《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》課程大綱
第一部分:培訓與培訓師 什么是培訓? 培訓的最終目的 現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的異同 培訓與演講的異同 什么是培訓師 培訓師的定位與形象 企業(yè)人員培訓需求的分析
第二部分:成人學習的原則與特點 PCDA循環(huán)法 加強記憶的五個要素 學習金字塔
成人教育與學校教育的差別 成人學習的特點
第三部分:培訓師專業(yè)授課技巧 壓力緩解技巧 如何自我介紹 開場與破冰 收尾技巧 問話技巧 應答技巧 與學員溝通技巧 運用聲音技巧 講故事的技巧 游戲等互動技巧
第四部分:打造培訓師專業(yè)形象 得體服飾 優(yōu)雅舉止
四季色彩與個人風格 男、女款型特點
第五部分:企業(yè)內(nèi)訓師專業(yè)教學方法 傳統(tǒng)師徒制 教練輔導 體驗式培訓法 自我學習 課堂授課方法:課堂講授法、案例分析法、角色扮演法、游戲法、演示法、小組討論法等
如何讓課程生動多姿的技巧:將枯燥的內(nèi)容講生動、將復雜的東西講明白、將簡單的東西講深刻、引導學員得出你想要的結論、收集和運用身邊的案例、運用游戲及故事等
第六部分:培訓課堂掌控 課堂點評技巧 課堂掌控技巧 1. 自己講錯 2. 遺忘內(nèi)容 3. 學員走神 4. 課堂私語 5. 學員睡覺 6. 課堂混亂 7. 課堂冷場 8. 有意抬杠 9. 惡意挑釁 10. 遭遇高手
第七部分:培訓需求分析及課程開發(fā) 什么是培訓需求分析? 需求分析的方法 如何制定培訓方案
課程開發(fā)的原則:實用(效)性原則、適用性原則、實時更新原則課程開發(fā)的方法:經(jīng)驗總結法、課程復制法、釀蜜加工法、創(chuàng)意創(chuàng)新法
第八部分:培訓講義及PPT的制作 培訓師要積累哪些素材
培訓師如何收集和運用素材 PPT制作及運用 培訓講義制作
《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》課程目的
通過授課與輔導,使學員認識培訓及成人學習理論、發(fā)展趨勢;識別現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的異同;熟練掌握現(xiàn)代培訓的專業(yè)授課技巧;掌握現(xiàn)代培訓常用教學方法;樹立良好的培訓師職業(yè)形象;掌握培訓需求分析的方法;初步具備根據(jù)企業(yè)需要進行課程開發(fā)的能力;具備營造培訓氛圍、提高培訓效果的能力。
《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》適合對象
企業(yè)內(nèi)部培訓師人選
《企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》所屬分類
人力資源