《現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決》課程大綱
適合行業(yè)
生產(chǎn)制造業(yè)
培訓(xùn)對象

生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中層管理人員
課程特色
掌握現(xiàn)場品質(zhì)控制的意識，掌握現(xiàn)場品質(zhì)改善的方向，掌握質(zhì)量控制手法，掌握正確的改善技能
課程大綱
內(nèi)容提要：
一、現(xiàn)場品質(zhì)意識
1、質(zhì)量管理是企業(yè)管理的綱
2、品質(zhì)的幾種正確觀念，品質(zhì)變異的來源
3、產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理
4、員工質(zhì)量意識的再造
5、生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理及控制水平
6、品質(zhì)變化的要素
二、實現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
1、標(biāo)準(zhǔn)化的特點及實施三化原則
2、標(biāo)準(zhǔn)化的三要素
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的認(rèn)識
4、建立并應(yīng)用工序標(biāo)準(zhǔn)化
5、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的維持與改進(jìn)
三、現(xiàn)場問題及時發(fā)現(xiàn)并解決
1、現(xiàn)場全面可視化管理
2、目視管理的常用工具及12種方法
3、看板管理旨在讓問題明確化
4、看板管理的作用及制作要求
5、刨根問底找原因
6、問題挖掘與改善對比
7、學(xué)會問題分析
8、系統(tǒng)處理現(xiàn)場問題
9、生產(chǎn)現(xiàn)場問題解決的系統(tǒng)思維方式
四、縮減現(xiàn)場品質(zhì)成本
1、以客戶為導(dǎo)向的品質(zhì)目標(biāo)管理
2、品質(zhì)保證與品質(zhì)成本管理
3、質(zhì)量成本改進(jìn)模式與效應(yīng)
4、現(xiàn)場管理者如何引導(dǎo)下屬樹立質(zhì)量意識
5、全員質(zhì)量意識再造與控制
五、現(xiàn)場品質(zhì)改善
1、組建QC小組，并加以分類
2、QC小組成員職責(zé)與要求
3、QC活動程序建立與管理，活動成果的管理
4、用好品質(zhì)QC手法
5、追求變革，全員參與 激勵漸進(jìn)，自動自發(fā)
6、改善的合理四步驟
7、品質(zhì)是企業(yè)永恒的主題

《現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決》課程目的
質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存的源動力。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)乎企業(yè)的生死存亡，對產(chǎn)品質(zhì)量的管控直接反映出這個企業(yè)的整體管理水平，質(zhì)量對于企業(yè)重中之重。

《現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、

《現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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