《人性激勵(lì)與果斷授權(quán)》課程大綱
課程背景
管理者處在金字塔的中間,面對(duì)多維的角色,位置越來越重要,工作卻往往顯的越來越力不從心。在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中,管理干部必須懂得引導(dǎo)和平衡各方面的使命。無論是剛升職,還是企業(yè)的老中高層,都要取決于你的人際關(guān)系能力。單了解公司內(nèi)外的業(yè)務(wù)流程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還必需知道如何激勵(lì)和支持授權(quán)給各級(jí)的人員。
本課程從卓越經(jīng)理人理論為基礎(chǔ),結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)版職場(chǎng)生存規(guī)則,以現(xiàn)實(shí)真實(shí)案例提升中高層的激勵(lì)和授權(quán)智慧。促使中高層從專業(yè)化走向職業(yè)化;從流汗型邁向智慧型,從優(yōu)秀到卓越。
課程收益
﹡掌握和運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和管理手段
﹡掌握授權(quán)、溝通與有效的激勵(lì)
﹡直接領(lǐng)悟?qū)嶋H中對(duì)下屬的有效激勵(lì)的具體方法和策略
課程用時(shí)
2天
授課特色
Ø 觀念到位、行動(dòng)積極、方法實(shí)用;
Ø 互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、經(jīng)典案例;
授課流程
1、問 ◆ 本節(jié)主題開場(chǎng)問答
2、講 ◆ 主題理論展開
3、演 ◆ 案例模擬、游戲穿插
4、練 ◆ 習(xí)題演練
5、悟 ◆ 互動(dòng)分享所得
課程大綱
前言:角色定位和職責(zé)
模塊一、有效激勵(lì)
引言:
管理是什么?
第一節(jié):如何進(jìn)行激勵(lì)分析
1、激勵(lì)的定義
2、人性與人心的博弈
1. 中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的一般原則
2. 獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)的九大判斷依據(jù)
第二節(jié):中高層經(jīng)理的“激勵(lì)菜譜”
1. 什么是“激勵(lì)菜譜”
2. 中高層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜”
3. 中高層經(jīng)理可以動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜”
第三節(jié):中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的4級(jí)臺(tái)階
1)我的收獲——大本營(yíng)
1. 我知道對(duì)我工作的要求嗎?
2. 我有做好我的工作所需要的材料和設(shè)備嗎?
3. 我每天有機(jī)會(huì)做我擅長(zhǎng)做的事嗎?
2)我的奉獻(xiàn)——一號(hào)營(yíng)地
1. 在過去7天里,我因工作出色而受到表揚(yáng)嗎?
2. 我覺得我的主管或同事關(guān)心我的個(gè)人情況嗎?
3. 工作單位有人鼓勵(lì)我的發(fā)展嗎?
3)我的歸屬——二號(hào)營(yíng)地
1. 在工作中,我覺得我的意見受到重視嗎?
2. 公司的使命使我覺的我的工作重要嗎?
3. 我的同事們致力于高質(zhì)量的工作嗎?
4)我的成長(zhǎng)——三號(hào)營(yíng)地
1.我在工作單位有一個(gè)最要好的朋友嗎?
2.在過去六個(gè)月里,有人和我談我的進(jìn)步嗎?
3.過去一年里,我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎?
4.公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很尊重
5、我對(duì)公司未來的經(jīng)濟(jì)狀況充滿信心
6、公司的領(lǐng)導(dǎo)令我對(duì)未來充滿熱情
模塊二、果斷授權(quán)
成功的管理源自成功的授權(quán)
第一節(jié):什么是授權(quán)
1、 授權(quán)是什么
2、 授權(quán)不是什么
第二節(jié):為什么人們不授權(quán)
1、 不放心,萬一搞砸了怎么辦
2、 授了權(quán),下級(jí)卻做不好
3、 害怕失去了權(quán)力,影響自己的地位
4、 嫉賢妒能,剛愎自用
第三節(jié):授權(quán)的好處
1、 員工得到尊重和重視
2、 復(fù)制自己
3、 成就他人
4、 組織高效
第四節(jié):授權(quán)有范圍
1、 可以授權(quán)的事項(xiàng)
2、 不可以授權(quán)的事項(xiàng)
第五節(jié):有效授權(quán)的7步驟
1、 選對(duì)人
2、 成果導(dǎo)向
3、 責(zé)、權(quán)、利一致
4、 檢查評(píng)估
5、 解決困難
6、 不重復(fù)與倒授權(quán)
7、 承擔(dān)責(zé)任
《人性激勵(lì)與果斷授權(quán)》課程目的
﹡掌握和運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和管理手段
﹡掌握授權(quán)、溝通與有效的激勵(lì)
﹡直接領(lǐng)悟?qū)嶋H中對(duì)下屬的有效激勵(lì)的具體方法和策略
《人性激勵(lì)與果斷授權(quán)》所屬分類
特色課程
《人性激勵(lì)與果斷授權(quán)》所屬專題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、