《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練》課程詳情
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一、培訓師角色認知1.培訓師兩個職責
2.培訓師三種角色
3.培訓師六大能力
4.培訓師專業(yè)形象
5.講師魅力錄像演示
二、公眾的表達魅力
1.成人的學習心理2.學習類型的解析
3.克服緊張的情緒
4.語言肢體的表達
5.突發(fā)狀況的處理
三、專業(yè)的課程設計1.課前的調(diào)研工作
2.材料的掌握運用
3.結(jié)構(gòu)大綱的設計
4.精彩踏實的本文
5.開場白與結(jié)尾語
四、演示文檔的制作1.版面風格的設計
2.圖表數(shù)據(jù)的活用
3.色彩變化的表現(xiàn)
4.動畫轉(zhuǎn)場的運用
5.操作時的小技巧
五、靈活的教學技巧1.講授式教學法
2.體驗式教學法
3.啟發(fā)式教學法
4.分析式教學法
5.互動式教學法
六、教學演練與點評
《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練》課程目的
企業(yè)文化的傳承，管理理念的傳播，優(yōu)秀方法的推行，應知應會的技能……這些都需要培訓！而最有效的培訓方式，就是由內(nèi)部培訓師來實施的企業(yè)內(nèi)訓。
優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時，內(nèi)部培訓師的隊伍建設就舉足輕重。擁有一支訓練有素，基礎(chǔ)扎實的內(nèi)訓師隊伍將幫助企業(yè)更加輕松地實現(xiàn)經(jīng)營目標。
對大多數(shù)的內(nèi)部培訓師而言，多數(shù)是從技術(shù)或業(yè)務能手中選拔，他們具有豐富的技術(shù)、經(jīng)驗或?qū)I(yè)技能，但其授課呈現(xiàn)能力往往有差距，直接影響著培訓成果的轉(zhuǎn)化效率。
本課程從內(nèi)部講師的角色認知、成人學習的心理和特點、專業(yè)的表達技巧、流暢的課程進程與靈活的教學方法等角度，系統(tǒng)進行內(nèi)部講師授課技巧訓練，提供思路與方法，實現(xiàn)培訓成果的高效率轉(zhuǎn)化。
培訓師角色認知
公眾的表達魅力
專業(yè)的課程設計
演示文檔的制作
靈活的教學技巧
《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練》所屬分類
人力資源
《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、
內(nèi)部講師授課技巧訓練、
課程開發(fā)訓練、
高級內(nèi)訓師培養(yǎng)、
培訓師培訓、
課程設計與開發(fā)、
TTT培訓師培訓、
《TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓師訓練》授課培訓師簡介
杜杰
杜杰 老師
臺灣大學 EMBA 結(jié)業(yè)，美國北弗吉尼亞大學工商管理碩士
具有臺灣企業(yè)20余年工作和管理經(jīng)歷，服務大陸企業(yè)10余年
榮獲百大金牌管理咨詢培訓師，臺灣企管顧問界實力派講師，
臺灣生產(chǎn)力中心專職講師，國際青年商會世界總會CNT講師
授課輕松務實、幽默風趣，案例教學生動活潑、簡單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實務、深入淺出的帶領(lǐng)學習，是講師中的典范
曾培訓、服務過的企業(yè)
廣州本田、東風雪鐵龍、上海汽車、東風日產(chǎn)、康佳集團、飛利浦、TCL、美的空調(diào)、松下制冷、日立電梯、阿里巴巴、騰訊、順豐速運
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