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心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用
添加時(shí)間:2011-09-05      修改時(shí)間: 2011-09-05      課程編號(hào):100135460
《心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用》課程大綱
第一模塊 認(rèn)識(shí)心理學(xué)
1、心理學(xué)成為顯學(xué)的標(biāo)志性事件;
2、心理學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段;
3、心理學(xué)與管理學(xué)
人類認(rèn)識(shí)自我的局限性
自我中心的判斷傾向
經(jīng)驗(yàn)&直覺的認(rèn)知方式
有限的理性
心理學(xué)能帶給我們什么
第二模塊 心理學(xué)與選人
1、分享:古代六韜觀人術(shù)
2、案例:選人的決策
3、選人的四個(gè)階段(能力、行為、性格、風(fēng)格)
4、能力匹配之任職資格詳解
5、行為匹配面試技巧
老王的案例
STAR面試技巧深度剖析
員工常見的行為之心理學(xué)分析
6、個(gè)體行為模式形成的根源
弗洛依德人格發(fā)展階段論
80&90案例以及一個(gè)婚姻咨詢的案例
晚期因素(條件發(fā)射理論及工作經(jīng)歷對(duì)人的影響)
7、人格匹配
選人常用的三類測(cè)評(píng)工具
測(cè)評(píng)工具的發(fā)展以及對(duì)比分析
性格測(cè)評(píng)工具DISC體驗(yàn)及分享
8、風(fēng)格搭配
管理風(fēng)格測(cè)評(píng)體驗(yàn)及應(yīng)用分析
小王的案例
團(tuán)隊(duì)角色分析
西游記團(tuán)隊(duì)角色案例分析

第三模塊 心理學(xué)與用人
1、案例討論:企業(yè)里的用人故事
2、以人為本與人本主義
人本主義心理學(xué)關(guān)于自我成長(zhǎng)的闡述
3、安全感第一
四種不同的依戀類型分析
康熙王朝視頻案例
企業(yè)導(dǎo)致員工“不安全”的因素
4、情感關(guān)懷
霍桑試驗(yàn)的啟示
情感關(guān)懷VS目標(biāo)導(dǎo)向
企業(yè)關(guān)注員工情感的方法導(dǎo)入
5、無條件積極關(guān)注;
6、中國(guó)文化與企業(yè)用人;
儒墨道法對(duì)中國(guó)人的深層影響
7、華人企業(yè)家用人分析;
關(guān)系、忠誠(chéng)、才能三維模型
第四模塊 EAP與員工保留
1、什么情況下需要EAP;
2、EAP項(xiàng)目的操作流程;
3、EAP與中國(guó)企業(yè)人力資源管理;

《心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用》所屬分類
特色課程
《心理學(xué)在HR管理中的應(yīng)用》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師彭旭老師簡(jiǎn)介
彭旭
彭旭
法學(xué)學(xué)士、北大心理學(xué)碩士、人力資源管理師
深圳市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)、
深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)講師;
清華大學(xué)心理學(xué)發(fā)展研究中心深圳辦公室副主任;
歷任杭州某咨詢公司銷售經(jīng)理、人人樂運(yùn)營(yíng)經(jīng)理;中興通訊培訓(xùn)經(jīng)理、員工發(fā)展經(jīng)理、任職資格項(xiàng)目經(jīng)理、方案規(guī)劃總監(jiān);
【授課風(fēng)格】
專業(yè)、幽默,融科學(xué)性與實(shí)用性于一體,憑借豐富的HR專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及心理學(xué)理論修養(yǎng),結(jié)合專業(yè)測(cè)評(píng)工具以及視聽材料,多角度全方位闡述心理學(xué)在選人用人方面的諸多應(yīng)用,以其幽默機(jī)智為學(xué)員揭開心理學(xué)神秘面紗。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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