《高績效執(zhí)行力》課程大綱
1、 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
2、 定義執(zhí)行力： 執(zhí)行=我做了？
情景案例分析與練習(xí)　　
3、80% 管理者的十大情結(jié)　　
1）自以為是
2）忙就是好
3）官僚習(xí)氣
4）心浮氣躁
5）心態(tài)不正
6）歸罪于外
7）雇傭思想
8）心理脆弱
9）局限思考
10）被動行事
4、基層管理者的四面鏡子　　
1）員工素質(zhì)反光鏡
2）問題控制反光鏡
3）目標(biāo)績效反光鏡
4）團(tuán)隊精神反光鏡
情景案例分析與練習(xí)
1、墨菲定律――壞的事情一定會發(fā)生的
2、危機(jī)無處不在、無孔不入
3、與差錯與松懈作斗爭
4、優(yōu)秀執(zhí)行的六大原則
5、制度是剛性原則的具體化
6、第一道防線的背后是價值觀
7、執(zhí)行的要素
1）領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為
Ø 了解你的企業(yè)和你的員工
Ø 堅持以事實為基礎(chǔ)
Ø 確立明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的先后順序
Ø 跟進(jìn)
Ø 對執(zhí)行者進(jìn)行獎勵
Ø 提高員工的能力和素質(zhì)
Ø 了解你自己
2）建立執(zhí)行文化
Ø 業(yè)績導(dǎo)向，鼓勵優(yōu)秀
Ø 職業(yè)化心態(tài)
Ø 不是環(huán)境塑造人，而是人塑造環(huán)境
Ø 人員的配置——因才適用
Ø 人才不是培養(yǎng)出來的而是挑出來的
Ø 如何幫助下屬提高績效
Ø 不要提升，而要因才適用
情景案例分析與練習(xí)
1、什么叫做故意違章？
2、什么叫做不到位？
3、什么叫做不規(guī)范？
4、與劣根性作斗爭？
5、與懶惰作斗爭？
6、與職業(yè)精神作斗爭？
執(zhí)行的三大核心流程
1、人員流程：在戰(zhàn)略和運(yùn)營之間建立聯(lián)系
Ø 將人員與公司戰(zhàn)略和運(yùn)營結(jié)合起來
Ø 為公司提供完善的領(lǐng)導(dǎo)層培養(yǎng)渠道
Ø 如何處理那些表現(xiàn)不佳的人
Ø 將人力資源與實際效益結(jié)合在一起
2、戰(zhàn)略流程：將人員與運(yùn)營結(jié)合起來
Ø 何謂戰(zhàn)略
Ø 如何做基于戰(zhàn)略規(guī)劃的團(tuán)隊目標(biāo)
Ø 令人信服的提出挑戰(zhàn)性目標(biāo)
Ø 設(shè)定跟進(jìn)流程
3、 運(yùn)營流程：在戰(zhàn)略和人員間建立聯(lián)系
Ø 最重要的執(zhí)行工具
Ø 匹配資源與目標(biāo)
Ø 如何修正計劃與目標(biāo)
模擬情境演練與分析點評　　
Ø 工作分析與勝任素質(zhì)能力分析
Ø 團(tuán)隊分析與管理模式選擇
Ø 溝通分析與改善訓(xùn)練要點
Ø 解決問題能力析與改善訓(xùn)練要點
Ø 職責(zé)改善能力分析與改善訓(xùn)練要點　
Ø 培育部屬能力分析與改善訓(xùn)練要點　
Ø 氛圍管理能力分析與改善訓(xùn)練要點　
Ø 績效管理能力分析與改善訓(xùn)練要點　
Ø 情緒管控能力分析與改善訓(xùn)練要點　
Ø 管理要素分析與改善訓(xùn)練要點

《高績效執(zhí)行力》課程目的
1、了解管理者角色使命與角色定位問題，認(rèn)知執(zhí)行不力背后的人性弱點；
2、深刻認(rèn)識執(zhí)行力是執(zhí)行意識、執(zhí)行能力、執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行過程、執(zhí)行結(jié)果的綜合，而不是僅僅限于“行動力”或“我做了”，向管理動作和行為要結(jié)果。
3、在實踐中學(xué)會“自動自發(fā)”并愿意服從和行動，“說到做到”，培養(yǎng)自己結(jié)果導(dǎo)向的思維方式和行為方式，掌握管理背后的基本哲學(xué)，科學(xué)的管理基本工作。
4、找到自身問題并掌握解決問題的能力，提升提高中基層管理人員職責(zé)駕馭能力，使政策落地執(zhí)行更為有效。

《高績效執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《高績效執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、績效考核體系、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、

《高績效執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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