程目的
1、讓部門經(jīng)理10分鐘填完的9維度需求調研表
2、勝任素質的培訓版
3、任務路徑圖的企業(yè)版
4、職業(yè)生涯路徑圖實用版
5、KSAPB模式
6、AOTM模式

《一二三級培訓體系建立》適合對象
業(yè)高管、人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓專員

《一二三級培訓體系建立》所屬分類
人力資源
《一二三級培訓體系建立》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師邱明俊老師簡介
邱明俊
邱明俊
高級培訓師,TTT國際職業(yè)培訓師,清華研究院、北大經(jīng)管學院、華南理工大學、中山大學、北京時代光華教育發(fā)展有限公司及全國分支機構、益策中國及全國分支機構等多家機構特約講師。具備十八年以上企業(yè)管理及咨詢、培訓的工作經(jīng)驗,先后于福特汽車、中油集團等大中型外資、合資、國企、民企擔任人力資源經(jīng)理、企業(yè)高級經(jīng)理等職務,積累了豐富的本土化實戰(zhàn)經(jīng)驗。
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