公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專(zhuān)題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專(zhuān)區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
添加時(shí)間:2011-03-16      修改時(shí)間: 2011-03-16      課程編號(hào):100130890
《平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱
平衡計(jì)分卡(Balanced Score Card,簡(jiǎn)稱(chēng)BSC),是績(jī)效管理中的一種新思路,適用于對(duì)部門(mén)的團(tuán)隊(duì)考核。在20世紀(jì)90年代初由哈佛商學(xué)院的羅伯特·卡普蘭(Robert Kaplan)和諾朗諾頓研究所所長(zhǎng)、美國(guó)復(fù)興全球戰(zhàn)略集團(tuán)創(chuàng)始人兼總裁戴維·諾頓(David Norton)發(fā)展出的一種全新的組織績(jī)效管理方法。平衡計(jì)分卡自創(chuàng)立以來(lái),在國(guó)際上很快引起了學(xué)術(shù)界和客戶(hù)的濃厚興趣與反響,很快的就得到實(shí)施機(jī)會(huì),并取得良好的效果。
平衡計(jì)分卡被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)為 75 年來(lái)最具影響力的管理學(xué),它打破了傳統(tǒng)的單一使用財(cái)務(wù)指標(biāo)衡量業(yè)績(jī)的方法。而是在財(cái)務(wù)指標(biāo)的基礎(chǔ)上加入了未來(lái)驅(qū)動(dòng)因素,即客戶(hù)因素、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程和員工的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
平衡計(jì)分卡的出現(xiàn),使得傳統(tǒng)的績(jī)效管理從單純?nèi)藛T考核和評(píng)估的工具轉(zhuǎn)變成為戰(zhàn)略實(shí)施的工具。使得領(lǐng)導(dǎo)者擁有了全面的統(tǒng)籌戰(zhàn)略、人員、流程和執(zhí)行四個(gè)關(guān)鍵因素的管理工具。使得領(lǐng)導(dǎo)者可以平衡長(zhǎng)期和短期、內(nèi)部和外部,確保持續(xù)發(fā)展的管理工具。

平衡計(jì)分卡基本理論
平衡計(jì)分卡理論發(fā)展簡(jiǎn)介
平衡計(jì)分卡框架
平衡計(jì)分卡"平衡什么"
平衡計(jì)分卡的基本內(nèi)容
平衡計(jì)分卡詳解
組織的共同愿景與戰(zhàn)略為核心
綜合與平衡的思想
轉(zhuǎn)化成各責(zé)任部門(mén)的具體目標(biāo)
在財(cái)務(wù)、客戶(hù)、流程、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新四個(gè)方面設(shè)置目標(biāo)
定期考核與調(diào)整
平衡計(jì)分卡的具體操作
BSC管理循環(huán)過(guò)程
目標(biāo)的設(shè)定要求
設(shè)定目標(biāo)的實(shí)際練習(xí)
如何量化不易量化的指標(biāo)
平衡計(jì)分卡的優(yōu)點(diǎn)
平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略管理的關(guān)系
將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
“四個(gè)角度”及其因果關(guān)系
四方面的參考指標(biāo)
績(jī)效考核偏差的七種原因
企業(yè)執(zhí)行平衡計(jì)分卡的障礙
溝通與共識(shí)上的障礙
組織與管理系統(tǒng)方面的障礙
信息交流方面的障礙
對(duì)績(jī)效考核認(rèn)識(shí)方面的障礙
企業(yè)實(shí)施平衡計(jì)分卡的困難
指標(biāo)的創(chuàng)建和量化
平衡計(jì)分法要確定結(jié)果與趨動(dòng)因素間的關(guān)系不明顯
實(shí)施的成本較高
企業(yè)實(shí)施平衡計(jì)分卡效果不良的原因分析及解決方法
沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)平衡計(jì)分卡
錯(cuò)誤的制定和執(zhí)行平衡計(jì)分卡
企業(yè)的管理基礎(chǔ)較差
企業(yè)的IT基礎(chǔ)較差
沒(méi)有圍繞著戰(zhàn)略管理來(lái)設(shè)計(jì)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
沒(méi)有把實(shí)施平衡計(jì)分卡作為長(zhǎng)期變革的過(guò)程
沒(méi)有自己的平衡計(jì)分卡專(zhuān)家
同時(shí)展開(kāi)幾個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目
把平衡計(jì)分卡的實(shí)施等同于目標(biāo)的層層分解

授課方式
專(zhuān)業(yè)講述、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組討論、實(shí)際練習(xí)、案例分享

課程時(shí)間
兩天

《平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》適合對(duì)象
公司高層領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)略決策部門(mén)、企業(yè)管理人員、各階層主管、基層員工

《平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
人力資源

《平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專(zhuān)題
平衡計(jì)分卡培訓(xùn)、
《平衡計(jì)分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師蘇鴻志老師簡(jiǎn)介
蘇鴻志
蘇鴻志
蘇鴻志老師,男,企業(yè)高級(jí)顧問(wèn),45歲,出生于生日:1966年3月31日,出生地點(diǎn)臺(tái)灣,F(xiàn)居住址:北京市。蘇鴻志先生曾先后就讀臺(tái)灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系,畢業(yè)于清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位。任北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授,社科院研究生院客座教授。蘇老師曾在多家大中型國(guó)企與外資企業(yè)任職,某生產(chǎn)制造行業(yè)臺(tái)企培訓(xùn)經(jīng)理,任捷鴻軟件技術(shù)公司副總經(jīng)理、北京四慶電腦技術(shù)有限公司總經(jīng)理、北京德星電子技術(shù)公司MIS部處長(zhǎng),HR總監(jiān)、北京暢流集團(tuán)HR總監(jiān),臺(tái)灣創(chuàng)見(jiàn)集團(tuán)、暢流集團(tuán)(臺(tái)灣創(chuàng)建科技(已上市)高級(jí)顧問(wèn)師兼人力資源部總監(jiān)、現(xiàn)任北京林迦科技公司副總經(jīng)理,北京市臺(tái)資企業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)部部長(zhǎng)。蘇鴻志先生長(zhǎng)期從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理工作,不同時(shí)期曾分別擔(dān)任過(guò)高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)與人力資源和綜合經(jīng)營(yíng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),有近18年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),目前仍在產(chǎn)業(yè)管理崗位上任職。

主研方向:人力資源、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、客戶(hù)服務(wù)、品牌營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)服務(wù)、演講與口才、談判技巧、中高層管理等

主要著作:
高效經(jīng)理人之八大核心技術(shù)—華牧文化有限公司 2004年出版
讀三國(guó),學(xué)管理-人力資源篇—華牧文化有限公司 2005年出版
未來(lái)管理新趨勢(shì)—海洋出版社 2004年出版
生涯贏家-掌握事業(yè)成功的關(guān)鍵—海洋出版社 2004年出版
優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)-搶占成功先機(jī)—海洋出版社 2004年出版
不知不可-學(xué)習(xí)用人的第一本書(shū)—海洋出版社 2005年出版
新編漢武帝演義—中信出版社出版籌備中
企業(yè)門(mén)診中心—中信出版社出版籌備中
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
蘇鴻志老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·TTT培訓(xùn)課程
·從績(jī)效考核提升到績(jī)效管理
·從技術(shù)人員走向管理崗位
·大客戶(hù)管理與銷(xiāo)售技巧
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·非人力資源主管的人力資源管理
·成功人士的習(xí)慣
·共贏薪酬戰(zhàn)略
·新領(lǐng)導(dǎo)力系列課程――管理者的溝通技巧
·管理綜合管理能力訓(xùn)練
相關(guān)專(zhuān)題
平衡計(jì)分卡培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略規(guī)劃
[內(nèi)訓(xùn)課] 平衡計(jì)分卡與績(jī)效管理
[內(nèi)訓(xùn)課] 基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理體系
[內(nèi)訓(xùn)課] 《平衡計(jì)分卡在績(jī)效管理中的應(yīng)用》課程介紹
[內(nèi)訓(xùn)課] 《平衡計(jì)分卡+戰(zhàn)略地圖》課程介紹
[內(nèi)訓(xùn)課] 《平衡計(jì)分卡的建設(shè)和實(shí)施》課程大綱
[內(nèi)訓(xùn)課] 平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略行動(dòng)與考核評(píng)估
[內(nèi)訓(xùn)課] 戰(zhàn)略管理(戰(zhàn)略地圖+平衡計(jì)分卡)
[內(nèi)訓(xùn)課] 這樣做績(jī)效最有效——平衡計(jì)分卡(BSC)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
[內(nèi)訓(xùn)課] 戰(zhàn)略地圖與平衡計(jì)分卡
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 42.6 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×