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實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力
添加時間:2015-03-19      修改時間: 2015-03-19      課程編號:100176800
《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》課程大綱
課程背景:
企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行。企業(yè)的成敗的關(guān)鍵往往在于企業(yè)的執(zhí)行力!從某種意義講,員工執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
企業(yè)高層往往對企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑:為什么高層的決策總是落實(shí)不了?為什么員工做事的結(jié)果總是不盡人意?為什么領(lǐng)導(dǎo)的指示到了基層總是縮水、變形、打折?為什么公司有個完善的制度,卻形同虛設(shè)呢?……
面對縮水、打折的執(zhí)行力,企業(yè)高層束手無策!問題和原因在哪里?方法和策略在哪里?
本課程旨在幫助企業(yè)找到缺乏執(zhí)行力的癥結(jié)所,以及破解企業(yè)執(zhí)行力難題的策略!使困惑的企業(yè)和員工有“豁然開朗”的感覺!通過課程,可以培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人,讓公司的戰(zhàn)略落地,讓文化生根,塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

核心思想:
執(zhí)行力的關(guān)鍵是目標(biāo)、行動與結(jié)果。提升執(zhí)行力要從主觀和客觀兩大方面進(jìn)行提升。主觀上要選對正確的人、具備正確的執(zhí)行意識和良好的執(zhí)行態(tài)度;客觀上要有執(zhí)行方法、執(zhí)行工具和執(zhí)行保障機(jī)制。本課程就是從主觀和客觀兩個方面系統(tǒng)講解提升執(zhí)行力的方法,重點(diǎn)讓學(xué)員提升執(zhí)行技能。

培訓(xùn)風(fēng)格:
課程以互動性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、操作性為宗旨。激情、幽默的演講,具有極強(qiáng)的感染力與震撼力。內(nèi)容貼切,氛圍活躍、案例經(jīng)典,分析透徹。
課時:1-2天,每天6小時

課程大綱
一、執(zhí)行力就是結(jié)果力
1、 執(zhí)行力概述
2、 執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵
3、 執(zhí)行力的三大要素:目標(biāo)、行為和結(jié)果
4、 好執(zhí)行力三大表現(xiàn)
5、 執(zhí)行力不佳的十大表現(xiàn)

二、執(zhí)行力決定生命力
1、執(zhí)行力是個人成敗的關(guān)鍵
Ø 案例:五指爭功
Ø 案例:窮和尚與富和尚
Ø 馬云的執(zhí)行觀
2、執(zhí)行力是企業(yè)生存的保障
Ø 案例:沈陽飛龍為何失敗
Ø 案例:沃爾瑪VS凱馬特
3、沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力
三、結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行思維
1、不結(jié)果的困惑
2、不結(jié)果的根源是什么?
Ø 態(tài)度問題,不愿意做結(jié)果;
Ø 認(rèn)識問題,不懂得什么是結(jié)果;
能力問題,做不出結(jié)果,但是,大多數(shù)人是不懂什么是結(jié)果。
3、什么是任務(wù),什么是結(jié)果?
4、九段秘書:請問你是幾段?你的價值是多少?
5、互動案例:馬謖怎樣才能不被殺
6、種因才能得果
Ø 積極心態(tài)
² 心態(tài)決定成敗
² 心態(tài)決定決策
² 如何才能積極主動
² 理性做事才能積極主動
Ø 勇于擔(dān)當(dāng)
² 責(zé)任成就執(zhí)行
² 責(zé)任心態(tài):職業(yè)化體現(xiàn)
² 視頻案例:責(zé)任是一種選擇
² 信守承諾就是信守責(zé)任
² 責(zé)任就是沒有任何理由
² 案例:把信送給加西亞
² 責(zé)任修煉的三部曲:Being-Ding-Having
Ø 敢于挑戰(zhàn)
Ø 絕不抱怨
7、互動游戲:挑戰(zhàn)極限
8、結(jié)果行為訓(xùn)練
Ø 8字態(tài)度:認(rèn)真第一,聰明第二
² 視頻案例:喜劇之王
Ø 16字原則:結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),專注重復(fù);
² 案例:六小齡童的眼睛如何有“神”的?
Ø 24字流程:
² 事前:決心第一,成敗第二;
² 事中:速度第一,完美第二;
² 事后:結(jié)果第一,理由第二。
² 經(jīng)典視頻案例:楊得志下水
四、高效執(zhí)行時間管理
1、互動:生命的紙條
2、時間的四個特性
3、管理時間就是管理行為
4、時間管理的五大誤區(qū)
Ø 工作無計(jì)劃性
Ø 組織工作不當(dāng)
Ø 時間控制不夠
Ø 整理整頓不足
Ø 進(jìn)去意識不強(qiáng)
5、時間管理六大步驟
6、時間管理兩大利器
7、案例討論:時間管理實(shí)戰(zhàn)案例
五、驅(qū)動團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行
1、什么是團(tuán)隊(duì)
2、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟
3、團(tuán)隊(duì)成員測試
4、團(tuán)隊(duì)成員的八大角色—如何但任好不同角色的要求
5、案例討論:問題員工的管理
Ø 功高蓋主
Ø 完美主義
Ø 悶葫蘆老黃牛
Ø 標(biāo)新立異
Ø 獨(dú)善其身
Ø 做事拖延
Ø 挑剔愛找碴
Ø 該報告不報告
六、執(zhí)行的5i業(yè)務(wù)模式
1、優(yōu)秀的企業(yè)是如何執(zhí)行的?
2、5i管理模式
Ø i1:結(jié)果清楚:量化目標(biāo)為結(jié)果,一對一承諾結(jié)果,說好獎罰,明確意義,這是高效執(zhí)行的前提。
Ø i2: 明確方法:針對結(jié)果,分解過程,制定關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),拿出具體措施與方法。執(zhí)行人提供措施選擇,決策人做決策。
Ø i3: 過程檢查:按照分解的結(jié)果, 確定關(guān)健節(jié)點(diǎn),通過第三方公正檢查,公開檢查過程與結(jié)果。
Ø i4:及時獎罰:以最后時間為節(jié)點(diǎn),完成則獎,沒有完成則罰,公開兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾。
Ø i5:改進(jìn)復(fù)制:集體討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),總結(jié)出新的方法,補(bǔ)充到制度或流程中來,讓團(tuán)隊(duì)照此執(zhí)行,復(fù)制出一樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
3、YCYA管理工具——解決某個具體難題的好方法,好工具
Ø Y:Yes,承諾,接到命令后,明確做出結(jié)果承諾---是的,明白了。
Ø C:Check,檢查,指定檢查人,對過程結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督、檢查---抓緊了,快到時限了。
Ø Y:第二個Yes,匯報,任務(wù)完成或沒有完成,到點(diǎn)兒都要匯報結(jié)果---報告,執(zhí)行完畢。
Ø A:Awaid,獎懲,根據(jù)檢查結(jié)果,即時獎懲,做到“獎懲不過夜”---現(xiàn)在就兌現(xiàn)。

七、構(gòu)建強(qiáng)大執(zhí)行文化
1、沒有文化就沒有執(zhí)行
2、執(zhí)行文化與企業(yè)價值觀之間的關(guān)系
3、互動:測試團(tuán)隊(duì)成員價值觀
4、價值觀訓(xùn)練:新諾亞方舟
5、如何正確面對與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價值觀
6、價值觀--大處統(tǒng)一,小處尊重



《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》課程目的
本課程旨在幫助企業(yè)找到缺乏執(zhí)行力的癥結(jié)所,以及破解企業(yè)執(zhí)行力難題的策略!使困惑的企業(yè)和員工有“豁然開朗”的感覺!通過課程,可以培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人,讓公司的戰(zhàn)略落地,讓文化生根,塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。


《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》所屬分類
人力資源

《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張國良老師簡介
張國良
張國良
. 管理學(xué)碩士/高級人力資源管理師/資深人力資源管理咨詢師
. 實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家
. 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘講師
. 北京大學(xué)總裁班特聘講師
. 第八屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)人力資源專業(yè)十佳培訓(xùn)師
. PTT國際認(rèn)證高級講師
. 《徽商》雜志特邀撰稿人
. CAC全國職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)促進(jìn)專家?guī)熧Y委員會(人力資源專業(yè))委員
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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