《90后員工管理》課程詳情
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誰來參加？
ü 直接帶領(lǐng)90后員工的中層管理者
課程時(shí)長(zhǎng)
ü 12小時(shí)（2天）
有何收獲？
ü 正確認(rèn)識(shí)新生代員工
ü 對(duì)新生代員工進(jìn)行有效管理與領(lǐng)導(dǎo)
ü 掌握與新生代員工溝通技能
ü 提高新生代員工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性
ü 打造一支積極向上的高效新生代團(tuán)隊(duì)
先決條件？
ü 所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)中有90后員工
ü 之前學(xué)習(xí)過基本的管理技能
課程簡(jiǎn)介
ü 做為管理者，您有沒有遇到以下問題：
ü 新生代員工工作沒有積極性、主動(dòng)性
ü 新生代員工團(tuán)作合作意識(shí)差，團(tuán)隊(duì)合作能力不強(qiáng)
ü 新生代員工隨意辭職跳槽，離職率高，管理成本太高
ü 新生代員工抗拒制度、鄙視義務(wù)、漠視責(zé)任、超級(jí)自我
ü 做為管理者感覺無法與新生代員工進(jìn)行交流與管理
ü 新生代員工沒有達(dá)到上司期待的工作激情和績(jī)效
ü 總之，做為管理者的你有沒有感覺新生代員工難以管理，用過去傳統(tǒng)管理方式已經(jīng)不能有效管理新生代員工。
ü 本課程融合秘祖利老師15年管理、培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，讓您輕松管理新生代員工管理。
課程大綱
第一單元：自我管理部分---了解新生代，調(diào)整自己，改變自己管理思維模式
第一節(jié)：新生代員工特質(zhì)與表現(xiàn)
ü 新生代所處的時(shí)代變遷
ü 新生代經(jīng)典行為表現(xiàn)
ü 重新定義新生代
課堂互動(dòng)：
ü 參訓(xùn)人員寫出管理新生代員工遇到的問題
第二節(jié)：調(diào)整自己
ü 管理者對(duì)新生代的思維誤區(qū)
ü 需要建立的8種最重要心態(tài)
ü 管理者正確的管理行為
ü 培養(yǎng)職業(yè)化品格
課堂互動(dòng)：
ü 管理者管理行為測(cè)試
ü 角色演練
第二單元：與進(jìn)行新生代員工進(jìn)行溝通與指導(dǎo)
第一節(jié)：溝通行為
ü 不良溝通的后果
ü 有效溝通的前提條件
ü 正確的溝通方式、方法
ü 新生代溝通的9大原則
ü 贏得合作的談話技巧
課堂互動(dòng)：
ü 角色扮演：練習(xí)與新生代員工溝通
第二節(jié)：指導(dǎo)新生代
ü 新生代培育的3個(gè)培育策略
ü 新生代培養(yǎng)中常犯的3個(gè)錯(cuò)誤
ü 指導(dǎo)的方法
ü 指導(dǎo)的行為
課堂互動(dòng)：
ü 角色扮演：練習(xí)指導(dǎo)新生代員工
第三單元：工作氛圍營(yíng)造
第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
ü 什么是團(tuán)隊(duì)文化
ü 團(tuán)隊(duì)文化的塑造
ü 激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用
課堂互動(dòng)：
ü 練習(xí)用文化管理新生代員工
ü 練習(xí)激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用
第二節(jié)：營(yíng)造積極的工作狀態(tài)
ü 目標(biāo)營(yíng)造法
ü PDCA在工作狀態(tài)中的應(yīng)用
ü 成為優(yōu)秀的管理者，成為新生代員工最信服的管理者
課堂互動(dòng)：
ü 目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)管理練習(xí)
ü 案例分析與解決練習(xí)
ü 針對(duì)新生代員工管理中出現(xiàn)問題進(jìn)行練習(xí)，檢測(cè)一下是否掌握了新生代員工管理方法。
《90后員工管理》培訓(xùn)受眾
直接帶領(lǐng)90后員工的中層管理者
《90后員工管理》課程目的
ü 正確認(rèn)識(shí)新生代員工
ü 對(duì)新生代員工進(jìn)行有效管理與領(lǐng)導(dǎo)
ü 掌握與新生代員工溝通技能
ü 提高新生代員工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性
ü 打造一支積極向上的高效新生代團(tuán)隊(duì)
《90后員工管理》所屬分類
人力資源
《90后員工管理》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
90后員工管理、
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、
員工快樂管理、
《90后員工管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
秘先生
背景經(jīng)歷
資深培訓(xùn)師，顧問
CPI機(jī)構(gòu)認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)培訓(xùn)試驗(yàn)室認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師
NIKE在中國(guó)制造企業(yè)指定專業(yè)培訓(xùn)師
2003年被評(píng)為NCTC中國(guó)最具影響力的培訓(xùn)師
中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟首席顧問講師，生產(chǎn)管理領(lǐng)域“金牌培訓(xùn)師”
工商管理博士（DBA），曾就職于KFC、McDonald's、SIEMENS、DRUK、萬杰集團(tuán)、三利集團(tuán)等中外知名公司
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
《現(xiàn)場(chǎng)一線主管管理技能訓(xùn)練》、《班組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練》、《車間主任管理技能訓(xùn)練》、《5S推行實(shí)務(wù)訓(xùn)練》、《現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)》、《設(shè)備管理與TPM》、《打造優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)理》、《現(xiàn)場(chǎng)問題的解決力與改善力訓(xùn)練》
服務(wù)客戶
ABB、英國(guó)杜蕾斯、拜耳保健、亨道格拉斯、日本矣崎、東南汽車、南京貝奇爾、紅塔集團(tuán)、波音公司、康寶來、龍大集團(tuán)、星網(wǎng)銳捷、蘇州住友、中日華凌電子、安斯泰來制藥、韓國(guó)泰光、三星電子、摩托羅拉、韓國(guó)寶庫(kù)光學(xué)、聲揚(yáng)科技、健康藥業(yè)、江鈴汽車、中國(guó)電子科技、阿斯創(chuàng)化工、千伊食品、瓦克華、一汽大柴、莫萊克斯、阿海法開關(guān)、維訊柔性、蘇州維信、蒲東機(jī)場(chǎng)、普立萬聚合體、圣陽公司、國(guó)際航空、無錫永凱、愛普生、江蘇雙良、默洛尼衛(wèi)生潔具、無錫阿爾卑斯、江蘇長(zhǎng)江電器、柯惠醫(yī)療等
《90后員工管理》報(bào)名服務(wù)流程
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