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情商領(lǐng)導(dǎo)力
添加時間:2011-03-07      修改時間: 2011-03-07      課程編號:100130345
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
課程大綱
第一單元 :情商領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
企業(yè)管理的本質(zhì)是人的管理
領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的概念
領(lǐng)導(dǎo)者的“4商”
情商的概念和內(nèi)涵
情商領(lǐng)導(dǎo)力的人性假設(shè)
情商領(lǐng)導(dǎo)力的核心思維
中國領(lǐng)導(dǎo)者的情商現(xiàn)狀

第二單元: 領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉
不良情緒對個體健康和企業(yè)的影響
情緒困擾下的人們的應(yīng)對方式
情緒產(chǎn)生的三大來源
常見負性情緒的有效處理
個人提高情商的途徑
認知心理對情緒的影響
心理測試:我的空間我的情緒
情商決定命運,觀念決定選擇

第三單元:工作場所中的有效激勵
激勵的概念
內(nèi)容性激勵的方式
需要層次理論
雙因素理論
成就動機理論
過程性激勵的策略
認知評價理論
目標(biāo)設(shè)置理論
強化理論
公平理論
期望理論
建立責(zé)任者的思維模式

第四單元:群體心理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
人多力量大嗎?
群體行為的基本規(guī)律
領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知
團隊發(fā)展中的個體心理調(diào)整
團隊互動的模式
團隊效能與團隊建設(shè)
合理授權(quán),激發(fā)下屬動力
從權(quán)力到人性化領(lǐng)導(dǎo)力

第五單元:情商領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系管理
成為開放自我的領(lǐng)導(dǎo)者
與不同性格特征人群的相處之道
角色轉(zhuǎn)換與情緒表現(xiàn)
對沖突的有效管理
善聽者為王
領(lǐng)導(dǎo)者的反饋秘訣
微笑的力量和真誠的贊美
給生活加點料,善用幽默

第六單元:高情商領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)改進
時間管理中的心理建設(shè)
組織文化氛圍與管理
把工作變成樂趣
組織變革與發(fā)展
陰陽辯證,內(nèi)心和諧

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo)1:了解、駕馭自己情緒的能力,熟悉EQ與領(lǐng)導(dǎo)效能的聯(lián)動關(guān)系。

培訓(xùn)目標(biāo)2:掌握識別他人情緒的能力,學(xué)會情緒溝通技能,減少管理內(nèi)耗。

培訓(xùn)目標(biāo)3:歷練逆境/挫折下良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力,實現(xiàn)成長與突破。

培訓(xùn)目標(biāo)4:掌握良好的相處之道,更有效的領(lǐng)導(dǎo)團隊,成為人性化領(lǐng)導(dǎo)者。

培訓(xùn)目標(biāo)5:擁有更強的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力,并最終帶領(lǐng)團隊增進企業(yè)績效!

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》適合對象
企業(yè)中高層管理者,人力資源從業(yè)者等。

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
人力資源
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師梁永存老師簡介
梁永存
梁永存
 現(xiàn)任職務(wù)
高級培訓(xùn)師 心理咨詢師
 工作經(jīng)歷
著名心理行為訓(xùn)練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業(yè)經(jīng)理人、心理咨詢師,培訓(xùn)師等職。

 講師簡介
有多年的企業(yè)綜合管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實踐經(jīng)驗,是國內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域,力圖通過調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來增加企業(yè)效益的專家之一。
中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心特約講師
清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師;
澳門國際公開大學(xué)研修班 心靈體操教練
中國企業(yè)教練公益學(xué)院副院長、高級講師;
“百萬大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家;
北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓;清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國企業(yè)員工心理干預(yù)效果評估項目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項目的實際操作。

 培訓(xùn)特色
國際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現(xiàn)。
善于從心理學(xué)的角度,針對成人學(xué)習(xí)的特點,倡導(dǎo)互動式的學(xué)習(xí)!通過學(xué)員的親身參與,讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時間、精力,真正物有所值。將所學(xué)的知識、技能落實到行為的轉(zhuǎn)變,達到學(xué)員自我成長的效果,最終對增強企業(yè)績效起到真正的促進作用。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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·魅力演講呈現(xiàn)技巧
·把快樂還給自己
·職業(yè)生涯與自我管理
·中層管理者的五把金鑰匙
·卓有成效的時間管理
·團隊領(lǐng)導(dǎo)力
·心理管理技能提升
·樂在工作,塑造陽光心態(tài)
·管理心理學(xué)
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