《TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程詳情
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第一部分：培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1、TTT的釋義
2、培訓(xùn)師的定位
3、培訓(xùn)的關(guān)鍵
4、學(xué)員的心理
5、培訓(xùn)的過程
6、培訓(xùn)師的三重角色
7、培訓(xùn)師的能力集成
8、TTT的學(xué)習(xí)之道
第二部分：培訓(xùn)師的基本功力
一、心理素質(zhì)
1、心理學(xué)分析
2、如何調(diào)整信念
3、情緒轉(zhuǎn)移法
4、情緒舒緩法
5、信息過濾法
6、行為設(shè)計(jì)法
7、減壓七劍
8、開心金庫(kù)
二、專業(yè)風(fēng)范
1、身法：上挺下壓、正面朝人
2、步法：三步一停、步步為營(yíng)
3、手法：指示、情緒、比擬
4、說法：發(fā)聲、音量、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、重心、停頓
5、眼法：觸、罩、貼
三、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
1、描述的結(jié)構(gòu)
2、敘述的結(jié)構(gòu)
3、講述的結(jié)構(gòu)
4、論述的結(jié)構(gòu)
四、邏輯化表達(dá)
1、如何介紹演講者？
2、如何表達(dá)謝意？
3、如何作得獎(jiǎng)致辭？
4、如何作頒獎(jiǎng)嘉賓？
5、如何做說服性發(fā)言？
6、如何做即席發(fā)言？
五、表達(dá)的訓(xùn)練
1、出口成章
2、瞬間排比
第三部分：課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備
一、取舍課程的內(nèi)容
1、定位你的學(xué)員
2、設(shè)定課程的目的
3、自上而下選擇內(nèi)容
4、自下而上選擇內(nèi)容
二、設(shè)計(jì)課程的結(jié)構(gòu)
1、表達(dá)金字塔結(jié)構(gòu)
2、邏輯清晰的四個(gè)原則
3、推理關(guān)系的結(jié)構(gòu)
4、歸納關(guān)系的結(jié)構(gòu)
5、橫向的順序
三、選擇呈現(xiàn)的方式
1、用案例呈現(xiàn)
2、用圖表呈現(xiàn)
3、用圖片呈現(xiàn)
4、用動(dòng)畫呈現(xiàn)
5、用視頻呈現(xiàn)
6、用比喻呈現(xiàn)
7、用觀眾的參與呈現(xiàn)
四、制作PPT的原則和技巧
1、模板的使用；
2、顏色的處理；
3、圖片的處理；
4、表格的處理；
5、文字的處理
第四部分：課堂的掌控與促動(dòng)
一、課堂節(jié)奏的掌控
1、課程的節(jié)奏
2、課程的五線譜
二、課堂節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)
1、上場(chǎng)
2、自我介紹
3、開頭
4、過渡
5、串場(chǎng)
6、回顧
7、結(jié)尾
三、互動(dòng)與控場(chǎng)的技巧
1、做好首善
2、提問技巧
3、應(yīng)答機(jī)巧
4、意外處理
5、自圓其說
四、氣氛促動(dòng)的技巧
1、音樂促動(dòng)
2、故事演繹
3、游戲組織
第五部分：培訓(xùn)師的進(jìn)階之路
1、基于訓(xùn)練者角色的話術(shù)
2、培訓(xùn)師的核心功力
3、培訓(xùn)追求的效果
3、訓(xùn)練風(fēng)格類型
4、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)路徑
5、培訓(xùn)師成長(zhǎng)的三個(gè)階梯
6、培訓(xùn)師的職業(yè)底蘊(yùn)
7、TTT的最高境界
《TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、
內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、
課程開發(fā)訓(xùn)練、
高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、
培訓(xùn)師培訓(xùn)、
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、
《TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
袁老師
教育及資格認(rèn)證
高級(jí)培訓(xùn)師；國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)
? 曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù)；曾任北京福潤(rùn)達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān)；曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；
? 袁老師在家電、IT、咨詢業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事人力資源和管理咨詢的工作，在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
? 袁老師擅長(zhǎng)課程包括：《TTT國(guó)際培訓(xùn)教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《商務(wù)表達(dá)呈現(xiàn)技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
? 袁老師是一名典型的實(shí)戰(zhàn)派講師，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，先后為銀行系統(tǒng)（中行、農(nóng)行、建行、招行、夏行……）、通信系統(tǒng)（聯(lián)通、移動(dòng)、電信……）、電力系統(tǒng)（遼寧電力、云南電力……）、航空系統(tǒng)（空管局、國(guó)航、航空研究院……）、汽車系統(tǒng)（華晨汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車……）、以及國(guó)內(nèi)眾多的知名企業(yè)（科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新……）進(jìn)行過成功的培訓(xùn)。
? 袁先登老師授課風(fēng)格以訓(xùn)練為主，結(jié)合具體工具使用，幫助學(xué)員學(xué)以致用，其課程廣受學(xué)員好評(píng)。
《TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)》報(bào)名服務(wù)流程
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