公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專(zhuān)題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專(zhuān)區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 打造卓越執(zhí)行力
打造卓越執(zhí)行力
添加時(shí)間:2013-07-26      修改時(shí)間: 2013-07-26      課程編號(hào):100159386
《打造卓越執(zhí)行力》課程大綱
一、商業(yè)人格的啟蒙與執(zhí)行力
1、商業(yè)人格的缺失與與執(zhí)行不力
l 心中無(wú)原則
l 熱衷于內(nèi)部比較
l 期望別人承擔(dān)
2、商業(yè)人格的本質(zhì)
l 獨(dú)立履行職責(zé)
l 獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任
l 獨(dú)立做出結(jié)果
3、傳統(tǒng)文化的影響與執(zhí)行力
l 制度第一還是能人第一?
l 事實(shí)數(shù)據(jù)精神還是含糊文化?
l 生人文化還是熟人環(huán)境?
4、商業(yè)人格的標(biāo)準(zhǔn)
l 靠原則做事,用結(jié)果交換
l 社會(huì)人心態(tài),成年人邏輯
二、執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)力
1、什么是以結(jié)果為導(dǎo)向的思維
2、什么是真正的執(zhí)行
3、結(jié)果的三要素
l 時(shí)間性
l 價(jià)值性
l 可衡量
4、執(zhí)行中的四大結(jié)果假象
l 態(tài)度假象:好的態(tài)度就有好的結(jié)果嗎?(案例:跟單員小鄭的故事)
l 任務(wù)假象:做任務(wù)還是做結(jié)果?(案例:看圖說(shuō)話——挖井的故事)
l 職責(zé)假象:履行職責(zé)了就一定有結(jié)果嗎?(案例:俄羅斯人種樹(shù)的故事)
l 理由假象:有了理由就可以不做結(jié)果嗎?(分析:斬?cái)唷耙驗(yàn)椤浴钡逆湕l)
5、結(jié)果思維的四種形態(tài)
l 目的思維:為什么做比怎么做更重要!
l 底線思維:速度第一,完美第二
l 外包思維:如果你不行,我就請(qǐng)別人來(lái)做,工資你來(lái)付
l 鏡子思維:自我提前,結(jié)果退后;自我退后,結(jié)果提前
三、打造卓越管理人員和部門(mén)執(zhí)行力
1、高中層管理人員的角色認(rèn)知
l 自我認(rèn)知
l 角色認(rèn)知
l 角色剝離
2、高層管理人員的執(zhí)行力
l 戰(zhàn)略上:從戰(zhàn)略出發(fā)為下屬定義工作結(jié)果,而不是定義工作過(guò)程
l 文化上:打造企業(yè)強(qiáng)有力的執(zhí)行型文化
l 機(jī)制上:建立不依賴于個(gè)人的組織執(zhí)行的機(jī)制
l 示范上:模范執(zhí)行,從我做起
3、中層管理人員的執(zhí)行力
l 中層不執(zhí)行的三大危害
l 中層的三個(gè)思維轉(zhuǎn)換(做企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債;做乘客還是做司機(jī);做企業(yè)的大氣層還是放大鏡?)
l 中層的目標(biāo)定位
l 中層永遠(yuǎn)不變的上司:公司戰(zhàn)略
4、職能部門(mén)執(zhí)行力建設(shè)
l 職能部門(mén)的本位主義
l 從客戶價(jià)值鏈看部門(mén)的作用
l 有分工,更要合作
l 樹(shù)立內(nèi)部客戶意識(shí)
四、組織執(zhí)行力建設(shè)的流程
1、R1(Result) :清晰的結(jié)果定義
l 清晰的結(jié)果定義,是執(zhí)行的起點(diǎn)
l 以終為始的管理:只交換結(jié)果,不交換過(guò)程!
l 員工與企業(yè)關(guān)系的本質(zhì)解讀:商業(yè)交換關(guān)系(企業(yè)是員工的家嗎?)
2、R2(Responsibility) :建立一對(duì)一責(zé)任
l 人一出問(wèn)題,永遠(yuǎn)先問(wèn)制度
l 責(zé)任稀釋定律:人越多,責(zé)任越少
l 責(zé)任跳躍定律:指導(dǎo)越細(xì),責(zé)任越少
l 責(zé)任的起點(diǎn)是一對(duì)一約束,歸宿是流程
l 如何建立百分百責(zé)任?
案例:行人過(guò)紅綠燈
3、R3( Review ):嚴(yán)格檢查與跟蹤
l 人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查的
l 以事實(shí)和數(shù)據(jù)為準(zhǔn)則的質(zhì)詢體系
l 信任多少,授權(quán)多少;授權(quán)多少,檢查多少
案例:誰(shuí)毀了巴林銀行?
l 對(duì)中國(guó)式管理的本質(zhì)解讀:法理情為何難以協(xié)調(diào)?
(有多少事毀于先君子后小人。
l 建立開(kāi)放透明的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制
4、R4 (Reward):做好即時(shí)激勵(lì)
l 強(qiáng)調(diào)什么,就獎(jiǎng)勵(lì)什么;獎(jiǎng)勵(lì)在哪里,戰(zhàn)略就在哪里
案例:商鞅變法的入口
l 獎(jiǎng)懲權(quán)是一種重要權(quán)力,多用正強(qiáng)化,少用負(fù)強(qiáng)化
l 對(duì)企業(yè)文化與制度關(guān)系的本質(zhì)解讀:一個(gè)基于人性的秘密(只會(huì)用錢(qián)激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)是無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo),也是對(duì)人性理解上的缺失)
l 發(fā)現(xiàn)員工的情感帳戶
l 放大關(guān)鍵行為,積淀企業(yè)文化
五、執(zhí)行者的自我修煉
1、執(zhí)行型人才的共同特質(zhì)
2、西點(diǎn)軍校執(zhí)行型管理者的三大特質(zhì)
l 盡職盡責(zé)
l 自動(dòng)自發(fā)
l 善于合作
3、執(zhí)行者的自我修煉
l 無(wú)條件執(zhí)行
l 沒(méi)有任何借口
l 不斷提升自己
l 全力以赴
l 敬業(yè)為魂

《打造卓越執(zhí)行力》所屬分類(lèi)
綜合管理

《打造卓越執(zhí)行力》所屬專(zhuān)題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)
《打造卓越執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊?lèi)倿懤蠋熀?jiǎn)介
楊?lèi)倿?/b>
楊?lèi)倿? onerror=
事成企管首席HR管理教練、高級(jí)人力資源管理師講師、人力資本圈創(chuàng)始人,悅瀾HR學(xué)院院長(zhǎng)
全國(guó)多家咨詢公司合伙人兼高級(jí)咨詢顧問(wèn)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、高級(jí)講師
曾在多家企業(yè)集團(tuán)及上市公司任企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總等職務(wù)
國(guó)際人力資源管理碩士、復(fù)旦大學(xué)MBA研修
曾師從華人成功學(xué)大師陳安之、心理學(xué)潛能大師安東尼羅賓斯、亞洲快嘴張錦貴、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)尚致勝、世界行銷(xiāo)大師杰亞伯拉罕等頂尖大師,同時(shí)對(duì)快速提升學(xué)習(xí)力、快速閱讀力有一定的研究和授課。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):10多年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),多年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),總培訓(xùn)課時(shí)10000余課時(shí)。擅長(zhǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練、管理技能課程、戰(zhàn)略績(jī)效薪酬管理。授課風(fēng)格:老師的授課風(fēng)格輕松活潑,幽默風(fēng)趣,善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解,并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒。在授課的過(guò)程中注意解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題,給予實(shí)用的工具和方法。
培訓(xùn)形式:現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華=現(xiàn)場(chǎng)教練
服務(wù)過(guò)的客戶:上海汽車(chē)集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、華東電網(wǎng)、中國(guó)石化、太原一建、新華傳媒、晨光文具、平安保險(xiǎn)、中國(guó)人壽、太平洋人壽、安邦財(cái)險(xiǎn)、安侯保代、中國(guó)農(nóng)行、中國(guó)建行、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、奧達(dá)科金屬制品、浙江商訊、江蘇汽配、華鼎集團(tuán)、利豐集團(tuán)、美都教育、浙江綠野汽車(chē)等。
開(kāi)發(fā)與講授的課程:
精益人力資源管理類(lèi):《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理》、《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)》、《全面績(jī)效管理及實(shí)施》、《全面薪酬管理策略及實(shí)務(wù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂實(shí)用工具與方法》、《企業(yè)人全面職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高效招募選材體系實(shí)務(wù)》、《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)預(yù)算》、《全面戰(zhàn)略人力資源審計(jì)》、《戰(zhàn)略勞動(dòng)關(guān)系管理》
職業(yè)素質(zhì)類(lèi):《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》、《高效會(huì)議管理》、《高效時(shí)間管理》、《高效目標(biāo)管理》、《咨詢式問(wèn)題解決方法》、《跨部門(mén)溝通管理》、《職業(yè)化五項(xiàng)修煉》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《打造卓越執(zhí)行力》、《制造業(yè)中高層干部素質(zhì)訓(xùn)練》
營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售類(lèi):《從銷(xiāo)售骨干走向管理高手》、《高績(jī)效狼性營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)打造》、《狼性銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)及考核》、《實(shí)效銷(xiāo)售過(guò)程管理技能訓(xùn)練營(yíng)》、《高績(jī)效渠道開(kāi)發(fā)及維護(hù)》、《顧問(wèn)式銷(xiāo)售》、《電話銷(xiāo)售技巧訓(xùn)練》
培訓(xùn)理念:致力于通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升企業(yè)管理人員和員工的綜合素質(zhì),使培訓(xùn)成為提升企業(yè)績(jī)效、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的核動(dòng)力。
客戶評(píng)價(jià):楊老師的課程,內(nèi)容貼近實(shí)際,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深入淺出,培訓(xùn)方式靈活多樣,從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考,有效的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力,能幫助企業(yè)快速提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
楊?lèi)倿懤蠋熎渌麅?nèi)訓(xùn)課
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 李寧太-打造卓越執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 陶思豫-打造卓越執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 王梓喬-打造卓越執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 王梓喬-打造卓越執(zhí)行力
相關(guān)專(zhuān)題
執(zhí)行力
贏在執(zhí)行培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造巔峰團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 我要結(jié)果——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 精細(xì)化全員執(zhí)行力系統(tǒng)打造
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越員工執(zhí)行力塑造
[內(nèi)訓(xùn)課] 行動(dòng)學(xué)習(xí)—執(zhí)行力塑造世界咖啡館
[內(nèi)訓(xùn)課] 卓越執(zhí)行力塑造——提升組織高效運(yùn)行的核心利器
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及目標(biāo)達(dá)成訓(xùn)練營(yíng)
贏在執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
徐方宇
  • 培訓(xùn)師:徐方宇
  • 所在地:深圳
  • 資深人力資源專(zhuān)家
王文皓
  • 培訓(xùn)師:王文皓
  • 所在地:上海
  • 資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
贏在執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
贏在執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
執(zhí)行力相關(guān)培訓(xùn)師
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
賈驍
  • 培訓(xùn)師:賈驍
  • 所在地:北京
  • 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教練
執(zhí)行力相關(guān)公開(kāi)課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
執(zhí)行力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 27.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×