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高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
添加時(shí)間:2009-08-06      修改時(shí)間: 2009-08-06      課程編號(hào):100115430
《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
課程介紹:
執(zhí)行力是中國(guó)企業(yè)的軟肋,執(zhí)行力是中國(guó)企業(yè)家的心病;87%的中國(guó)企業(yè)家認(rèn)為自已的團(tuán)隊(duì)不具備高效執(zhí)行力,90%的企業(yè)高管認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略決策沒有得到有效地執(zhí)行。
而100%的企業(yè)中低層執(zhí)行者則認(rèn)為執(zhí)力力不足不是他們的錯(cuò)!

是誰偷走了企業(yè)執(zhí)行力?
執(zhí)行力不是孤立的管理方法,執(zhí)行力不是粗暴簡(jiǎn)單的命令,執(zhí)行力也不是管理者一廂情愿的希望。執(zhí)行力是企業(yè)系統(tǒng)的能力組合體系,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和保障,是可以被設(shè)計(jì)、被管理、被監(jiān)控的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。
本課程從企業(yè)戰(zhàn)略高度出發(fā),系統(tǒng)剖析企業(yè)執(zhí)行力喪失的原因,詮釋企業(yè)執(zhí)行力管理的真諦,為企業(yè)管理者和執(zhí)行者提供“知行合一”的執(zhí)行力解決思路和執(zhí)行管控的有效方法。


課程特色:
1、從中國(guó)人文和企業(yè)現(xiàn)實(shí)視角出發(fā),對(duì)企業(yè)執(zhí)行問題進(jìn)行層層解剖。
2、為企業(yè)提供建構(gòu)全方位執(zhí)行力的系統(tǒng)解決方案,流程精煉,實(shí)用操作。
3、剖析執(zhí)行案例,分析執(zhí)行管理時(shí)弊,洞解企業(yè)執(zhí)行迷思。


課程大綱:
第一章:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng):軟實(shí)力與硬實(shí)力的完美匹配
影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大主因
文化執(zhí)行:文化是人情
管理執(zhí)行:管理是無情
制度執(zhí)行:制度是絕情


第二章:誰偷走了你的執(zhí)行力
執(zhí)行力是如何喪失的
有好制度才有好執(zhí)行
執(zhí)行力的正負(fù)變異
“熵”,誰偷走了你的執(zhí)行力
執(zhí)行力與創(chuàng)新力的對(duì)立統(tǒng)一


第三章:高效執(zhí)行力的四大原理
執(zhí)行力管理的十個(gè)關(guān)鍵詞
執(zhí)行力管理的四大原理
沸水原理:99度等于0
蜂王原理:領(lǐng)導(dǎo)的功能是讓別人行動(dòng)
刺猬原理:管理的秘訣就是簡(jiǎn)單
激勵(lì)原理:只了解需求,不了解原因


第四章:執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)能力
執(zhí)行力與規(guī)劃能力
執(zhí)行力與溝通能力
執(zhí)行力與激勵(lì)能力
執(zhí)行力與沖突管理能力


第五章:尋找最有執(zhí)行力的人
哪些人是執(zhí)行力最差的人
尋找執(zhí)行力最強(qiáng)的人
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行:狼性也是人性
中層執(zhí)行:耍猴與被猴耍
基礎(chǔ)執(zhí)行:聽其言,觀其行,察其果


第六章:建立不依賴于人的執(zhí)行力制度體系
知行合一:建立企業(yè)執(zhí)行力管控系統(tǒng)
可以畫的執(zhí)行力:執(zhí)行力流程管控體系
可以寫的執(zhí)行力:執(zhí)行力組織管控體系
可以算的執(zhí)行力:執(zhí)行力過程管控體系
法制代替人治:組織績(jī)效與考核管控體系

《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程目的
本課程從企業(yè)戰(zhàn)略高度出發(fā),系統(tǒng)剖析企業(yè)執(zhí)行力喪失的原因,詮釋企業(yè)執(zhí)行力管理的真諦,為企業(yè)管理者和執(zhí)行者提供“知行合一”的執(zhí)行力解決思路和執(zhí)行管控的有效方法。

《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》適合對(duì)象
企業(yè)高級(jí)管理層、中高級(jí)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人資格培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課等

《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類
人力資源
《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳竹友老師簡(jiǎn)介
陳竹友
陳竹友
中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力研究中心 主任研究員
中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力體系管理理論 創(chuàng)始人
中國(guó)企業(yè)基因戰(zhàn)略管理理論 創(chuàng)始人
中國(guó)企業(yè)發(fā)展能力體系管理咨詢 首席咨詢師
北京大學(xué)管理案例研究中心 特聘講師
清華大學(xué)卓越總裁研修班 客座教授
中國(guó)華僑大學(xué)商學(xué)院 客座教授
管理專著《企業(yè)成長(zhǎng)密碼》 作者
《前沿講座》、《贏家大講堂》、《總裁在線課堂》等大型電視財(cái)經(jīng)欄目簽約講師
《北大商業(yè)評(píng)論》、《中國(guó)中小企業(yè)》、《中國(guó)市場(chǎng)》、《現(xiàn)代企業(yè)文化》等專業(yè)雜志專欄作者和特約撰稿人
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