《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》課程大綱
第一部分、基本功1--了解自己的工作角色
一、GAME：老板角色vs員工角色 （每個人去考慮他人的需求是本分）
*分組扮演角色
*角色理解的深刻含義
二、確立自我創(chuàng)業(yè)的心境 （結(jié)論：公司當(dāng)前就是我最好的創(chuàng)業(yè)平臺）
*我到底要在這里做多久？
*如何獲得工作的主動權(quán)？
三、‘客戶’的需求是什么？ （結(jié)論：做個受歡迎的工作者）
*身邊的都是“客戶”--你的好情緒
*創(chuàng)造對方滿意的感覺
第二部分、基本功2—服務(wù)對象與換位思考
一、職業(yè)化的基礎(chǔ)—為誰服務(wù)？ （結(jié)論：職業(yè)化就是工作標(biāo)準(zhǔn)）
*案例：豪華大巴的遭遇
二、如何成為“有用”的工作伙伴？ （結(jié)論：創(chuàng)造價值=獲得財富）
*“何氏財富相對論”
*應(yīng)該投入什么？
第三部分、基本功3—主管的組織效率與控制方法
一、顯性組織結(jié)構(gòu)圖解析 （結(jié)論：組織機構(gòu)是制度而非流程）
*為什么計劃永遠(yuǎn)無法按期完成？
*溝通效率的雷區(qū)
二、有效組織控制方法 （結(jié)論：執(zhí)行效率來自于‘三爹原則’）
*為什么是常常是低效的組織者
*“三爹原則”的應(yīng)用
三、像富人一樣思維-讓組織生效 （結(jié)論：經(jīng)營伙伴自己的職業(yè)化品行）
*什么是“富人思維”模式
*工作表現(xiàn)行為：做個合格的左右手
第四部分、基本功4—通過有效溝通達成團隊共識
一、人的活動行為分析 （結(jié)論：知己知彼才能百戰(zhàn)百勝）
*典型的人類行為方式
*找到?jīng)_突點和互補點
二、同理心的交流 （結(jié)論：開口即受歡迎）
*知道原來‘我為什么得不到認(rèn)可？’
*受歡迎的交流方法
第五部分、基本功5—通過授權(quán)激勵建立高效團隊
一、團隊資源的整理和劃分 （結(jié)論：分級分類的資源管理）
*分類你的‘資源’
*定義‘服務(wù)’級別
二、經(jīng)營上司 （結(jié)論：上司是你最易得到的資源）
*西點的啟示
*執(zhí)行與服從
三、激勵下屬 （結(jié)論：最好的行動是最好的帶動）
*激勵的概念
*績效管理的激勵作用
四、管理者就是教練 （結(jié)論：做個會提問題的主管）
*團隊的歸屬感營造
*現(xiàn)場激勵vs績效評價
*如何快速成為真正的主管
第六部分、基本功6---實現(xiàn)計劃達成執(zhí)行目標(biāo)
一、放大目標(biāo) （結(jié)論：突破目標(biāo)才是生存之道）
*特點：明確、視覺化
*引導(dǎo)：定目標(biāo)之刻骨銘心的理由
*實現(xiàn)目標(biāo)的產(chǎn)出源與障礙點分析
二、目標(biāo)制定法 （結(jié)論：目標(biāo)是用來突破的）
*常規(guī)目標(biāo)的制定
*超常規(guī)突破目標(biāo)的制定（業(yè)績突破）
三、目標(biāo)分解工作法 （結(jié)論：找到關(guān)鍵的KPI）
*人生的四碗飯-工作的輕重緩急
*80/20法則應(yīng)用
*魚骨圖
四、任務(wù)管理的4要素法 （結(jié)論：一張紙走遍天下）
*學(xué)一點項目管理的實用方法
*案例分析：我為什么沒時間？
五、1+5工作法：高效的任務(wù)時間管理 （結(jié)論：每天做好一件事）
*復(fù)雜的事情簡單化
*簡單的事情重復(fù)做
《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》課程目的
【課程背景】
n 在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要，只有那些能夠?qū)ψ兓磻?yīng)及時，并作出迅速應(yīng)變，才可能在殘酷無序的競爭中獲勝。
n 領(lǐng)導(dǎo)力是個系統(tǒng)工程，它需要充分融入滲透到目標(biāo)、文化、績效、激勵等各個方面。作為企業(yè)管理者之一，必須加強領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)；
n 領(lǐng)導(dǎo)力是每個企業(yè)管理實施的重要因素，領(lǐng)導(dǎo)力的強弱直接關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展以及充滿競爭與不確定性的未來。
【課程目的】
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)，建立領(lǐng)導(dǎo)意識；
2.了解管理職務(wù)的重點，提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能；
3.掌握面對自身管理的弱點及偏差，并運用所學(xué)進行改善；
4.認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為并調(diào)正領(lǐng)導(dǎo)實踐中的問題；
5.建立引導(dǎo)行動的價值觀，明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；
6.完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績效；
7.提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵和鼓舞下屬的能力；
8.培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度；
9.認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征；
10.建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團隊，激發(fā)出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。
《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理
《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
打造高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
《中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
.png)
020-29042042
