《TTT 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)階課程》課程大綱
【培訓(xùn)導(dǎo)言】
新員工入職需要培訓(xùn)，建立企業(yè)文化需要培訓(xùn)，客戶需要培訓(xùn)，營銷人員需要培訓(xùn)，晉
職提升需要培訓(xùn)，個人學(xué)習(xí)需要培訓(xùn)，企業(yè)提高競爭力需要培訓(xùn)……掌握成人培訓(xùn)技能，是
作為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者必備技能！一個不懂得表達(dá)、溝通、鼓舞下屬的管理者，不是一個優(yōu)秀
的管理者�！扒к娨椎�，一將難求”一個優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，就是企業(yè)的一面旗幟；既懂管
理，又懂培訓(xùn)，可謂是人中之龍鳳。那如何打造這支企業(yè)內(nèi)部的“特種部隊”呢？此課程將
會給大家進(jìn)行分享，為你答疑解惑，與你相伴成長�。�！

【培訓(xùn)對象】
1、企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師；
2、企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)講師；
3、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)師管理和內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)人員；
4、企業(yè)內(nèi)部的 HR 經(jīng)理、培訓(xùn)部主管；
5、以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做 TTT 企業(yè)培
訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)培訓(xùn)師；
2、通過專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求；認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的
特點；克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧；從聲音、眼神、
肢體動作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象；
3、幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設(shè)計，多種教學(xué)方式
的呈現(xiàn)，課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對學(xué)員的提問，PPT 制作要求等；
4、通過有效的課程設(shè)計與教學(xué)實施，達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識轉(zhuǎn)化為行動和實際授課的
綜合能力。

【培訓(xùn)課時】
2~3 天（6 小時/每天）
【教學(xué)方法】
理論講授+小組互動研討+案例分析+互動演練+現(xiàn)場點評

【課程結(jié)構(gòu)】
第一單元：TTT 心態(tài)篇--內(nèi)訓(xùn)師的心理建設(shè)
1、了解著名企業(yè)的員工培訓(xùn)
2、企業(yè)培訓(xùn)的八大誤區(qū)
3、企業(yè)培訓(xùn)的目的和作用
4、內(nèi)訓(xùn)師克服緊張的五種方法
第二單元：TTT 基礎(chǔ)篇--內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1、成人學(xué)習(xí)的特性、原則及規(guī)律的把握
2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色與六大能力
3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)
4、內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)格類型及如何把握學(xué)員類型
第三單元：TTT 課程篇--內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計
1、培訓(xùn)需求調(diào)查的流程和方法
2、課程開發(fā)的模型和工具
3、案例組織的原則和方法
4、PPT 制作的方法和技巧
第四單元：TTT 呈現(xiàn)篇--非語言技巧提升
1、講師形象的“先入為主”
2、內(nèi)訓(xùn)師有效表達(dá)的三個要素
3、運用肢體語言的四個原則
4、內(nèi)訓(xùn)師身法、步法、手法、眼法的學(xué)習(xí)與演練
第五單元：TTT 控場篇--內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)力
1、鳳頭：八種開場的學(xué)習(xí)與演練
2、豹尾：八種結(jié)束方式的學(xué)習(xí)與演練
3、課堂時間管理的方法和工具
4、現(xiàn)場如何應(yīng)對各類麻煩問題第六單元：TTT 互動篇--內(nèi)訓(xùn)師互動技巧提升
1、課堂沉悶的時間段分析
2、課程中最佳提問的時間
3、營造課堂良好氛圍的原則與方法
4、十二種互動方法的學(xué)習(xí)與演練
第七單元：TTT 保障篇--培訓(xùn)課程的有效實施
1、八種培訓(xùn)模式的靈活應(yīng)用
2、教室的選擇與布置
3、主持人和助教的輔助工作
4、學(xué)員滿意度評估調(diào)查
第八單元：學(xué)員學(xué)習(xí)成果展示與點評



《TTT 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)階課程》課程目的
1、根據(jù)企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做 TTT 企業(yè)培
訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的職業(yè)培訓(xùn)師；
2、通過專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求；認(rèn)識成人學(xué)習(xí)的
特點；克服學(xué)員上臺的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧；從聲音、眼神、
肢體動作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象；
3、幫助內(nèi)部培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設(shè)計，多種教學(xué)方式
的呈現(xiàn)，課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對學(xué)員的提問，PPT 制作要求等；
4、通過有效的課程設(shè)計與教學(xué)實施，達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識轉(zhuǎn)化為行動和實際授課的
綜合能力。


《TTT 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)階課程》所屬分類
人力資源

《TTT 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)階課程》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開發(fā)訓(xùn)練、高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計與開發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)重組、

《TTT 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)階課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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