《8090后員工管理》課程大綱
訓(xùn)練效果:
通過游戲參與、視頻分享、故事探討、靜思冥想、心靈感悟、分組研討等方式,運(yùn)用西方心理學(xué)、心智管理模式,并結(jié)合中國傳統(tǒng)文化智慧,從科學(xué)角度看待8090后、換位思考審視管理者本身,發(fā)現(xiàn)自身管理盲區(qū)和誤區(qū),突破傳統(tǒng)管理瓶頸,建立一個(gè)“管心、管人、管團(tuán)隊(duì)”的連鎖管理體系,整體提升管理者的個(gè)人魅力、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平,培養(yǎng)感恩、責(zé)任、忠誠、樂觀的正能量員工,最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)的和諧與發(fā)展,促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。
訓(xùn)練形式:
本課程通過循序漸進(jìn)、深入淺出的“啟發(fā)式+互動(dòng)式+轉(zhuǎn)化式”三維立體教學(xué),西方心理學(xué)、管理哲學(xué)與中國傳統(tǒng)文化完美結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),授課方式新穎、幽默風(fēng)趣,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程對(duì)象:企事業(yè)單位各級(jí)管理及領(lǐng)導(dǎo)人士。
課程時(shí)間:一天(6小時(shí))
第一部分 科學(xué)認(rèn)知8090后
一、 個(gè)性、價(jià)值觀、心智模式
1、 分析:成長背景與個(gè)性
2、 標(biāo)簽:環(huán)境與價(jià)值觀
3、 剖析:心智模式與行為習(xí)慣
4、 討論:正面評(píng)價(jià)與負(fù)面評(píng)價(jià)
5、 視頻:《新生代的吶喊》——其實(shí)我們很可愛,只是你們不懂愛
二、 工作、生活、家庭
1、 討論:8090后員工如何對(duì)待工作
2、 關(guān)注:8090后員工如何看待生活
3、 解讀:8090后員工如何面對(duì)家庭
4、 剖析:80后三重壓力與90后的三大考驗(yàn)
5、 分享:8090后的三大定律
三、 物質(zhì)、精神、人生
1、 討論:垮掉的一代/鳥巢的一代/正常的一代
2、 剖析:過去—現(xiàn)在—將來
3、 物質(zhì):錢不夠花怎么辦?『工作模式』
4、 精神:抑郁失眠怎么辦?『生活模式』
5、 人生:我們?yōu)檎l而工作?『幸福模式』
第二部分 管理8090后的誤區(qū)
一、認(rèn)知:依賴強(qiáng)權(quán)政治
1、 控制與改變
2、 案例:我們流行裸辭
二、剖析:憑借過往經(jīng)驗(yàn)
1、 管理=經(jīng)驗(yàn)+標(biāo)準(zhǔn):時(shí)代在變,習(xí)慣難變,經(jīng)驗(yàn)常搗亂
2、 感知游戲:杯具人生
三、感悟:扮演前輩的角色
1、 我的地盤我做主
2、 案例:拒絕溝通
四、分享:內(nèi)心偏見與傲慢
1、 換個(gè)角度去欣賞
2、 案例:優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多
五、思考:叛逆是一種創(chuàng)新
1、 學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲
2、 案例:意見箱里的秘密
六、講授:換位思考模式建立
1、 否定『你不行』與肯定『你能行』
2、 被動(dòng)『要我動(dòng)』與主動(dòng)『我要?jiǎng)印?br />
第三部分適合8090后的管理體系
一、分享:8090后員工心中的完美上司四要素(采訪上千名8090后員工后內(nèi)心的覺醒)
二、 感悟:1、“管理霸道”轉(zhuǎn)向“管理王道”——“爭天下者必先爭人,爭人必先爭心;治天下必先治己,治己必先治心”
2、“說服強(qiáng)制性管理”轉(zhuǎn)向“陽光動(dòng)員型管理”
3、放大鏡管理模式
三、內(nèi)悟:管理角色(朋友、教練、家長)與非管理角色(??、??、??)
1、 建立領(lǐng)導(dǎo)者魅力:有魅力,才沒有距離。
2、 案例:員工是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟
四、外發(fā):建立8090后輔導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制
1、 多“管”與多“理”?
2、 管“人”與管“心”?
3、 愛的價(jià)值傳遞
五、講授:建立一個(gè)良性溝通體系『環(huán)境、文化、物質(zhì)、精神』
1、 互動(dòng)游戲:人字智慧
2、 “對(duì)抗”到“對(duì)話”:平等對(duì)話
3、 個(gè)性化談心
六、工具:建立一個(gè)8090后五心服務(wù)管理體系
1、關(guān)心:8090后是孤獨(dú)寂寞者
2、談心:說破無毒,表達(dá)是一種力量
3、愛心:愛是一種智慧,心都可以感知
4、信心:無須指責(zé),做好榜樣!
5、同理心:春生夏長秋收冬藏
第四部分 當(dāng)代管理革命以心為本
一、分享:世界的三次管理革命
1、 科學(xué)管理:工作效率--經(jīng)濟(jì)人 『外界』美國
2、 行為管理:以人為本--社會(huì)人 『外在』日本
3、 心智管理:以心為本--自由人 『內(nèi)在』中國
二、解讀:心本管理對(duì)于8090后的影響
1、 西方價(jià)值觀與中國價(jià)值觀
2、 物質(zhì)基礎(chǔ)與精神需求
3、 如何有效植入心本管理
4、 引導(dǎo)就是最好的批評(píng)『無為而無所不為』
5、 案例:鋼鐵是怎么煉成的?『造物&造人&造心』
三、討論+分享:
1、團(tuán)隊(duì)&團(tuán)伙
2、職位&地位
3、管理&管人
4、領(lǐng)導(dǎo)&管心
四、心智魔方:馬斯洛需求理論『向善、向上、向陽、向美』
五、如何有效改善8090后的心智模式
1、接納 2、調(diào)焦 3、改善 4、行為
六、工具:1、8090后幸福和快樂的方法
2、平衡工具:用心工作與快樂生活
第五部分 同唱一首歌
一、自由問答環(huán)節(jié)
二、學(xué)員分享
三、行動(dòng)方案
《8090后員工管理》課程目的
了解8090后的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視新新人類,區(qū)分8090后這一群體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),解決8090后員工引發(fā)的管理新難題,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理本課程通過循序漸進(jìn)、深入淺出的“啟發(fā)式+互動(dòng)式+轉(zhuǎn)化式”三維立體教學(xué),西方心理學(xué)、管理哲學(xué)與中國傳統(tǒng)文化完美結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),授課方式新穎、幽默風(fēng)趣,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程對(duì)象:企事業(yè)單位各級(jí)管理及領(lǐng)導(dǎo)人士。
工具,從而使得管理由“對(duì)抗”走向“對(duì)話”,由“管人”到“管心”的轉(zhuǎn)化。
《8090后員工管理》所屬分類
人力資源
《8090后員工管理》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
90后員工管理、