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ESD靜電知識培訓(xùn)
添加時間:2012-05-21      修改時間: 2012-05-21      課程編號:100145850
《ESD靜電知識培訓(xùn)》課程大綱
第一部分 ESD基礎(chǔ)知識
一、靜電的概念
1、靜電現(xiàn)象
2、什么是靜電放電?處于不同靜電電位的兩個物體間的靜電電荷的轉(zhuǎn)移
3、靜電及靜電的產(chǎn)生:
(1)接觸分離
(2)摩擦
(3)靜電感應(yīng)
二、靜電與相對濕度的關(guān)系:相對濕度越高,靜電壓就越低;40% to 60%相對濕度有利于降低靜電壓.
三、靜電引發(fā)電子元器件失效的模式
1、突發(fā)性失效
2、潛在性失效
四、靜電放點模式和模型
1、人體模型(HBM)
2、機器模型(MM)
3、帶電器件放電模型(CDM)
五、靜電損害產(chǎn)品的兩種方式:
1、接觸
2、感應(yīng)
3、ESD損害的防護 – 警告標識
六、靜電放電控制的方法
1、靜電放電控制的方法---接地
2、移動設(shè)備接地
3、工作臺接地
案例:B17四樓靜電皮現(xiàn)統(tǒng)一接地方法為:
4、人員接地
(1)衣著的穿戴
(2)防靜電鞋的測試
(3)防靜電手鏈
5、正確測試防靜電手帶
6、正確取拿線路板
7、靜電放電控制的方法---屏蔽
七、避免Non-ESD材料出現(xiàn)在EPA 區(qū)
1、ESD驗收
2、驗收報告的審核

第二部分 防靜電技術(shù)
一、概述
1、物體的靜電的特點
2、靜電的產(chǎn)生:
(1)靜電感應(yīng)
(2)摩擦起電
3、物體帶電順序表
4、電子的移動方向
二、靜電電壓測量
1、質(zhì)地不同的工作服和內(nèi)衣摩擦?xí)r人體帶電電壓(kV)
2、因塑料地面或盛器產(chǎn)生的靜電電壓測量值
3、幾個基本概念:
(1)靜電是一種發(fā)生在材料表面上的現(xiàn)象。
(2)絕緣體的接地并不能減少電荷。
(3)絕緣體上的電勢會在導(dǎo)體上感應(yīng)產(chǎn)生電荷。
(4)人體是最主要的靜電放電源頭。
(5)靜電損壞都是通過導(dǎo)體(包括人體潮濕的皮膚)引起的。
(6)任何帶電物體都很容易將自己所攜帶的電荷轉(zhuǎn)移到導(dǎo)電的人體皮膚層上。
4、靜電放電的試驗等級
5、典型的靜電放電電流波形
三、靜電放電
1、積累在物體上的電荷有兩種釋放方式
(1)泄漏
(2)火花
2、不同類型材料表面的電阻率
3、PA(尼龍)的防靜電性能要優(yōu)于PC(聚碳酸酯)。為了綜和考慮,可以采取如下措施:
(1)在原材料中加防靜電的添加劑;
(2)在儀表面板上涂表面涂層,使表面電阻率符合要求。
四、產(chǎn)品設(shè)計中的靜電防護
1、靜電危害源對受害物體的影響,其作用機理除庫侖力作用的力學(xué)效應(yīng)外發(fā)生四種作用:
(1)直接傳導(dǎo)
(2)電容性耦合
(3)電感性耦合
(4)直接傳導(dǎo)
2、由于靜電放電產(chǎn)生的效應(yīng),可以分成三類:
(1)硬損傷
(2)軟損傷
(3)短暫狀態(tài)異常
3、防止控制系統(tǒng)和電路不受靜電放電的干擾和破壞的基本方法有:
(1)抑制干擾源,
(2)隔離導(dǎo)體,防止放電
(3)將敏感電路旁路
(4)對敏感電路實施屏蔽
(5)保護敏感電路
4、實際案例
(1)金屬火花吸收器的抗靜電應(yīng)用
(2)4.2 印刷線路板上的保護環(huán)
(3)采用金屬屏蔽體
(4)對電纜接插件靜電放電的干擾及其對策
5、電路設(shè)計和印刷線路板布線
五、靜電放電的試驗布局

《ESD靜電知識培訓(xùn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《ESD靜電知識培訓(xùn)》所屬專題
ESD靜電防護ESD內(nèi)審員培訓(xùn)、
《ESD靜電知識培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
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通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
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為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師劉小明老師簡介
劉小明
劉小明
工商管理碩士
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
QMS/EMS/OHSMS國家注冊審核員
國際經(jīng)理協(xié)會 國際注冊高級經(jīng)理
多家培訓(xùn)網(wǎng) 金牌講師
多家培訓(xùn)機構(gòu) 特聘講師
中山大學(xué)/華南理工大學(xué)MBA研修班 客座教授

個人簡介
工商管理碩士。十多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗,先后在外資企業(yè)、國營企業(yè)、合資企業(yè)和民營企業(yè)擔任質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、副總經(jīng)理、管理者代表等職務(wù),同時兼任咨詢管理顧問和國際標準化管理體系審核數(shù)年。擅長生產(chǎn)管理體系設(shè)計和打造、企業(yè)流程改善與標準化、質(zhì)量管理、ISO序列、QMS/EMS/OHSMS內(nèi)/外審員培訓(xùn),客戶驗廠應(yīng)對技巧及其信息化管理輔導(dǎo)。

授課風(fēng)格
本人授課注重與理論與實際相結(jié)合,更注重于對學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng),追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。良好的溝通與組織協(xié)調(diào)能力使本人成為一名優(yōu)秀的高級企業(yè)管理人才。近7年豐富的專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗,外加擔任多家企業(yè)顧問,使本人對教育與培訓(xùn)十分熟悉與了解。關(guān)注顧客需求,為顧客提供有針對性的解決方案;注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;注重實效,以結(jié)果為原則;關(guān)注過程,以過程為實現(xiàn)績效的手段。務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)及活躍的課堂氣氛深受企業(yè)與學(xué)員的歡迎!

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