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高績(jī)效時(shí)間管理
添加時(shí)間:2009-02-05      修改時(shí)間: 2009-02-05      課程編號(hào):10019941
《高績(jī)效時(shí)間管理》課程大綱
一.你真的認(rèn)識(shí)時(shí)間嗎?
 時(shí)間的具備什么特性
 工作中你的時(shí)間如何分類
二.時(shí)間管理管的是什么?
 時(shí)間管理對(duì)工作生活的重要性
 時(shí)間管理中的障礙——做不好時(shí)間管理的原因
 時(shí)間的價(jià)值是多少
 時(shí)間也有道德標(biāo)準(zhǔn)知道嗎?
三.高效時(shí)間管理
 七個(gè)經(jīng)典的問題測(cè)試你的時(shí)間觀念
 目標(biāo)價(jià)值對(duì)時(shí)間管理的意義
 如何計(jì)劃與組織時(shí)間
 不重視計(jì)劃的心理動(dòng)因
 制定目標(biāo)的層次體系
 時(shí)間的目標(biāo)價(jià)值
 目標(biāo)的SMART系統(tǒng)
 不重視計(jì)劃的原因
 設(shè)立有效的行動(dòng)計(jì)劃
 計(jì)劃的執(zhí)行與檢視
 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
四.善用時(shí)間管理的工具
 十個(gè)使用時(shí)間的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)方法
 ABC象限法
 拖延商數(shù)測(cè)試
 二八"定律
 柏金森定律
 生理節(jié)奏法
 大塊時(shí)間的運(yùn)用
 授權(quán)與授權(quán)的技巧
 不讓別人浪費(fèi)你的時(shí)間
 學(xué)會(huì)SAY“NO”
 省時(shí)工具的運(yùn)用
 養(yǎng)成省時(shí)的習(xí)慣
五.如何管理會(huì)議時(shí)間
1、如何召開會(huì)議
2、會(huì)議時(shí)間的控制
3、會(huì)議流程的設(shè)計(jì)
4、如何開一個(gè)高效的會(huì)議

《高績(jī)效時(shí)間管理》課程目的
學(xué)會(huì)分析“時(shí)間那里去了”的方法
o 掌握時(shí)間管理的幾個(gè)原則
o 提高時(shí)間管理的技能,根據(jù)自身時(shí)間管理不良習(xí)慣制訂時(shí)間管理計(jì)劃
o 變得善于利用時(shí)間、配合時(shí)間管理工具的運(yùn)用,達(dá)到自我發(fā)展與提升。

《高績(jī)效時(shí)間管理》適合對(duì)象
日常事務(wù)繁忙的基層管理者、企業(yè)中、高層管理人員

《高績(jī)效時(shí)間管理》所屬分類
特色課程
《高績(jī)效時(shí)間管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳冰老師簡(jiǎn)介
陳冰
陳冰
工商管理碩士、
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、
美國GEC特約講師、
ACCP國際企業(yè)教練、
時(shí)代光華特邀高級(jí)講師、
中山大學(xué)敏學(xué)商學(xué)院MBA總栽班特邀高級(jí)導(dǎo)師、
北京大學(xué)高管班特邀高級(jí)導(dǎo)師
主講課程針對(duì)的行業(yè):銀行、電信(移動(dòng))、電力
陳冰老師有十多年的管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷的職業(yè)有銷售經(jīng)理、副總、總經(jīng)理,了解企業(yè)各個(gè)層面員工的心理與狀態(tài)。在情緒管理、服務(wù)溝通與營銷、商務(wù)禮儀方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論基礎(chǔ)。多年的培訓(xùn)經(jīng)歷造就了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。善長(zhǎng)深入淺出,理論與實(shí)踐相結(jié)合,授課風(fēng)格形象生動(dòng),循循善誘、富有精練的表達(dá)力與感染力,常使學(xué)員在不知不覺中改變。

授課模式:職業(yè)講師 + 專業(yè)的理論 + 鮮活的案例分析 + 生動(dòng)的課堂演練與研討 + 互動(dòng)式授課 + 精心設(shè)計(jì)的課程模式,突破純理論性灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)培訓(xùn)模式,令受訓(xùn)者在“體驗(yàn)中改變、在改變中體會(huì)!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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