《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》課程大綱
【課程說(shuō)明】
眾所周知”再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行,最終的命運(yùn)只能是失敗的結(jié)果”。而ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克曾說(shuō):任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。而中高層主管作為企業(yè)的管理層,其執(zhí)行力的強(qiáng)弱更是決定著企業(yè)成敗。因此:提升中高層主管執(zhí)行能力,建立高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要關(guān)鍵。
本課程將帶領(lǐng)中高層主管透析執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的影響,幫助中高層主管構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行力組織,從而走出管理的誤區(qū),為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)
【課程收益】
學(xué)員學(xué)完本課程之后,應(yīng)能---
1. 理解正確的執(zhí)行定義、掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征
2. 熟悉掌握?qǐng)?zhí)行的四大核心要素
3. 有效規(guī)避執(zhí)行過(guò)程中的誤區(qū)
4. 掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑
5. 有效利用四種武器來(lái)修煉執(zhí)行力
6. 掌握將個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的重要手段
【課程對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)主管
【課程時(shí)間】
2天
【培訓(xùn)方式】
互動(dòng)教學(xué),多元學(xué)習(xí),分組討論,角色扮演,實(shí)際演練
【課程內(nèi)容】
一、執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1. 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
2. 什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?
3. 執(zhí)行力為什么重要?
4. 情景分析:沃爾瑪百貨的經(jīng)營(yíng)之道
5. 體驗(yàn)活動(dòng):高樓逃生
6. 執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響
7. 案例分析;麗茲酒店為什么能給客戶六星級(jí)的服務(wù)?
二、企業(yè)執(zhí)行力存在的主要問(wèn)題
1. 組織問(wèn)題--目標(biāo)分散
2. 案例分析:D公司的整頓活動(dòng)為何失敗?
3. 主管問(wèn)題--角色不明
4. 案例分析:陳經(jīng)理失誤之處
5. 流程問(wèn)題--本末倒置
6. 案例分析:倉(cāng)儲(chǔ)部效率低下原因
7. 人員問(wèn)題--適可而止
8. 案例分析:劉科長(zhǎng)松散的團(tuán)隊(duì)
9. 小組討論:企業(yè)執(zhí)行力大檢驗(yàn)
三、執(zhí)行力的四大核心要素
1. 心態(tài)要素
l 心態(tài)決定一切
l 心誠(chéng)則靈
l 主動(dòng)思維
2. 角色要素
l 組織角色
l 團(tuán)隊(duì)角色
3. 工具要素
l PDCA
l 如何與流程配合
4. 流程要素
l 檢查
l 重置
5. 四要素的互動(dòng)影響
6. 主管如何掌握四大要素提高執(zhí)行力?
7. 案例分析:劉經(jīng)理與王經(jīng)理不同的管理模式
四、管理者正確的執(zhí)行角色
1. 組織執(zhí)行角色關(guān)聯(lián)圖
2. 管理者執(zhí)行角色扮演
l 構(gòu)建核心團(tuán)隊(duì)成員
l 有效設(shè)定執(zhí)行目標(biāo)
l 正確授權(quán)
l 內(nèi)部教練
l 注重跟蹤追究
3. 正確授權(quán)的技巧
4. 培育部屬問(wèn)題解決能力
5. 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行意識(shí)
l 棄疑意識(shí)
l 流程意識(shí)
l 細(xì)節(jié)意識(shí)
l 主動(dòng)意識(shí)
6. 案例分析:為什么郭經(jīng)理有高效執(zhí)行力?
五、管理者使用的系統(tǒng)性執(zhí)行工具
1. 先定義結(jié)果
2. 結(jié)果的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3. 演練:事件或任務(wù)結(jié)果
4. 進(jìn)行科學(xué)化的決策
5. 工具:決策矩陣
6. 進(jìn)行有效的執(zhí)行目標(biāo)謀劃
7. 工具:計(jì)劃工作表
8. 有效安排執(zhí)行任務(wù)
9. 工具:行動(dòng)推進(jìn)表
10. 有效監(jiān)督與指導(dǎo)執(zhí)行過(guò)程
11. 工具:YCYA表
12. 實(shí)務(wù)演練:各工具
六、建立高效的執(zhí)行保障體系
1. 情景案例:AAC公司的高執(zhí)行力組織團(tuán)隊(duì)
2. 確保人員技能為首要
3. 如何建立執(zhí)行技能的培訓(xùn)體系?
4. 建立制度機(jī)制
5. 如何規(guī)劃執(zhí)行督導(dǎo)制度機(jī)制?
6. 形成執(zhí)行力文化的要領(lǐng)
7. 如何形成高效的執(zhí)行氛圍?
8. 案例分析:楊經(jīng)理的高效團(tuán)隊(duì)
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》課程目的
1. 理解正確的執(zhí)行定義、掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征
2. 熟悉掌握?qǐng)?zhí)行的四大核心要素
3. 有效規(guī)避執(zhí)行過(guò)程中的誤區(qū)
4. 掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑
5. 有效利用四種武器來(lái)修煉執(zhí)行力
6. 掌握將個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的重要手段
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、
贏在執(zhí)行培訓(xùn)、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、