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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工作坊
添加時(shí)間:2016-04-25      修改時(shí)間: 2016-04-25      課程編號(hào):100182318
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工作坊》課程大綱
如何快速打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍?
如何加速內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)步伐?
如何打造適用的精品課程?


簡(jiǎn)單、明了、易操作
有趣、動(dòng)手、愛參與
多教些實(shí)的技術(shù) 少玩點(diǎn)虛的概念
與你共同打造一堂屬于自己的精彩課程



【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師


【課時(shí)安排】7天,42課時(shí)


【培訓(xùn)目的】
1.形成一支符合企業(yè)要求的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)
2.打造一批符合工作實(shí)際的精品課程


【學(xué)員收益】
1. 隊(duì)伍建設(shè):篩選人才、組建團(tuán)隊(duì)
2. 課程開發(fā):結(jié)構(gòu)科學(xué)、重點(diǎn)突出
3. 教學(xué)語(yǔ)言:錦心繡口、字字珠璣
4. 外表形象:得體規(guī)范、氣場(chǎng)十足
5. 控場(chǎng)能力:行云流水、舉重若輕
6. 課件制作:畫面優(yōu)美、亮點(diǎn)頻現(xiàn)


【課程安排】


第1天
1.開班儀式
2.選拔入圍學(xué)員(10分鐘微課程)
3.選拔入圍學(xué)員(10分鐘微課程)
4.宣布入圍學(xué)員


第2~5天


針對(duì)初選人員授課+訓(xùn)練,初步成型1小時(shí)課程


第6天
強(qiáng)化訓(xùn)練,逐個(gè)試講,細(xì)摳課程,打磨已成型的1小時(shí)課程


第7天
強(qiáng)化訓(xùn)練,逐個(gè)試講,細(xì)摳課程,
打磨已成型的1小時(shí)課程 參訓(xùn)學(xué)員參加“XX銀行好講師”比賽,決出名次。
單位領(lǐng)導(dǎo)參加評(píng)選,組織員工觀摩。


【課程特色】
1.在學(xué)中做,在做中學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)員開發(fā)成型一門適合自己的課程。
2.強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,體系完整。培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)員獨(dú)立講授至少一小時(shí)精品課程。
3.自我探索,團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。通過建構(gòu)主義教學(xué)模式,強(qiáng)化知識(shí)和技能內(nèi)化。
4.小組比拼,積極有趣。通過競(jìng)賽的方式,學(xué)員積極主動(dòng)學(xué)習(xí),有樂趣。
5.課程安排以下實(shí)操環(huán)節(jié),逐級(jí)提高學(xué)員授課能力:


1、項(xiàng)目 2、要求 3、目的


1、一分鐘自我介紹
2、姓名+單位+愛好(用動(dòng)作表示)
3、克服緊張、訓(xùn)練應(yīng)變、感性與理性共同表達(dá)


1、串聯(lián)詞訓(xùn)練
2、五個(gè)無關(guān)聯(lián)詞匯組成故事
3、課程章節(jié)間串聯(lián)訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練、感性語(yǔ)言訓(xùn)練


1、5分鐘微課程
2、臨時(shí)指定課程主題,運(yùn)用5種教學(xué)手段講課
3、著重強(qiáng)化知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練


1、7分鐘微課程
2、臨時(shí)指定課程主題,運(yùn)用7種教學(xué)手段講課
3、著重課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段、課件制作的綜合運(yùn)用能力訓(xùn)練


1、12分鐘微課程
2、根據(jù)自己工作要求自定主題,運(yùn)用10種教學(xué)手段講課
3、著重課程與實(shí)際工作結(jié)合的訓(xùn)練


1、15分鐘微課程
2、根據(jù)擬開發(fā)的1課時(shí)課程主題,運(yùn)用8種教學(xué)手段講課
3、著重綜合訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)感性、理性、互動(dòng)三者相結(jié)合


【課程大綱】


模塊一 角色認(rèn)知


一、培訓(xùn)師三種角色
(一)小組討論:培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中擔(dān)任什么角色?
(二)觀點(diǎn)分享
(三)講師點(diǎn)評(píng)
知識(shí)點(diǎn):
1.編—課程設(shè)計(jì):培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
2.導(dǎo)—教學(xué)技巧:資源氛圍掌控
3.演—表達(dá)魅力:講臺(tái)上的表現(xiàn)


二、培訓(xùn)師六大能力
(一)小組討論:培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中擔(dān)任什么角色?
(二)觀點(diǎn)分享
(三)講師點(diǎn)評(píng)
知識(shí)點(diǎn):
1.表達(dá)能力:口語(yǔ)表達(dá)、肢體動(dòng)作、態(tài)度儀容
2.專業(yè)能力:基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、專門技能
3.激勵(lì)能力:具有活力、具溝通力、具影響力
4.制作能力:資料收集、材料匯整、做幻燈片
5.應(yīng)變能力:臨危不亂、問題轉(zhuǎn)移、幽默以對(duì)
6.學(xué)習(xí)能力:截長(zhǎng)補(bǔ)短、累積裂變、成功之路


三、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)
(一)小組討論:培訓(xùn)師以傳授知識(shí)為主還是以傳授技能為主?
(二)觀點(diǎn)分享
(三)講師點(diǎn)評(píng)
知識(shí)點(diǎn):
1.課程的專家:理念+知識(shí)=要能夠授之于“魚”
2.培訓(xùn)的教練:方法+技巧=要能夠授之于“漁”


四、培訓(xùn)ADDIE模型
(一)培訓(xùn)的模型
1. 需求分析——決定培訓(xùn)方向
2. 課程開發(fā)——確定培訓(xùn)框架
3. 教材設(shè)計(jì)——編制教材講義
4. 培訊實(shí)施——傳道授業(yè)解惑
5. 效果評(píng)估——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
(二)培訓(xùn)的關(guān)鍵
1. 內(nèi)容——簡(jiǎn)單易懂、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
2. 方法——化繁為簡(jiǎn)、生動(dòng)活潑


模塊二 語(yǔ)言表達(dá)


一、語(yǔ)言組織訓(xùn)練
(一)擁有“催眠”法力的語(yǔ)言
單項(xiàng)訓(xùn)練:介紹語(yǔ)的寫作與表達(dá)
(二)引人入勝隨你而走的語(yǔ)言
單項(xiàng)訓(xùn)練:開場(chǎng)白的構(gòu)思與表達(dá)
(三)環(huán)環(huán)相扣天衣無縫的語(yǔ)言
單項(xiàng)訓(xùn)練:課程部分間的轉(zhuǎn)接語(yǔ)
(四)余音繞梁回味無窮的語(yǔ)言
單項(xiàng)訓(xùn)練:結(jié)束語(yǔ)的回應(yīng)與點(diǎn)晴


二、語(yǔ)言美化訓(xùn)練
(一)聽得不疲勞的辦法
單項(xiàng)訓(xùn)練:音量訓(xùn)練《阿毛》
(二)讓聽感更好的訣竅
單項(xiàng)訓(xùn)練:四項(xiàng)調(diào)值訓(xùn)練
(三)扣人心弦的必殺技
單項(xiàng)訓(xùn)練:快慢節(jié)奏訓(xùn)練
(四)重點(diǎn)突出的基本功
單項(xiàng)訓(xùn)練:重音強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練
(五)更顯專業(yè)度的技巧
單項(xiàng)訓(xùn)練:停頓連接訓(xùn)練
(六)真情抵人心的技巧
綜合訓(xùn)練:經(jīng)典誦讀《軍禮》


三、語(yǔ)言正音訓(xùn)練
(一)難點(diǎn)音訓(xùn)練
根據(jù)學(xué)員具體情況重點(diǎn)講解
(二)易錯(cuò)的字詞
單項(xiàng)訓(xùn)練:字詞正音


四、嗓音保護(hù)知識(shí)
(一)讓講課不再持續(xù)疲勞的辦法
知識(shí)點(diǎn):科學(xué)發(fā)聲的方法
(二)別讓吃飯喝水影響你的聲音
知識(shí)點(diǎn):科學(xué)飲食的要求
(三)授課結(jié)束迅速恢復(fù)聲音狀態(tài)
知識(shí)點(diǎn):嗓音恢復(fù)的技巧


模塊三 外表形象


一、眼神訓(xùn)練
(一)HOLD住全場(chǎng)
單項(xiàng)訓(xùn)練:亮相掃視
(二)關(guān)注局地情況
單項(xiàng)訓(xùn)練:注視交流
(三)表示關(guān)切疑問
單項(xiàng)訓(xùn)練:深情凝視


二、手勢(shì)訓(xùn)練
(一)鼓舞士氣
單項(xiàng)訓(xùn)練:上位手勢(shì)
(二)陳述知識(shí)
單項(xiàng)訓(xùn)練:中位手勢(shì)
(三)保持形象
單項(xiàng)訓(xùn)練:下位手勢(shì)


三、站姿訓(xùn)練
讓人迅速顯得挺拔的站立法
單項(xiàng)訓(xùn)練:并腿站立
四、服飾訓(xùn)練
(一)西裝搭配識(shí)別訓(xùn)練
(二)套裙搭配識(shí)別訓(xùn)練


模塊四 控場(chǎng)能力


一、克服緊張訓(xùn)練
(一)為何上臺(tái)會(huì)緊張
小組討論:產(chǎn)生緊張的原因
知識(shí)點(diǎn):“生理-心理-社會(huì)支持系統(tǒng)”與緊張情緒
(二)克服緊張的妙招
頭腦風(fēng)暴:克服緊張的辦法
知識(shí)點(diǎn):“關(guān)門大法”三絕招
單項(xiàng)訓(xùn)練:緩解緊張


二、精彩上場(chǎng)訓(xùn)練
綜合練習(xí):高大上的亮相


三、危機(jī)應(yīng)變訓(xùn)練
(一)調(diào)整內(nèi)容的辦法
危機(jī)訓(xùn)練:你到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)學(xué)員情況并不如你所相像的情況時(shí)怎么辦?
知識(shí)點(diǎn):思維轉(zhuǎn)換天地寬
(二)化險(xiǎn)為夷的秘訣
危機(jī)訓(xùn)練:學(xué)員挑戰(zhàn)你的權(quán)威時(shí),你可以怎么辦?
危機(jī)訓(xùn)練:學(xué)員的問題不在你掌握的范圍時(shí),你可以怎么辦?
(三)借力打力的絕招——行業(yè)專業(yè)不熟悉
危機(jī)訓(xùn)練:學(xué)員職位高、學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)足,你可以怎么辦?


模塊五 課程開發(fā)


一、知其所以然所以更精彩——培訓(xùn)師必知的四條原理
(一)別把學(xué)員當(dāng)中小學(xué)生
觀點(diǎn)PK:學(xué)員是不是“白紙”?
知識(shí)點(diǎn):成人學(xué)習(xí)原理
(二)你得先解決基礎(chǔ)問題
小組討論:學(xué)員在培訓(xùn)過程中有什么需求?
知識(shí)點(diǎn):需求層次理論
(三)掌握知識(shí)技能省力氣
小組討論:如何讓學(xué)員學(xué)得更快、記得更多、掌握得更熟?
知識(shí)點(diǎn):遺忘-記憶曲線
(四)迅速調(diào)整課程的訣竅
知識(shí)點(diǎn):“A”字型課程結(jié)構(gòu)與“E”字型課程結(jié)構(gòu)


二、謀篇布局妙顯胸中丘壑——大綱寫作的思路與邏輯
(一)為什么講這個(gè)課程
換位思考:企業(yè)、培訓(xùn)組織者、培訓(xùn)師、學(xué)員分別需要什么?
(二)給誰(shuí)講與要講什么
知識(shí)點(diǎn):學(xué)員層次與教學(xué)手段的選擇
案例分析:他們的課,你可以用什么什么教學(xué)手段?
(三)你要怎么組織結(jié)構(gòu)
主題練習(xí):你的課程大綱可以怎么寫
知識(shí)點(diǎn):課程結(jié)構(gòu)的幾種方式
(四)你有多少授課時(shí)長(zhǎng)
知識(shí)點(diǎn):如何根據(jù)時(shí)長(zhǎng)調(diào)整課程
案例分析:課程大綱的調(diào)整
【課程開發(fā)利器,獨(dú)家贈(zèng)送】課程簡(jiǎn)案明細(xì)表


三、別做PPT的“搬運(yùn)工”—— 學(xué)員手冊(cè)編寫的要義
(一)不要老是直接復(fù)制PPT
小組討論:PPT直接翻制成學(xué)員手冊(cè)好不好?為什么?
知識(shí)點(diǎn):學(xué)員手冊(cè)應(yīng)當(dāng)包含的內(nèi)容
(二)時(shí)時(shí)抄抄寫寫算算記記
案例分析:為什么學(xué)員手冊(cè)要留白?
知識(shí)點(diǎn):如何從瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為短時(shí)記憶
(三)翻翻看看練練方便內(nèi)化
知識(shí)點(diǎn):如何從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶


模塊六 課件制作


一、PPT課件制作思維與流程
(一)只是復(fù)制粘貼的課件不叫PPT
技能操作:將畫面從“亂燉”大餐變成“和式”料理
(二)讓重點(diǎn)突出才會(huì)符合閱讀習(xí)慣
技能操作:畫面重點(diǎn)文字摘取與突出的技巧
(三)構(gòu)圖、色調(diào)與字體的老生常談
技能操作:從構(gòu)圖、色調(diào)、字體規(guī)范你的PPT
(四)找一個(gè)合適你風(fēng)格的課件模板
【模板贈(zèng)送】數(shù)十個(gè)精彩PPT模板贈(zèng)送


二、PPT鮮為人知的五大功能
(一)再不熟的內(nèi)容也可以“倒背如流”
技能操作:讓備注信息只有你看得到的辦法
(二)一秒鐘讓投影儀變黑屏的控制訣竅
技能操作:不用關(guān)機(jī)也可以讓投影儀黑屏的辦法
(三)在課件中插入視頻直接播放的方式
技能操作:在PPT中插入視頻文件
(四)讓圖片背景變透明的便捷摳圖絕技
技能操作:用PPT讓背景變透明
(五)簡(jiǎn)易動(dòng)畫制作不再求人的制作手段
技能操作:看似復(fù)雜實(shí)則簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作






《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工作坊》所屬分類
人力資源

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工作坊》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)重組、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練、
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工作坊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師羅曉老師簡(jiǎn)介
羅曉
羅曉
PTT高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
浙江傳媒學(xué)院播音專業(yè)畢業(yè)
國(guó)家普通話水平測(cè)試員
原電臺(tái)節(jié)目主持人
EAP成長(zhǎng)顧問
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
廣西培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事、副會(huì)長(zhǎng)
廣西大學(xué)、廣西師范學(xué)院外聘教師
中國(guó)廣西人才市場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)專家
南寧12355青少年服務(wù)臺(tái)顧問


羅曉老師是廣西日?qǐng)?bào)、南國(guó)早報(bào)、當(dāng)代生活報(bào)、南寧晚報(bào)等多家主流媒體的特約撰稿人,通過高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師、企業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、心理咨詢師、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、高校教師、普通話水平測(cè)試員等國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證,具有世界500強(qiáng)企業(yè)駐桂機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗(yàn),在人力資源、傳媒、運(yùn)營(yíng)商、IT等領(lǐng)域具有豐富從業(yè)經(jīng)歷。
【授課風(fēng)格】
羅曉老師以心理學(xué)原理架構(gòu)課程,深層剖析表面問題所隱含的真正原因,從根源尋求破解之道。語(yǔ)言表達(dá)專業(yè)、清晰,互動(dòng)環(huán)節(jié)輕松、愉快,PPT課件優(yōu)美、悅目,靈活運(yùn)用大量視頻、案例是羅曉老師的授課風(fēng)格。

【擅長(zhǎng)課程】
《職業(yè)心態(tài)塑造》
《政務(wù)禮儀》
《普通話語(yǔ)音發(fā)聲技巧》
《客服人員-魅力聲線提升培訓(xùn)》
《口才與演講能力提升培訓(xùn)》
《主持能力提高訓(xùn)練》
《危機(jī)處理---媒體應(yīng)對(duì)》



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