《部屬的培育與激勵》課程大綱
第一講 培育部屬是管理者的應(yīng)盡職責
< 管理者的產(chǎn)品就是員工的行為
< 不良的行為來自不良的管理
< 培育下屬就是培育自己的未來
< 下屬為何缺乏激勵與培育?
ü 缺乏客觀資源
ü 缺乏培育技巧
ü 心態(tài)不正確
ü 觀念不端正
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解析:部屬培育與有效激勵內(nèi)訓案例!
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第二講 培育與激勵部屬的能力
< 聆聽:弄清下屬的目標和現(xiàn)狀
< 發(fā)問:幫助下屬挖掘自身盲點
< 區(qū)分:使下屬明確真正目標
< 回應(yīng):及時反饋下屬的真實狀態(tài)
討論:部屬培育與有效激勵經(jīng)典案例討論!
分組:部屬培育與有效激勵培訓案例學習指南
分析:部屬培育與有效激勵學習中的八大陷阱!
第三講 培育部屬的能力訓練
< 培育部屬職業(yè)心態(tài)
< 促進改變:指導部屬進步
< 通過讓部屬發(fā)現(xiàn)和減少自己的盲點而改變
< 培育部屬的三種途徑
< OJT(On the Job Training):工作中教導
< OFF JT(Off the JobT):工作外訓練
< SD(Self Development):自我發(fā)展
< 培育部屬的四個階段
< 培育部屬的五個時機
< 各階段部屬的培育
< 各類型部屬的培育
< 培育部屬的禁忌方式
互動:部屬培育與有效激勵培訓案例評估
分享:某集團部屬培育與有效激勵培訓案例
分享:哈佛經(jīng)典部屬培育與有效激勵案例分析示
第四講 激勵部屬的有效方法
< 成功激勵四步驟:需要、動力、目標、滿足
< 準確了解員工需要
< 利用優(yōu)勢需要,激發(fā)工作熱情
< 區(qū)分激勵員工的保健因素與激勵因素
< 赫茨伯格雙因素激勵的管理應(yīng)用
< 公平激勵的管理應(yīng)用
< 有效的激勵方式
< 實用的激勵技巧
分享:企業(yè)部屬培育與有效激勵培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的部屬培育與有效激勵培訓案例
討論:企業(yè)如何做好部屬培育與有效激勵?
《部屬的培育與激勵》課程目的
1、 明確對部屬進行有效的培育和激勵是管理者的應(yīng)盡職責
2、 學習掌握培育與激勵部屬的基礎(chǔ)能力:聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)
3、 學習掌握不同年齡階段、不同類型、不同場合的部屬培育技巧
4、 學習有效激勵技巧,提高團隊凝聚力,激發(fā)部屬工作熱情.
《部屬的培育與激勵》所屬分類
綜合管理
《部屬的培育與激勵》所屬專題
管理者激勵與輔導能力提升、