《大學(xué)畢業(yè)生崗前培訓(xùn)》課程大綱
課前導(dǎo)入:
視頻欣賞+感知
團(tuán)隊(duì)組建:隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、宣誓
序言:
1、我的大學(xué)生活分享
2、學(xué)習(xí)的兩種心態(tài):人定/勝/天
3、課前承諾
第一部分 當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生特征分析
角色和身份的轉(zhuǎn)變
從“天之驕子”走向“普通百姓”
從“眼高手低”轉(zhuǎn)向“腳踏實(shí)地”
從“無(wú)助迷!遍_(kāi)始“堅(jiān)定目標(biāo)”
從“拖拉散漫”變?yōu)椤皣?yán)格自律”
待業(yè)--擇業(yè)—就業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)
案例分享:涅槃重生
大學(xué)生從業(yè)容易走進(jìn)的8大誤區(qū)
當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析
討論:我為誰(shuí)而工作?
如何做到科學(xué)的“待業(yè)--擇業(yè)—就業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”
視頻欣賞、感悟與討論
心態(tài)與能力
分享+討論:1、企業(yè)員工的“四品”
2、員工工作的“四態(tài)”
3、人生成長(zhǎng)的“四境”
第二部分 角色認(rèn)知
自我角色認(rèn)知
人生的第一大事:我是誰(shuí)?
互動(dòng)環(huán)節(jié):“我”的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
如何找準(zhǔn)自己的位置和角色——天才的狀態(tài)
能力即方向(忙茫盲)
生命的意義
討論:人生何“囚”?:經(jīng)歷、體驗(yàn)、升華
分享:三文魚(yú)的人生
生命的本質(zhì)在于奮斗:失敗的意義
假如今天是我生命中的最后一天
游戲:選擇的意義
第三部分 心態(tài)魔方
認(rèn)識(shí)心態(tài):游戲—誰(shuí)在控制我們的思想?
討論:人生的“消極樹(shù)”和“積極樹(shù)”
人格分離:見(jiàn)證痛苦——認(rèn)真工作是真正的聰明!
分享:?jiǎn)栴}來(lái)了,老師來(lái)了!
有效管理壓力和情緒的方法
視頻+感知:生氣為什么很貴?
第四部分 成功法則
成功的標(biāo)準(zhǔn)
談?wù)摚撼晒κ菑膬?yōu)秀員工做起
做事的四種境界
優(yōu)秀員工的8種職業(yè)精神
如何科學(xué)做好職業(yè)規(guī)劃
視頻+感知:《Paul的成功》
第五部分 感恩教育
以小組為單位:1、感恩父母 感謝公司 感恩領(lǐng)導(dǎo) 感謝朋友
2、學(xué)員分享:一句話的感恩宣言
感謝父母:
計(jì)算:截止大學(xué)畢業(yè)父母給我們的投資總和
調(diào)查:家人的生日
人生中最不能敷衍的是父母的愛(ài)和自己的靈魂
感謝老師:
在“我”的記憶中,哪些老師的印象最深刻?為什么?
老師到底給了我們什么?
感謝企業(yè):
你選擇我們公司的緣由?
在我們走向強(qiáng)大的過(guò)程中公司又給予我們什么?
案例分享:工作是我們要用生命去做的事
感謝領(lǐng)導(dǎo):
在家里:父母是孩子最好的老師
在企業(yè):領(lǐng)導(dǎo)是我們最好的老師
案例分享:我們從“無(wú)”到“有”的人生脫變
感謝朋友:
朋友的價(jià)值
團(tuán)隊(duì)的力量
案例分享:融入才能改變
愛(ài)的布施:感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
分享:人生的五種身份
七、心靈動(dòng)力:激發(fā)學(xué)員內(nèi)動(dòng)力,生發(fā)智慧。
八、《感恩的心》
第六部分 我與團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)
8090后心智模式研究院
8090后為何是一個(gè)矛盾體?
8090后的特征
分享:如何做到“用心工作、快樂(lè)生活”
點(diǎn)亮智慧人生:現(xiàn)代人最大的悲哀就是找不到痛苦的根源
作業(yè):“我”的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)
合唱:相親相愛(ài)的一家人
畢業(yè)照
《大學(xué)畢業(yè)生崗前培訓(xùn)》課程目的
引導(dǎo)學(xué)員重新正確的認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),祛除缺點(diǎn),第一時(shí)間融入到工作中。
平衡心態(tài),做好情緒管理,樹(shù)立學(xué)員積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地、不畏艱難的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀員工精神。
讓學(xué)員懂得成功的來(lái)源與價(jià)值,激發(fā)內(nèi)動(dòng)力,生發(fā)智慧。
科學(xué)做好職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)8090后忠誠(chéng)員工,利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
《大學(xué)畢業(yè)生崗前培訓(xùn)》適合對(duì)象
企業(yè)新聘大學(xué)畢業(yè)生
《大學(xué)畢業(yè)生崗前培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源