《管理者執(zhí)行力提升訓練》課程大綱
【課程背景】
一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者,其管理經(jīng)驗累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀,企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是如何縮短管理者成長周期,如何減少失誤,提高管理者的執(zhí)行能力,加速管理者成長呢?本課程為企業(yè)分憂,為個人指點方向,幫助管理人員在有限的時間內(nèi)做好角色轉換,導入系統(tǒng)化的管理理念,提升管理技能,提升執(zhí)行結果。
【培訓對象】企事業(yè)單位管理人員
【課程收益】
●解除管理者角色轉換的困惑,清晰定位管理者角色
●掌握管理者職位職責所需的提升執(zhí)行結果的方法,技能,態(tài)度
●掌握執(zhí)行力提升管理的基本方法與工具應用
●有效規(guī)劃時間,提升管理效率與執(zhí)行結果
●通過管理和培育下屬,有效溝通提升執(zhí)行結果
●掌握激勵團隊執(zhí)行和提升績效的方法
【課程大綱】
一、管理基本認識
1. 管理的角色認知與定位
●從專業(yè)走向管理的常見困惑
●管理者的角色定位
●管理者應具備的能力素質(zhì)
●角色模擬:你期望的上司和下屬
案例分析:你部門應該加幾個人?
2. 對組織管理應有的認識
●組織結構與部門職能
●職能分解與目標體系
●崗位職責描述法
●參考模板:崗位說明書
二、管理技能與執(zhí)行力提升
1. 執(zhí)行與計劃:
●認識制定計劃的重要性
●應用目標SMART原則
●制定計劃的步驟與方法
●對下屬安排工作時應考慮的原則
2. 執(zhí)行與管理:命令與授權
●工作分配時的人事結合
●自我授權能力檢討
●授權前的四個基本問題
●授權控制技巧
●規(guī)避授權陷阱
3. 執(zhí)行與控制:問題解決
●控制的意義和目的
●問題的把握
●發(fā)現(xiàn)問題的方法
●工具介紹:分析問題工具和方法
三、執(zhí)行力提升工具應用
●自我診斷:我的時間分析
●日常管理:經(jīng)理的日管理事項
●時間管理:80/20原則
●閉環(huán)管理:如何掌握你的PDCA
●自我管理:高效工作習慣與原則
●工具介紹:分析問題的基本工具
四、團隊執(zhí)行力提升訓練
1. 團隊管理技能
l 確立團隊愿景目標(核心價值觀)
l 基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的員工成長體系
l 團隊成員職業(yè)生涯規(guī)劃
l 團隊的績效管理
n 如何衡量團隊貢獻
n 團隊KPI指標的設定
n 團隊績效的持續(xù)改進
2.掌握管理溝通的技巧
●如何認識管理溝通的重要意義?
●各種管理溝通方式的選擇
●面談溝通的障礙有哪些?
●溝通技巧—傾聽,反饋,贊美
●識別不同的溝通風格
●分析型人的特征與溝通技巧
●支配型人的特征與溝通
《管理者執(zhí)行力提升訓練》課程目的
●解除管理者角色轉換的困惑,清晰定位管理者角色
●掌握管理者職位職責所需的提升執(zhí)行結果的方法,技能,態(tài)度
●掌握執(zhí)行力提升管理的基本方法與工具應用
●有效規(guī)劃時間,提升管理效率與執(zhí)行結果
●通過管理和培育下屬,有效溝通提升執(zhí)行結果
●掌握激勵團隊執(zhí)行和提升績效的方法
《管理者執(zhí)行力提升訓練》所屬分類
綜合管理
《管理者執(zhí)行力提升訓練》所屬專題
執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓、
從技術走向管理培訓、
高效執(zhí)行力、