《導(dǎo)師班:講臺(tái)有你更精彩 —— 一掌搞定課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)提升技能》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
授課方式:
精彩講解,由淺入深;互動(dòng)教學(xué),生動(dòng)有趣;
案例引導(dǎo),實(shí)操加強(qiáng);現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),單人輔導(dǎo);實(shí)戰(zhàn)研討,總結(jié)提升。
課程背景:
如果您的企業(yè)因快速發(fā)展而帶來(lái)管理問(wèn)題集中爆發(fā);
如果您的企業(yè)需要提煉已有業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和典范榜樣;
如果您的企業(yè)需要一批站著能講課、坐著能編寫(xiě)課程的優(yōu)秀培訓(xùn)師;
如果您的企業(yè)需要組建自己的培訓(xùn)體系;
我們可以讓“建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)”真真正正的在貴企業(yè)生根落地,讓企業(yè)自我擁有真正屬于自己的培訓(xùn)體系,為企業(yè)發(fā)展提供持久動(dòng)力。
系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)是幫助員工能力提升的重要途徑,由企業(yè)內(nèi)部一線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)家來(lái)?yè)?dān)任課程開(kāi)發(fā)與授課任務(wù)是最有效地方式;
一線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)家擁有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),依照科學(xué)的萃取和加工流程,將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容,就可在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行規(guī);膫鞒泻蛷(fù)制;
一線(xiàn)技術(shù)專(zhuān)家需要掌握一套科學(xué)的培訓(xùn)技能,包括成人學(xué)習(xí)心理、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)以、教學(xué)策略制定技術(shù)和課堂授課技術(shù),才能做到有效授課!
來(lái)吧,請(qǐng)與我們一起實(shí)施一個(gè)實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目吧,三天,將送給你一個(gè)可以看得到的項(xiàng)目收獲。企業(yè)有能力對(duì)企業(yè)課程迭代升級(jí)和教學(xué)設(shè)計(jì),使得新課題能符合當(dāng)下教學(xué)需要,保證教學(xué)目標(biāo)達(dá)成!
課程大綱:
第一章方向準(zhǔn)
第一節(jié)給何人培訓(xùn)?
第二節(jié)學(xué)員有何需求?
第三節(jié)如何滿(mǎn)足需求?
第四節(jié)如何評(píng)估效果?
第二章主題精
第一節(jié) 小:兩方法讓課題聚焦
第二節(jié) 實(shí):四要素法編寫(xiě)目標(biāo)
第三節(jié) 新:一蹭二借,從LOW到新
第四節(jié) 美:五妙法讓課題變美
第三章內(nèi)容全
第一節(jié) 學(xué)習(xí)結(jié)果與內(nèi)容類(lèi)型
第二節(jié) 素材內(nèi)容來(lái)源
第四章結(jié)構(gòu)穩(wěn)
第一節(jié) 企業(yè)文化類(lèi)課程專(zhuān)用結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 態(tài)度意識(shí)類(lèi)課程專(zhuān)用結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 規(guī)章制度類(lèi)課程專(zhuān)用結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 流程操作類(lèi)課程專(zhuān)用結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 產(chǎn)品銷(xiāo)售類(lèi)課程專(zhuān)用結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 客戶(hù)服務(wù)類(lèi)課程專(zhuān)用結(jié)構(gòu)
第五章講授妙(333法則)
第一節(jié) 三招搞定精彩開(kāi)場(chǎng)
第二節(jié) 三法講授核心主體
第三節(jié) 三招設(shè)計(jì)難忘收尾
《導(dǎo)師班:講臺(tái)有你更精彩 —— 一掌搞定課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)提升技能》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各部門(mén)專(zhuān)家、有志成為講師者等
《導(dǎo)師班:講臺(tái)有你更精彩 —— 一掌搞定課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)提升技能》課程目的
▲ 讓每一個(gè)學(xué)員都會(huì)編寫(xiě)課程,而且是可以完成課件、手冊(cè)并統(tǒng)一模版;
▲ 讓每一個(gè)學(xué)員都可以獲得侃侃而談的授課能力,有效的提升授課的專(zhuān)業(yè)度和職業(yè)形象;
▲ 讓訓(xùn)練貫穿課程的每一個(gè)部分,及時(shí)提供針對(duì)性建議并指導(dǎo);
▲ 讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)幽默、通俗易懂、發(fā)人深省的表述技巧;
▲ 學(xué)習(xí)常用的互動(dòng)技巧、引導(dǎo)技巧、時(shí)間控制技巧和激發(fā)固化技巧;
▲ 整個(gè)課程過(guò)程,都提供大量的案例給學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒。
《導(dǎo)師班:講臺(tái)有你更精彩 —— 一掌搞定課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)提升技能》所屬分類(lèi)
人力資源
《導(dǎo)師班:講臺(tái)有你更精彩 —— 一掌搞定課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)提升技能》所屬專(zhuān)題
課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、
《導(dǎo)師班:講臺(tái)有你更精彩 —— 一掌搞定課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)提升技能》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
何長(zhǎng)昆
美國(guó)DDI機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力系列®授權(quán)講師
全國(guó)“我是好講師”大賽30強(qiáng)講師/金牌講師
全國(guó)培訓(xùn)師大獎(jiǎng)賽 亞軍
全國(guó)培訓(xùn)師大獎(jiǎng)賽 全國(guó)十佳青年培訓(xùn)師
全國(guó)培訓(xùn)師大獎(jiǎng)賽 廣東賽區(qū)冠軍
廣東省“師道杯”公益培訓(xùn)師咨詢(xún)師大賽 冠軍
廣東省“師道杯”公益培訓(xùn)師咨詢(xún)師大賽 最受歡迎課題
廣東移動(dòng) 2013/2014/2015《九型人格系列》 唯一指定講師
美國(guó)信諾集團(tuán)(Cigna-世界500強(qiáng))人才培養(yǎng)教練
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
秉承“說(shuō)我所做 做我所說(shuō)”的培訓(xùn)理念,專(zhuān)注于《TTT》《九型人格應(yīng)用》課程的研發(fā)與運(yùn)用。在企業(yè)工作實(shí)踐期間,主持開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)開(kāi)發(fā)了65門(mén)課程,尤其對(duì)培訓(xùn)在企業(yè)績(jī)效的作用和貢獻(xiàn)有著豐富的經(jīng)驗(yàn);成為職業(yè)培訓(xùn)師后,在兩次全國(guó)培訓(xùn)師大賽中,憑借自己開(kāi)發(fā)的課程參賽,取得了大賽冠軍和亞軍的好成績(jī),得到了企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、培訓(xùn)界同仁的一致好評(píng)。
在過(guò)去的2015年,為二十多家優(yōu)秀企業(yè)、三千多位中基層管理者、績(jī)優(yōu)銷(xiāo)售人員提供了115天的TTT和九型人格課程,滿(mǎn)意度在98%以上,充分做到了聚焦行業(yè)需求,力求最好培訓(xùn)效果!
【職業(yè)履歷】
2002年畢業(yè)于西安交通大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)后即參加工作,曾任職金融企業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、銷(xiāo)售部門(mén)業(yè)務(wù)督導(dǎo)。進(jìn)入培訓(xùn)市場(chǎng)前,在美國(guó)信諾集團(tuán)(Cigna-世界500強(qiáng))中國(guó)區(qū)總公司人力資源部任職,負(fù)責(zé)華北地區(qū)培訓(xùn)工作的制定與實(shí)施,每年保持不低于60天的授課記錄,因此具有豐富的培訓(xùn)管理和一線(xiàn)授課的經(jīng)驗(yàn),期間因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,在香港接受美國(guó)DDI領(lǐng)導(dǎo)力系列授權(quán)資格訓(xùn)練。
【主講課程】
培訓(xùn)師類(lèi):
《講臺(tái)有你更精彩—內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與授課技術(shù)培訓(xùn)》
《微課讓學(xué)習(xí)更輕松》
《TTT:培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》
《TTT:培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技術(shù)》
《TTT:培訓(xùn)需求分析與設(shè)計(jì)》
《結(jié)構(gòu)化演講訓(xùn)練》
管理類(lèi):
九型人格系列之《識(shí)人用人-九型人格在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用》
九型人格系列之《引人入勝-九型人格在溝通中的應(yīng)用》
九型人格系列之《知人知心-誰(shuí)懂客戶(hù)誰(shuí)拿大單》
九型人格系列之《優(yōu)質(zhì)服務(wù)從“型”開(kāi)始》
授課風(fēng)格:
授課輕松化,秉承“科學(xué)授課、愛(ài)上學(xué)習(xí)”的授課原則,讓知識(shí)易于吸收。
內(nèi)容行業(yè)化,課程內(nèi)容與學(xué)員行業(yè)和實(shí)際工作結(jié)合緊密,讓知識(shí)馬上落地;
服務(wù)客戶(hù):
金融類(lèi):匯豐銀行、招行深圳分行、工行深圳分行、工行山東分行、建行山東分行、建行廣東分行、建行山西長(zhǎng)治分行、農(nóng)行四川分行、農(nóng)行增城分行、中行東莞分行、中信濟(jì)南分行、廣發(fā)深圳分行、北京銀行總行、珠江村鎮(zhèn)銀行、臨商銀行總行;
國(guó)信證券、中投證券、中投期貨、長(zhǎng)城證券、錢(qián)爸爸投資;
生命人壽后援總部、中意人壽深圳分公司、招商信諾;
通訊類(lèi):中國(guó)移動(dòng)南方基地、廣州移動(dòng)、深圳移動(dòng)、東莞移動(dòng)、佛山移動(dòng)、江門(mén)移動(dòng)、汕頭移動(dòng);
醫(yī)療類(lèi):邁瑞醫(yī)療總部、深科醫(yī)療、飛利浦醫(yī)療;
【客戶(hù)反饋】
■ 發(fā)現(xiàn)今天何老師講的這些客戶(hù)案例在我過(guò)去的銷(xiāo)售工作中都出現(xiàn)過(guò),確實(shí)從心理學(xué)的角度能更準(zhǔn)確的理解與面對(duì)客戶(hù),我從大家的反應(yīng)中也看出對(duì)于這門(mén)課程的期待,今天行長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng),征得領(lǐng)導(dǎo)的同意后,這里預(yù)告一下:明年分行計(jì)劃開(kāi)設(shè)何老師的九型銷(xiāo)售課程。
——中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東增城分行零售業(yè)務(wù)副總經(jīng)理 何總
■ 我對(duì)何老師今天的授課評(píng)價(jià)只有四個(gè)字:無(wú)可挑剔!在營(yíng)銷(xiāo)方面我們需要這樣務(wù)實(shí)、新穎的課程!
——立白集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng) 姜濤
■ 今天聽(tīng)了何長(zhǎng)昆老師的《知人知心—贏(yíng)得九類(lèi)客戶(hù)銷(xiāo)售成功的秘笈》課程,我很有興趣把這類(lèi)課程引入到我們學(xué)院,在2014年我們開(kāi)始合作!
——廣東深港職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 何雪蓮
■ 九型課程解決了理論枯燥的束縛,變得形式活躍又豐富,還能通過(guò)移動(dòng)公司實(shí)際案例貫穿講解,易于學(xué)員接受與理解,同時(shí)通過(guò)老師的現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、體驗(yàn)式演練,讓學(xué)員對(duì)性格分析工具更深刻地理解,從而能輕松用于日后的管理工作!期待何老師還能開(kāi)發(fā)一些新課題,例如性格與跨部門(mén)溝通、九類(lèi)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升,甚至是性格與親子溝通等課題來(lái)我們企業(yè)再培訓(xùn)!
——中國(guó)移動(dòng)廣東省公司粵西區(qū)域培訓(xùn)經(jīng)理 陳芬
■ 何老師的九型課針對(duì)性和實(shí)用性非常強(qiáng),難得的是老師當(dāng)堂可以指出并解決我們一線(xiàn)銷(xiāo)售中的問(wèn)題,這讓學(xué)員們收獲巨大,從上課到這次全國(guó)優(yōu)秀大客戶(hù)經(jīng)理集訓(xùn)結(jié)束,大家還在津津樂(lè)道這次九型課程……我們會(huì)再安排何老師來(lái)集團(tuán)培訓(xùn)!
——邁瑞集團(tuán)國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)總部高級(jí)經(jīng)理 梁毅
■ 何老師的授課生動(dòng),能貼合我們的營(yíng)銷(xiāo)工作,我學(xué)會(huì)了怎么分析和辨識(shí)九型人格,還學(xué)習(xí)了使用九類(lèi)人格的銷(xiāo)售計(jì)劃表,這些對(duì)我?guī)椭鷺O大。非常感謝何老師這兩天來(lái)的培訓(xùn)。
——中投期貨總部高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理 梁強(qiáng)
■ 我喜歡課程中的案例分享,更喜歡話(huà)術(shù),非常實(shí)用,還能更加清晰地面對(duì)自己,找到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。聽(tīng)何老師的講述,想到自己身邊客戶(hù)的性格,還真是這樣,還想再詳盡地了解課程的更多內(nèi)容。
——中投證券高級(jí)客戶(hù)經(jīng)理 李英杰
■ 何老師的TTT課程,無(wú)論是理論深度,還是案例分析,都非常的到位,而且能結(jié)合我們各支行兼職
講師的實(shí)際工作,讓培訓(xùn)課程能直接指向業(yè)務(wù)。
——中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行四川阿壩分行零售業(yè)務(wù)副總經(jīng)理 熊總
■ 聽(tīng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)第一天,按照老師的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)公司培訓(xùn)不用做了,因?yàn)楹芏喽际菫榕嘤?xùn)而培訓(xùn)。但是聽(tīng)完第二天后,發(fā)現(xiàn)很多應(yīng)該做而沒(méi)有做的培訓(xùn)以后可以做了!培訓(xùn)就應(yīng)該這樣……希望何老師來(lái)宜賓做客再分享!
——華潤(rùn)集團(tuán)下屬華潤(rùn)燃?xì)馑拇ㄒ速e分公司人力資源部經(jīng)理 趙曉玲
■ 我做過(guò)十幾年銷(xiāo)售,帶過(guò)團(tuán)隊(duì),之前在國(guó)信泰然九路也上過(guò)很多課程,本來(lái)想今天課程開(kāi)場(chǎng)之后就走的,但是越聽(tīng)越有收獲,索性手機(jī)關(guān)到靜音安心聽(tīng)課……何老師兩天的TTT課程,不是那種只講講授課的普通課程,而是通過(guò)TTT的方式解決銷(xiāo)售的問(wèn)題,很“接地氣”!
——錢(qián)爸爸投資公司高級(jí)業(yè)務(wù)總監(jiān)姚斌