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管理心理學
添加時間:2015-06-05      修改時間: 2015-06-05      課程編號:100181428
《管理心理學》課程大綱
課程背景:
不懂得人性,何談人性化管理?企業(yè)是人的組織,最終的發(fā)展必然取決于組織中每個人的積極主動的行為!《管理心理學》是MBA及各大培訓的經典必修課程。21世紀,組織中人的行為正在發(fā)生重大的變化,如何洞察人性?如何激發(fā)組織潛能?如何實現(xiàn)對人的行為的預測、引導與激勵?如何激活組織的正能量?如何最充分地調動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,如何協(xié)調個體、團隊與組織之間的相互關系?新的管理和領導方式究竟是什么?管理終將回歸它的本質,對人性的深刻洞察與理解,激發(fā)人性的潛能,是管理的根本!

課程宗旨:
《管理心理學》培訓,主要是幫助中高層管理者掌握管理心理學的基本理論、基本知識和基本方法,認識組織中人的心理和行為規(guī)律,充分理解洞察人性、人的本質與人的價值觀及其行為的基本理論,掌握激勵個體、組織、團隊行為管理的基本方法和藝術,分享中外優(yōu)秀企業(yè)家管理個體、組織與團隊的智慧和經驗,從而提高管理人心的藝術、水平和能力。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:致力于公司成長的董事長、總經理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員
授課方式:咨詢式培訓:理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練,問題導向啟發(fā)式、情景體驗教練式、釋疑解惑互動式、小組討論

課程大綱:
第一講:人性理論與管理
1、為什么要學習組織行為學
2、組織行為學的兩個基本問題
3、什么是組織?
4、什么是行為
5、沃森S-R行為模式
案例分析:巴普洛夫的狗
6、斯金納操作性條件反射理論
7、托爾曼S-O-R行為模式
案例分析:白鼠走迷宮的學習實驗
8、盧因行為模型B=f(P·E)
案例分析:人與人的行為差異為什么就這么大呢?
案例導學:獵狗的故事給我們帶來什么啟示?
9、經濟人假設與X理論
10、X理論與X式管理
小組討論:如何看待富士康13連跳事件?
11、社會人假設與Y理論
12、Y理論與Y式管理
13、復雜人假設與超Y理論
14、超Y理論與情境管理
15、中國人的性善、性惡論與西方的人性假設比較
案例分析:海底撈管理給我們帶來什么啟示?
案例分析:胖東來倒閉是否意味著人性化管理的失敗?

第二講:需要、動機和價值觀
1、什么是需要?需要的特點是什么?
2、馬斯洛的需要理論
3、需要理論在管理上的運用
4、動機與需要的關系
5、目標行為與目標導向行為
案例分析:《圍城》現(xiàn)象的深度解密
6、人的價值觀究竟從何而來?
管理心理測試:看看你的人生價值觀
7、斯普朗格爾的價值觀
8、價值觀對人的行為到底有何影響?
案例分析:《一個企業(yè)和它的信念》
案例分析:英國航空公司的價值觀
案例分析:京東商城核心價值觀
案例分析:阿里巴巴核心價值觀
9、歸因理論與管理實務分析
10、維納的歸因理論
11、認知理論
案例分析:認知理論實務分析
12、皮革馬利翁效應
案例分析:皮革馬利翁效應實務分析
13、羅森塔爾效應
案例分析:羅森塔爾效應實務分析

第三講:個性、氣質、性格與行為管理
1、什么是個性
2、個性的心理特征
案例分析:從“獨眼狼”到“馬政委”
3、氣質與行為
4、什么是氣質
5、希波克拉底和蓋侖四種氣質類型
6、氣質在管理中的應用
7、我國管理者的氣質內型
案例分析:《西游記》團隊的氣質類型分析
8、氣質對管理的作用
9、什么是性格
10、氣質與性格有什么關系
11、性格的復雜結構
12、性格的類型
案例分析:《西游記》團隊的性格類型分析
心理測試:性格的自我測試
13、性格對管理的作用
14、卡特爾人格特質理論與管理
15、大五人格理論與管理
16、 A型人格與B型人格
心理測試:你是A型人格還是B型人格
17、能力與行為
案例分析:曾國藩的洞察力
18、情商和智商哪個更重要
19、情緒智力的五維度模型
案例分析:傻瓜的天才
20、意志行為的特征
21、企業(yè)家意志與行為
案例分析:馬云與企業(yè)家意志行為

第四講:心態(tài)、心智模式與行為
1、案例導引:神奇米盧
2、什么是心態(tài)
頭腦風暴:誰在戰(zhàn)爭中活了下來,為什么?
3、什么是心智模式
4、心智模式有什么特點?
案例分析與研討:大海青蛙與老井青蛙
5、態(tài)度與能力
6、成功齒輪模型說明什么?
7、企業(yè)究竟需要什么樣的人才?
案例分析:為什么兩個同事的差距這么大?
案例分析:到哪里去尋找送信的人?
案例分析:比爾·蓋茨最欣賞的員工是什么樣子?
案例分析:野田圣子的轉變給我們什么啟示?
小組討論:用老板心態(tài)打工和用員工心態(tài)打工有什么區(qū)別?

第五講:心態(tài)的神奇力量
1、什么是積極心態(tài)
2、什么是消極心態(tài)
3、人生成功的十大積極心態(tài)
4、拿破侖·希爾的消極心態(tài)定律
案例分析:墨菲定律
5、心智開發(fā):我們心中種下了什么心態(tài)樹?
6、積極心態(tài)的特征與力量
7、消極心態(tài)的特征與破壞力
心理實驗:心態(tài)到底有多大力量?
心理實驗:死囚實驗
案例分析:誰敢喝廁所水
案例導引:你的心態(tài)如何?影響你的心態(tài)因素是什么?
8、心態(tài)模型理論
9、認知因素與心態(tài)
案例分析:塞翁失馬新解
10、環(huán)境因素與心態(tài)
11、案例分析與研討:塞爾瑪在沙漠
12、個性因素與心態(tài)
頭腦風暴:是什么造就了平庸者怪圈?
案例分析:從獨眼狼到馬政委

第六講:PDP性格與企業(yè)家行為方式
1、PDP行為風格
2、PDP行為風格測試
3、老虎型人格與行為特征分析
4、孔雀型人格與行為特征分析
5、考拉型人格與行為特征分析
6、貓頭鷹型人格與行為特征分析
7、變色龍型人格與行為特征分析
8、管理者個性類型
9、霍蘭德的個性類型與職業(yè)范例
心理診斷:個性診斷調查表
10、阿吉里斯不成熟—成熟理論
11、成功的人應該具備的六大心態(tài)
案例分析:牛仔大王給我們的啟示
案例分析:死過幾回的馬云給我們的啟示?
案例分析:2014年德國獲得世界杯冠軍的奧秘在哪里?
12、領導人心性修養(yǎng)的基本方法
案例分析:生活中的五個球
案例分析:褚時健和他的褚橙給我們帶來什么啟示?

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《管理心理學》所屬專題
員工關系心理學、心理學在管理中的應用、工廠精細化管理、
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師齊振宏老師簡介
齊振宏
齊振宏
英國城市大學CASS商學院博士后
華中農業(yè)大學博士生導師
青年大學生創(chuàng)業(yè)導師
百名專家進百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學會副會長
歷屆中部人力資源論壇專家評委
《華中農業(yè)大學學報》(社科版)編委
清華大學EMBA客座教授
武大人力資源EMBA客座教授、英國CASS商學院客座教授、香港公開大學MBA客座教授
曾任:紅桃K集團人力資源培訓部部長、暢想集團咨詢顧問
齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學水平,還擁有豐富的實戰(zhàn)經驗。常年擔任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項目咨詢顧問與評審專家,受邀給新希望集團、六和集團、卓爾集團、華農集團、伊利集團、華英集團、金建米業(yè)集團、中國農業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓工作;
★指導的青年大學生創(chuàng)業(yè)項目《落地生花》項目獲得全國青年大學生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎;
★在《人民日報》(理論版)、《科研管理》、《經濟評論》、《國際貿易問題》、《中國農村觀察》等權威報刊發(fā)表論文100多篇,發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被權威專家認為是國內最早研究企業(yè)組織變革的學者;專著《管理變革之道——以核心競爭力為導向的企業(yè)變革》(清華大學出版社出版),由清華大學著名管理學家張德教授作序并隆重推薦為MBA學員必讀書目;
★給MBA、MPA學員開設的《組織行為學》被評為精品課程,年年被MBA、MPA學員評為最受歡迎老師,評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)項目咨詢與評委工作,有關打造國家種業(yè)中心、農業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農業(yè)報告被國務院、湖北省委省政府采納使用;《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領導批示和采納使用。
★主持國際、國內科研項目30多項,其中包括:國家社科基金重點項目2項、國家自然科學基金1項、國家社科基金1項、國際重大合作項目比爾•蓋茨梅琳達基金1項、中國科學院院士咨詢項目2項。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項,其中包括:國家優(yōu)秀教學研究成果二等獎2項,湖北省優(yōu)秀教學研究成果一等獎3項,武漢市社科成果一等獎1項。

著作及出版:
專著《管理變革之道——以核心競爭力為導向的企業(yè)變革》清華大學出版社出版
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