公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專(zhuān)題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專(zhuān)區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉
職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉
添加時(shí)間:2013-10-28      修改時(shí)間: 2013-10-28      課程編號(hào):100160475
《職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉》課程大綱
一、做人定位
1.人給誰(shuí)干?人給自己干?!人應(yīng)該怎樣干?(知己)
2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段?(知彼)
3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(雙贏)


二、做經(jīng)理人定位

1. 經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵。
2. 經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵。
3. 定位準(zhǔn)確是成功的基石。
三、執(zhí)行能力修煉
1. 學(xué)會(huì)目標(biāo)分解確認(rèn)部門(mén)職責(zé)。
2. 分解目標(biāo)到人落實(shí)工作責(zé)任。
3. 科學(xué)制定工作數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
4. 把握提高效率 (數(shù)量指標(biāo)) 和提升品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的方法。
5. 將經(jīng)驗(yàn)沉淀成文件。(制定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的方法和技巧)
6. 從績(jī)效考核到績(jī)效管理。
7. 培訓(xùn)員工的技巧。


四、溝通能力修煉

1與上級(jí)溝通的方法與技巧。
2.與下級(jí)溝通的方法與技巧。
3.與同級(jí)溝通的方法與技巧。
4.與客戶(hù)溝通的方法與技巧。
5.溝通能力的五項(xiàng)修煉。


五、解決問(wèn)題能力修煉

1.把握解決未知問(wèn)題的能力是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。
2.管理游戲的啟示。
3.實(shí)用的六種思考路徑。
4.分解與綜合。
5概念——判斷——邏輯推理。


六、用人能力修煉

1.賢者為帥能者為將智者為佐勇者為工。(用人的原則與技巧)
2.“七觀”——識(shí)人的途徑。
3.用眼管用嘴管用棒子管
4.管理是讓別人做你想讓他做的事。
5.領(lǐng)導(dǎo)能力為獲得追隨者的能力。
6.用人的“五性”與“三道”。
※管理哲學(xué)——超越自我永無(wú)止境
1. “兩把手槍”的啟示
2. 礦泉水糖水蜂蜜水黃蓮水礦泉水
3. 《聯(lián)想為什么》里的金元寶和大老虎。
4. 鲇魚(yú)效應(yīng)
5. “江海所以為百谷王者,是以其善下故為百谷王!
6. “不戰(zhàn)而屈人之兵,上戰(zhàn)也!
7. 勢(shì)能與三座堤壩。
8. “上善若水。”


《職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人

《職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉》所屬分類(lèi)
特色課程

《職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉》所屬專(zhuān)題
經(jīng)理人培訓(xùn)
《職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王明基老師簡(jiǎn)介
王明基
王明基
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國(guó)肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專(zhuān)家
實(shí)力派培訓(xùn)專(zhuān)家
NLP執(zhí)行師
團(tuán)隊(duì)教練
CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講

高校教學(xué)30余年經(jīng)驗(yàn),主要從事人力資源開(kāi)發(fā)管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)方面研究
八十年代參與中國(guó)第一部人力資源管理教材編寫(xiě)工作,二十年來(lái)著述頗豐,對(duì)管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚

培訓(xùn)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
教授多年來(lái)一直關(guān)注人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和企業(yè)成長(zhǎng),并長(zhǎng)期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級(jí)的成長(zhǎng)愿求。在中、高級(jí)管理人員能力提升培訓(xùn)、人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣,把枯燥無(wú)味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧,互動(dòng)性強(qiáng);培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí),更為學(xué)員厘清解決問(wèn)題的方法和思路,從而達(dá)到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國(guó)企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè),工作分析、績(jī)效管理、時(shí)間管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),薪資設(shè)計(jì)、人事診斷、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項(xiàng)目咨詢(xún)方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。可以針對(duì)企業(yè)不同發(fā)展階段的不同情況,提供吻合企業(yè)個(gè)性發(fā)展的培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù),是將管理理論有效指導(dǎo)實(shí)踐的行業(yè)專(zhuān)家。
咨詢(xún)式培訓(xùn)- 以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域:
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典,注入了心理學(xué)的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國(guó)際埃里克森學(xué)院的教練體系,用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國(guó)企業(yè)實(shí)際來(lái)詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。課程以成果為導(dǎo)向,運(yùn)用有效的方法和工具對(duì)人自身進(jìn)行了向內(nèi)的深層探索和挖掘,從而找到摯紂團(tuán)隊(duì)的核心問(wèn)題。運(yùn)用課上教學(xué)和互動(dòng),把以往的紙上談兵落地為可以實(shí)際操作,使體驗(yàn)者耳目一新全身心投入,在且學(xué)·且思·且行中悟到行動(dòng)的真正奧秘,拓闊思想的邊界,明確實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景,從中悟到團(tuán)隊(duì)提升的真正空間。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
王明基老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
·非人力資源管理經(jīng)理人力資源管理 ――基于非人力資源部門(mén)經(jīng)理角色職責(zé)的人力資源管理能力培訓(xùn)
·工作分析 ——以客戶(hù)為中心的工作產(chǎn)出法
·基于績(jī)效管理的績(jī)效考核
·以關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)(KPI)為基石績(jī)效管理
·戰(zhàn)略人力資源管理
·職業(yè)生涯規(guī)劃
·經(jīng)理金典——《用腦做事,用心管人》
·M T P(Management Trainning Program) 管理技能訓(xùn)練
·創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
相關(guān)專(zhuān)題
經(jīng)理人培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
2024-12-19 逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵(lì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 職業(yè)經(jīng)理人的九項(xiàng)修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 對(duì)位管理——職業(yè)經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升2天版
[內(nèi)訓(xùn)課] MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升1天版
[內(nèi)訓(xùn)課] 經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層經(jīng)理人十項(xiàng)全能管理修煉
[內(nèi)訓(xùn)課] 中高層經(jīng)理人的職業(yè)化管理
[內(nèi)訓(xùn)課] 經(jīng)理人性格與高效溝通
[內(nèi)訓(xùn)課] 計(jì)劃落實(shí)七步法 ——直線經(jīng)理人目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 62.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×