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跟帝王學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧
添加時間:2014-11-06      修改時間: 2014-11-06      課程編號:100170177
《跟帝王學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程大綱
課程概述:
帝王智慧是中國古代最高領(lǐng)導(dǎo)人的智慧精華,如果我們能夠破解歷代帝王駕馭臣子的成功心法,就一定能夠提高你的領(lǐng)導(dǎo)才能。“千古一帝”秦始皇,統(tǒng)一時局、統(tǒng)一度量衡、奠定中華版圖,但曾被大多數(shù)人視為暴君,那么,秦始皇究竟是暴君還是千古一帝?我們又能從始皇帝身上學(xué)到什么本領(lǐng)呢?“布衣皇帝”劉邦,出身草莽,在秦末群雄逐鹿中乘時勢之風(fēng)云,建立了中國歷史上歷時最長的帝制王朝。一個鄉(xiāng)間無賴,如何成就了帝業(yè)?我們又能從漢高祖身上學(xué)到什么本領(lǐng)呢?唐太宗李世民:千古第一明君、中國歷史上排名第一的“CEO”,今天讓我們來學(xué)學(xué)李世民有又怎樣領(lǐng)導(dǎo)團隊的。古往今來,帝王的霸氣于天地之間縱橫馳騁,在不同的境遇之中演化出無窮的故事,或慷慨激昂,或悲壯雄渾;唯有他們身上那種超越常人的領(lǐng)導(dǎo)才能與領(lǐng)袖品質(zhì)、超越平庸的戰(zhàn)略意識與戰(zhàn)略眼光才會歷久彌新。
我們不僅僅要從儒法兵道釋等傳統(tǒng)經(jīng)典理論中獲得傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)智慧,更要從中國帝王建設(shè)長壽王朝的領(lǐng)導(dǎo)行為中萃取活生生的管理智慧和領(lǐng)導(dǎo)力核心。

課程時間:2天
參加對象:領(lǐng)導(dǎo)層和管理層
課程特色:課堂提問、引發(fā)思考、案例剖析、分組討論,授之以漁。

課程內(nèi)容:
一、   帝王智慧與東方領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
u 東西方領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別與特征
u 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
u 帝王智慧的組成
u 中國文化對“帝王術(shù)”的影響
u 案例:王的盛宴

二、 秦始皇的帝王智慧
u 呂不韋的計謀是如何成就“嬴政”走向皇帝之路的(案例)
u 秦始皇的領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)變過程(案例)
u 秦始皇的治國謀略
u 宏圖大志與皇城鐵律
u 秦始皇與呂不韋的陰陽術(shù)(案例)
u “焚書坑儒”扭轉(zhuǎn)乾坤(案例)
u 秦朝的沒落與長生不老(案例)
u 秦始皇的帝王智慧在現(xiàn)代企業(yè)中的運用(案例)

三、 唐太宗李世民的帝王智慧
u 幼年李世民與價值觀的形成(典故)
u 和李世民學(xué)識人(案例)
u 和李世民學(xué)收人(案例)
u 和李世民學(xué)用人(案例)
u 和李世民學(xué)“民心”領(lǐng)導(dǎo)力(案例)
u 李世民的帝王智慧精髓提煉
u 李世民的帝王智慧在現(xiàn)代企業(yè)中的運用(案例)
u (案例)

四、   漢高祖劉邦的帝王智慧與兵家謀略
u 和劉邦學(xué)團隊建設(shè)
u 劉邦與蕭何之間的“授權(quán)”藝術(shù)(案例)
u 劉邦與張良之間的“信任”藝術(shù)(案例)
u 劉邦與韓信之間的“牽制”藝術(shù)(案例)
u 劉邦與陳平之間的“糊涂”藝術(shù)(案例)
u 劉邦與項羽之間的“激將”藝術(shù)(案例)
u 現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展史中的劉邦與項羽(案例)
u 劉邦領(lǐng)導(dǎo)智慧的組成模型
u 劉邦的帝王智慧在現(xiàn)代企業(yè)中的運用(案例)

五、   帝王領(lǐng)導(dǎo)智慧精要
u 儒家智慧:個性的張揚與情緒拿捏藝術(shù)是帝王之本
u 儒家智慧:謀心而不謀智,從征服人心入手是帝王之魂
u 佛家智慧:用臥薪嘗膽的胸懷融通帝王之根
u 通過“不爭”以大道無形”格局滲透天下的道家智慧
u 避實就虛,兵不厭詐的兵家智慧
u 強權(quán)威懾,尖酸刻毒的法家智慧
u 變幻無常,神乎其神的陰陽家智慧
u 縱橫智慧:戰(zhàn)略的成功是最科學(xué)的成功
u 用人的成功是保證戰(zhàn)略執(zhí)行的縱橫智慧


《跟帝王學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧》所屬分類
綜合管理

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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師蔣巍巍老師簡介
蔣巍巍
蔣巍巍
北京大學(xué)國家軟實力課題組成員
中國民營企業(yè)“團隊建設(shè)與管理”領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)顧問
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心、上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP講師
常年專注于“中國式團隊建設(shè)”與“企業(yè)執(zhí)行力”提升研究
著作:
《打造高績效團隊》、《影響團隊執(zhí)行力的八大根源》、《成長力》、《沖突管理》、《左右逢源》、《當(dāng)執(zhí)行遇上人情》《跟FBI學(xué)閱人術(shù)》等書籍。
《哈佛商業(yè)評論》、《麥肯錫季刊》、《世界經(jīng)理人》等一流財經(jīng)媒體專欄撰稿人。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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