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創(chuàng)新——變革管理
添加時(shí)間:2012-06-14      修改時(shí)間: 2012-06-14      課程編號(hào):100147347
《創(chuàng)新——變革管理》課程大綱
一、創(chuàng)新至變革的意義及內(nèi)在理路
何謂創(chuàng)新?
何謂變革?
案例:易經(jīng)的啟示
系統(tǒng)創(chuàng)新、創(chuàng)新成功與變革管理存在怎樣的必然?
企業(yè)為什么要變革?
變革的兩種意識(shí)狀態(tài)與企業(yè)發(fā)展
什么時(shí)候應(yīng)該變革?
怎樣創(chuàng)新,怎樣變革,怎樣管理變革?
為什么必須明了變革管理的內(nèi)在理路與思路?
案例:朱熔基、戈?duì)柊蜆蚍、葉利欽與休克療法

二、變革的理念與文化創(chuàng)新
企業(yè)為何須將創(chuàng)新與變革提升到戰(zhàn)略高度?
市場(chǎng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)如何催生企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)變革?
變革為什么必須統(tǒng)一思想?
案例:毛澤東的成功法寶
企業(yè)創(chuàng)新理念為什么必須傳達(dá)到位?
變革為什么必須重新界定新形勢(shì)下的企業(yè)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)體系(MIS)?
變革的文化和聲勢(shì)營造
案例:政治與企業(yè)治理

三、變革的內(nèi)容與創(chuàng)新
市場(chǎng)決定變革還是變革決定市場(chǎng)?
要變什么,革什么?
研討:企業(yè)在不同發(fā)展階段一般會(huì)出現(xiàn)怎樣的問題?
體制變革
組織變革
經(jīng)營模式變革
運(yùn)營流程、業(yè)務(wù)流程變革
產(chǎn)業(yè)變革(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型)

四、變革的形式、程序、步驟
對(duì)變革的阻力、障礙要具充分的估計(jì)和前瞻
必須首先建立一個(gè)強(qiáng)有力的變革領(lǐng)導(dǎo)小組
界定標(biāo)準(zhǔn),目標(biāo)差測(cè)量,準(zhǔn)確定位問題
確定目標(biāo)、愿景,制定相關(guān)戰(zhàn)略
理念創(chuàng)新、提煉,形成足夠的理論指導(dǎo)
實(shí)施方案規(guī)劃、策略策劃
傳達(dá)、溝通,領(lǐng)會(huì)而達(dá)成共識(shí)
真正參與、全員參與
案例:GE變革的基礎(chǔ) “群策群力”
果敢行動(dòng)——堅(jiān)持、克服障礙——堅(jiān)持、理解溝通——堅(jiān)持、糾錯(cuò)調(diào)整——堅(jiān)持

五、變革的成敗、效率與控制要點(diǎn)
變革不等于革命,不等于要全部打倒,通盤否定
變革應(yīng)盡可能少樹敵手,盡可能避免阻力
變革管理必須謀定而動(dòng)
變革不是為虛張聲勢(shì),其成果與效率往往體現(xiàn)在日常的管理改善中,體現(xiàn)在制度規(guī)范的正常實(shí)施中,和風(fēng)細(xì)雨,潤物細(xì)無聲。
變革不是為整人、傷人,營造和合氛圍亦是變革的重要步驟之一
變革應(yīng)關(guān)注到短期成效與長(zhǎng)遠(yuǎn)成果的結(jié)合
變革管理最關(guān)鍵的素養(yǎng)——審時(shí)度勢(shì)與前瞻性
案例:鄧小平的大智慧
變革管理的難點(diǎn)——平衡價(jià)值
檢驗(yàn)變革成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)——業(yè)績(jī)
變革成敗最核心的管理要點(diǎn)——和合人心
案例:易經(jīng)的智慧

《創(chuàng)新——變革管理》課程目的


《創(chuàng)新——變革管理》適合對(duì)象


《創(chuàng)新——變革管理》所屬分類
特色課程

《創(chuàng)新——變革管理》所屬專題
企業(yè)變革管理、
《創(chuàng)新——變革管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉碩斌老師簡(jiǎn)介
劉碩斌
劉碩斌
資深管理專家
管理思維研究專家
深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心禪悟?qū)?
現(xiàn)代禪悟?qū)W、思維力源頭修煉、融通之道、診斷式管理理論體系創(chuàng)始人;
清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)專家講師
第三代“融通智慧型”代表講師(第一代知識(shí)型,第二代學(xué)習(xí)型)

代表著作:
《融通之道——從知識(shí)、能力到智慧》被學(xué)界稱為“智慧學(xué)的里程碑”;
企業(yè)智慧學(xué)著作《企業(yè)醫(yī)道——企業(yè)大智慧》掀起了企業(yè)界由學(xué)醫(yī)術(shù)向?qū)W醫(yī)道轉(zhuǎn)變的革命;
最新著作《頓悟——信息時(shí)代高效學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟之道》即將出版。

劉碩斌(法喜)老師   十五年大型集團(tuán)企業(yè)高管和管理顧問工作經(jīng)歷:六年著名大型連鎖集團(tuán)3000人以上營銷團(tuán)隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn);四年大型臺(tái)資企業(yè)集團(tuán)近兩萬人的生產(chǎn)型團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),以流程優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、細(xì)節(jié)控制、人才戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為管理手段直接為公司降低成本近30%,生產(chǎn)效率提升二十多個(gè)百分點(diǎn)。后長(zhǎng)期從事企業(yè)戰(zhàn)略、品牌、營銷體系、創(chuàng)新贏利模式、人力資源、系統(tǒng)管理等綜合性項(xiàng)目研究及咨詢,目前仍身兼多家企業(yè)的高級(jí)管理顧問。
   劉老師長(zhǎng)期致力于企業(yè)運(yùn)作模式和管理思想比較研究,致力于對(duì)先進(jìn)管理思想的思維研究,廣泛融通現(xiàn)代企業(yè)管理各類理論體系,及儒、釋、道、禪、易經(jīng)、中醫(yī)、風(fēng)水等中西方文化精華,并針對(duì)當(dāng)前咨詢和培訓(xùn)業(yè)急弊深究企業(yè)醫(yī)道,創(chuàng)立以企業(yè)問題及問題走勢(shì)為回歸的實(shí)戰(zhàn)型咨詢式理論體系——診斷式管理;同時(shí)還創(chuàng)立了以思維力源頭修煉為智慧成就的“深圳現(xiàn)代禪悟?qū)W研修中心”,系國內(nèi)深具文化和學(xué)術(shù)功底,深諳融通之道的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力型咨詢顧問、專家講師。

授課風(fēng)格:
   課程緊密結(jié)合企業(yè)及學(xué)員切身問題,進(jìn)行問題參悟、案例研討、游戲互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。特別注重心智開啟,悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟,融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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