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班組長管理技能訓(xùn)練營
添加時間:2011-07-04      修改時間: 2011-07-04      課程編號:100133654
《班組長管理技能訓(xùn)練營》課程大綱
班長組的角色認(rèn)知與定位
班組長的位置
班組長的角色認(rèn)知與成才路徑
班組長的現(xiàn)狀
班組長的職責(zé)
班組長的一日基本工作路線
班組長的能力與素養(yǎng)(典型案例分析)
班組長基礎(chǔ)能力提升訓(xùn)練
班組長日常溝通的對象與溝通技巧
培訓(xùn)概述(培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、時機(jī))與班組長培訓(xùn)能力提升
下屬輔導(dǎo)與培養(yǎng)
多能工培養(yǎng)
人員調(diào)度與管理技巧
班組長的情緒管理
時間管理與目標(biāo)管理
現(xiàn)場管理技術(shù)
現(xiàn)場改善的意義和必要性
七大浪費(fèi)簡介與如何發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
現(xiàn)場七大浪費(fèi)的應(yīng)對之策
6S知識與實(shí)施技巧
TPM在班組內(nèi)的推進(jìn)
放錯糾錯技術(shù)
目視化管理
QCC活動在班組內(nèi)的開展
班組品質(zhì)、效率、安全的要領(lǐng)(現(xiàn)場管理工具的運(yùn)用與案例研討)
現(xiàn)場問題分析與解決
常見問題類型
如何培養(yǎng)自己的問題意識
如何培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力(暴露問題是發(fā)現(xiàn)問題的前提)
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與問題分析
問題解決方法
營造良好的班組管理氛圍
制度執(zhí)行稽核與糾正
正向激勵與負(fù)向激勵(選用時機(jī)、選用技巧、具體方法等)
“熱爐法則”介紹
如何發(fā)揮全員能動性和團(tuán)隊(duì)力量
學(xué)會發(fā)現(xiàn)下屬的“蛛絲馬跡”
如何管理“問題員工”
優(yōu)秀班組長白國周事跡介紹
白國周個人簡介
白國周事跡介紹
白國周班組管理法介紹
白國周成功的總結(jié):平凡崗位上的不平凡

《班組長管理技能訓(xùn)練營》課程目的
本課程內(nèi)容結(jié)合培訓(xùn)老師的親身經(jīng)理,結(jié)合多年班組長管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以及現(xiàn)代企業(yè)在班長管理中的實(shí)際狀況和教訓(xùn),不斷總結(jié)歸納而成。課程不僅僅講授班組長管理的要點(diǎn),介紹先進(jìn)管理理念和實(shí)用方法,更注重學(xué)員的參與和互動,引導(dǎo)學(xué)員融入課程,循序漸進(jìn)將學(xué)員引入全新的管理領(lǐng)域。培訓(xùn)過程通過系統(tǒng)的理論講解、實(shí)際案例分析總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)演練等方法,幫助學(xué)員提高意識、樹立信心、增強(qiáng)技管理能、得到意想不到的收獲……

《班組長管理技能訓(xùn)練營》適合對象
車間主任、一線班組長(包括工位長或工段長)、一線骨干及其他相關(guān)管理人員等

《班組長管理技能訓(xùn)練營》所屬分類
生產(chǎn)管理
《班組長管理技能訓(xùn)練營》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳秀明老師簡介
陳秀明
陳秀明
【任職經(jīng)歷】
陳秀明老師,國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊安全工程師,曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作,行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車制造等行業(yè),擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn),并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)。
【工作能力】
陳老師在企業(yè)工作中,多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)評估、集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項(xiàng)目的管理,多次參加類似AON等知名跨國保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理活動,并幫組企業(yè)在一年內(nèi),從集團(tuán)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過借鑒跨國公司先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與理念、與國內(nèi)外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道,積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。陳老師成功運(yùn)作的咨詢項(xiàng)目包括班組建設(shè)及一日班組長路線導(dǎo)入、全面6S管理導(dǎo)入、ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場目視化管理導(dǎo)入等。
【培訓(xùn)理念】
陳老師以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS(環(huán)境健康安全)管理的特點(diǎn),力求課程內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性,注重理念、方法的講授。他設(shè)計(jì)和實(shí)施了大量的培訓(xùn)課程,包括《班組長管理技能訓(xùn)練營》、《全面6S管理與現(xiàn)場管理意識提升》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《目視化管理技巧》、《精益生產(chǎn)概論與精益意識》、《8D 快速解決問題》、《現(xiàn)場改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《全員生產(chǎn)保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《EHS 經(jīng)理人培訓(xùn)班》、《高階主管安全意識與能力提升培訓(xùn)》、《掛牌上鎖(Lockout/Tagout)培訓(xùn)》、《承包商安全培訓(xùn)》、《EMS&OHSAS體系知識與審核技巧》、《安全行為觀察(BBS)培訓(xùn)》等。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)
·OHSAS內(nèi)審員培訓(xùn)
·QC新舊七大手法培訓(xùn)
·杜邦安全管理理念與零事故安全意識培訓(xùn)
·個人防護(hù)用品(PPE)知識培訓(xùn)
·兼職安全員(安全聯(lián)絡(luò)員)
·精益生產(chǎn) 卓越制造
·全面6S推進(jìn)與目視化管理
·全員生產(chǎn)保全(TPM)
·傷害預(yù)知預(yù)警活動(KYT)
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