公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
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營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員規(guī)范化服務(wù)能力提升培訓(xùn)
添加時(shí)間:2012-08-28      修改時(shí)間: 2012-08-28      課程編號(hào):100149543
《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員規(guī)范化服務(wù)能力提升培訓(xùn)》課程大綱
課程大綱

第一單元:從心塑造自我——網(wǎng)點(diǎn)柜員職業(yè)化訓(xùn)練(1.5小時(shí))
正確的心態(tài)對(duì)一線柜員的影響
正式工和勞務(wù)工的角色不同導(dǎo)致的心態(tài)調(diào)整
銀行產(chǎn)品同質(zhì)化對(duì)一線柜面人員提出的服務(wù)要求
一線勞務(wù)工柜員的愿景設(shè)計(jì)與規(guī)劃
員工個(gè)人行為對(duì)銀行整體形象的影響
柜員在高壓狀態(tài)下的快速情緒調(diào)整
職業(yè)化對(duì)柜員自身發(fā)展的重要性
第二單元:打造品牌服務(wù)——網(wǎng)點(diǎn)柜員專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練(2.5小時(shí))
1、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員素質(zhì)模型
優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)
標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)形象
標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)禮儀
標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)用語
專業(yè)的服務(wù)技能
2、職業(yè)化的儀容儀表
高、低柜的著裝要求
柜面人員的發(fā)型要求
五分鐘職業(yè)淡妝法的要點(diǎn)及禁忌
絲巾的實(shí)用系法
3、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)規(guī)范(講解、示范、學(xué)員演練及指導(dǎo))
(1)站姿、坐姿
迎接客戶時(shí)的正確站姿
辦理業(yè)務(wù)時(shí)的正確坐姿
(2)肢體語言及面部表情
得體溫馨的服務(wù)微笑訓(xùn)練
與客戶溝通時(shí)目光注視區(qū)域的選擇及訓(xùn)練
與客戶握手時(shí)的儀態(tài)及禁忌
為客戶指示物品及方向時(shí)的姿勢(shì)及語言訓(xùn)練
迎接客戶及辦理業(yè)務(wù)時(shí)肢體語言的配合
(3)物品取放方式
接遞證件、開戶憑證等的正確方式
客戶借用筆或其他物品時(shí)的正確遞交方式
4、、定位在客戶心目中的良好印象
四分鐘光環(huán)效應(yīng)的掌握及運(yùn)用
得體稱呼客戶
向客戶致意的不同禮節(jié)及禁忌
致歉的方法和原則
名片的正確遞接方式及技巧
為客戶作介紹的順序、方式及禁忌
安全范圍距離空間的妙用
貴賓室的席位劃分及禁忌
5、銀行柜員服務(wù)六要素連貫訓(xùn)練(高、低柜柜員)
站立服務(wù)
微笑
舉手招迎
禮貌問候
雙手遞接
送客
第三單元:零距離溝通——營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)寶典 (3小時(shí))
1、柜面人員的語言藝術(shù)修練
標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語要求及訓(xùn)練(首問語、詢問語、應(yīng)答語、結(jié)束語)
柜面人員與客戶交談的語速把握
不同語氣對(duì)顧客的不同心理暗示
服務(wù)中嚴(yán)禁出現(xiàn)的語言語句
2、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)寶典
被客戶誤解了如何處理?
不要對(duì)客戶下命令
發(fā)現(xiàn)同事說錯(cuò)了如何處理?
同理心服務(wù)客戶
客戶不喜歡我們的規(guī)定,如何解釋
不要在客戶面前批評(píng)自己的銀行
客戶邀請(qǐng)你代填寫憑證,如何處理?
客戶在營(yíng)業(yè)廳爭(zhēng)吵如何處理?
合適的建議,讓客戶知道出錯(cuò)在哪里
學(xué)會(huì)用客戶認(rèn)同的方式拒絕他
客戶更在乎你怎么來說
零鈔事小,服務(wù)是大
3、得體應(yīng)對(duì),贏得客戶信任及體諒
巧妙化解客戶的防衛(wèi)心理
用寒暄拉近與客戶心理距離
從細(xì)節(jié)分析顧客當(dāng)前真實(shí)心理狀態(tài)
與客戶溝通中的要素及隱患防范
抱怨與投訴種類及策略
如何防止顧客抱怨升級(jí)并有效化解抱怨
顧客抱怨處理流程與技巧
處理投訴的禮儀策略與方法

《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員規(guī)范化服務(wù)能力提升培訓(xùn)》課程目的
了解心態(tài)的概念
掌握基本的服務(wù)禮儀
熟悉銀行服務(wù)規(guī)范
掌握基本的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)技巧

《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員規(guī)范化服務(wù)能力提升培訓(xùn)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷
《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜員規(guī)范化服務(wù)能力提升培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師褚立欣老師簡(jiǎn)介
褚立欣
褚立欣
專業(yè)資質(zhì):
高級(jí)顧問師/培訓(xùn)師 。
PTT美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師
培訓(xùn)師沙龍《問題樹課程開發(fā)模型》首期學(xué)員
北京師范大學(xué)心理學(xué)在職研究生
客戶服務(wù)專家、肢體語言觀察家,具有深厚的心理學(xué)及國(guó)學(xué)功底
課程特點(diǎn):量身定做,堅(jiān)持“以終為始”的課程開發(fā)理念

工作經(jīng)驗(yàn):
教師出身,玫琳凱化妝品公司內(nèi)部講師;UT內(nèi)部講師;咨詢公司咨詢顧問、內(nèi)部講師,專注于客戶服務(wù)技能提升。10年的時(shí)間用心去聽、用心去看、用心去感悟銀行、移動(dòng)、酒店的服務(wù),對(duì)服務(wù)有獨(dú)到的見解。曾參與了多個(gè)城市銀行網(wǎng)點(diǎn)及移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)技能提升項(xiàng)目。

服務(wù)格言:
服務(wù)就是做細(xì)節(jié)和做小事,服務(wù)就是做人際關(guān)系

授課風(fēng)格:
多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅,善于將心理學(xué)應(yīng)用于課堂,娓娓道來、輕松自然、案例豐富、生動(dòng)有趣,以解決實(shí)際工作問題為核心;課程多采用演練加點(diǎn)評(píng)的形式,善于提問,善于分析,通過提問引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入的思考,通過分析讓學(xué)員從公司、個(gè)人、客戶等多角度尋找解決問題的方法
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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