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變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型
添加時間:2009-06-17      修改時間: 2009-06-17      課程編號:100113704
《變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型》課程大綱
第一單元 變革求存:商業(yè)基因的轉(zhuǎn)型
 危機的陰影常在!
 為什么有那么多的企業(yè)曇花一現(xiàn)?
 強和弱的對照
----中國是大國家,小企業(yè)
----美國是大國家,大企業(yè)
 “老鼠”能不能變成強大的“雄鷹”?
 悲劇的根源是什么?
 企業(yè)的大小、強弱源于商業(yè)基因的差異
 決定企業(yè)生死轉(zhuǎn)型的三C因素
——Change 如何面對國內(nèi)外環(huán)境的變局?
——Competition 同業(yè)競爭中的策略選擇
——Customer 要不要聽客戶的需求?
 中國企業(yè)30年的毒瘤
 變革求生
—— 尋找指路的羅盤
—— 從“化石型”企業(yè)向“淘金型”企業(yè)過渡
—— 重塑執(zhí)行系統(tǒng)!
第二單元 流程為王:核心流程再造
 中國企業(yè)的現(xiàn)實:“流程盲”太多
 用流程代替能人
 流程對于企業(yè)的深遠意義
 流程的設計的三個黃金準則
——Simplification 簡單化
——Specialization 專業(yè)化
——Standardization 標準化
 麥當勞,流程專家
 流程貫徹的三步法則
 如何選擇關鍵流程
 為什么流程變革的努力會失?
 流程變革的七個步驟
——步驟一,增強緊迫感
——步驟二,建立變革指導團隊
——步驟三,溝通變革目標
——步驟四,流程診斷
——步驟五,流程設計
——步驟六,流程導入
——步驟七,鞏固變革成果
第三單元 人才為本:如何復制執(zhí)行型人才?
 人員法則:人才透支法則
 企業(yè)應該尋找怎樣的人:目標選才
 杰出人才的特質(zhì):鷹和鴨的對照
 韋爾奇:4E選才法
 麥當勞:只選適合的人
 “全職涯培訓”體系的建立
——On the Job Training(員工崗位培訓體系)
——Off the Job Training (管理層分級培訓體系)
 先有學習力,后有執(zhí)行力
 人力資源的優(yōu)化----淘汰不合格的人
第四單元 團隊制勝:告別散兵游勇
 西游團隊的成功
 執(zhí)行不是單打獨斗,而是團隊協(xié)作,
 個性測試:你在團隊中的角色?
 角色分析:不同角色的特征及適合從事的工作
 團隊組合,重在互補!重在平衡
 團隊中缺誰——現(xiàn)場團隊案例分析
 不同角色對團隊的貢獻
——團隊中最具創(chuàng)造潛力的角色
——團隊中最具執(zhí)行力的角色
——團隊中最具判斷力的角色
 團隊角色搭配:和諧搭配和沖突搭配
 角色管理的要點
——沒有完美個體,只有夢幻團隊
——如何看待角色的缺陷?
——讓正確的人做正確的事?
 天堂和地獄的啟示
第五單元 績效為果:如何將目標落地?
 運營法則:崇尚行動
 有效執(zhí)行的7個核心環(huán)節(jié)
 目標:精
 計劃:細
 溝通:明
 工具:簡
 執(zhí)行的雙向金字塔模式
——正金字塔:用于制定目標和控制
——倒金字塔:用于員工執(zhí)行
 控制:準
——過程控制:控制關鍵點
——結(jié)果控制:以績效論英雄
 反饋:透
 獎懲:公

《變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型》所屬分類
特色課程
《變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型》內(nèi)訓服務流程
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培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師章義伍老師簡介
章義伍
章義伍
美國漢堡大學認證培訓師,工商管理碩士。曾任北京麥當勞訓練經(jīng)理和營運經(jīng)理,聯(lián)想電腦公司市場副總監(jiān),中新人才產(chǎn)業(yè)有限公司副總經(jīng)理兼專業(yè)培訓師。現(xiàn)任某跨國集團中國分公司人力資源總監(jiān)。

2001年,章義伍先生被《青年時訊》評為十佳培訓師;2002年度被《中國經(jīng)營報》評選為中國十大企業(yè)培訓師。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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