《行動學習法操作技術(shù)與案例解析》課程大綱
第一部分：行動學習基礎(chǔ)篇
一、行動學習法及其作用
1、起源及國內(nèi)外應(yīng)用
2、行動學習法的概念及其本質(zhì)
3、行動學習法特點
4、行動學習法的一般步驟
工具：行動學習步驟掛圖
5、行動學習法與標桿管理
6、行動學習與領(lǐng)導力開發(fā)
7、行動學習與業(yè)務(wù)改善
案例：華潤的行動學習案例與系列工具

二、行動學習法相關(guān)理論基礎(chǔ)
1、社會認知理論
2、行為與動機理論
3、促動對話理論
工具：行動學習知識卡

第二部分：行動學習實務(wù)篇
三、行動學習項目設(shè)計
1、學習項目設(shè)計步驟
2、行動學習分析：哪些工作可以設(shè)計行動學習
工具：行動學習診斷分析表
3、項目設(shè)計要點及方法
4、項目總體控制系統(tǒng)
研討：行動學習項目設(shè)計
案例：用友軟件行動學習項目
案例：某銀行CFT跨職能業(yè)務(wù)改善行動學習項目

四、行動學習項目實施
1、行動學習過程中的關(guān)鍵角色及其定位
2、實施流程與階段
3、成果匯報、審定與實施
案例：某企業(yè)行動學習項目管理手冊

五、催化師技術(shù)訓練
1、過程管理技術(shù)
2、思維引導技術(shù)
3、對話引導技術(shù)
演練：促動技術(shù)訓練
觀看視頻：影響員工的思維原來這么簡單
工具：GROW對話工具

六、行動學習法應(yīng)用經(jīng)驗分享
1、行動學習法成功的關(guān)鍵
2、行動學習實施注意事項
3、工具箱：思維導圖、智慧墻、團隊列名、六頂帽子等
案例分享：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行

《行動學習法操作技術(shù)與案例解析》課程目的
可以幫助組織和各級領(lǐng)導者：
借助行動學習法改善企業(yè)培訓，實現(xiàn)培訓落地，促進業(yè)績轉(zhuǎn)化
優(yōu)化溝通平臺，發(fā)展跨部門協(xié)作，促進組織內(nèi)部無縫對接
在實踐中鍛煉領(lǐng)導力，解決企業(yè)實際問題，改善管理者的思想和行為
推廣群策群力，加速團隊形成，促進文化落地，提升團隊作戰(zhàn)能力
發(fā)展催化技術(shù)，培養(yǎng)催化式管理者，提升組織應(yīng)變能力，推動組織變革

《行動學習法操作技術(shù)與案例解析》適合對象
企業(yè)中高層管理人員、組織發(fā)展與學習發(fā)展工作者、培訓管理者、內(nèi)部 培訓師等

《行動學習法操作技術(shù)與案例解析》所屬分類
綜合管理

《行動學習法操作技術(shù)與案例解析》所屬專題
行動學習培訓、

《行動學習法操作技術(shù)與案例解析》內(nèi)訓服務(wù)流程

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