《如何解決員工的“心力”問題——企業(yè)EAP(員工援助計(jì)劃)與員工心理管理培訓(xùn)》課程大綱
課程時(shí)長(zhǎng)
1天
講師授課風(fēng)格
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)以及多學(xué)科交叉的精深專業(yè)構(gòu)成講師的獨(dú)特風(fēng)格;課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理及行為科學(xué)等相關(guān)知識(shí)和原理,更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā),視角獨(dú)特、新穎;結(jié)合講授 + 案例研析 + 小組討論 + 現(xiàn)場(chǎng)演練 + 心理體驗(yàn)等授課方式, 深入淺出,生動(dòng)、互動(dòng),風(fēng)趣、幽默,極富激情;具親和力、感染力和影響力。
課程大綱
現(xiàn)象與困惑重現(xiàn):
我們的員工為何與企業(yè)貌合神離?我們的員工為何不敬業(yè)?
我們的員工為何工作積極性不高?我們的員工為何責(zé)任心不強(qiáng)?
我們的員工為何總在抱怨中頻頻出錯(cuò)?
我們的員工為何在壓力面前節(jié)節(jié)退縮表現(xiàn)差強(qiáng)人意?
……? ……?
壓力凸顯的時(shí)代 – 企業(yè)EAP已成為國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理的新視點(diǎn)和新理念;
解決員工的“心力”問題 -- EAP的發(fā)展歷史緣由及三大價(jià)值點(diǎn);
EAP國(guó)際以及國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀分析;
現(xiàn)場(chǎng)討論:它山之石,何以得益?
企業(yè)EAP的核心服務(wù)領(lǐng)域:
員工工作人際困擾;
員工壓力與情緒調(diào)控;
個(gè)人職業(yè)發(fā)展與生涯平衡困擾;
員工重大突發(fā)事件的心理援助與心理干預(yù);
員工個(gè)人家庭及生活事件困擾的具體幫扶與心理援助;
……;
EAP服務(wù)的具體項(xiàng)目與實(shí)施:
幫助員工走出人際困擾 – EAP之員工人際力提升計(jì)劃
溝通與人際敏感性訓(xùn)練;
個(gè)性的自我分析與交往方式調(diào)整;
人際情商(EQ)提升訓(xùn)練;
幫助員工走出重壓陰影 – EAP之員工壓力與情緒調(diào)控;
壓力的正確認(rèn)知與情緒調(diào)控;
壓力互助工作坊;
放松訓(xùn)練工作坊;
情緒假與放松日;
幫助員工解決后顧之憂 – EAP之員工家庭援助計(jì)劃;
彈性工作制;
工作分享;
工作再設(shè)計(jì);
家庭互助組;
家庭親情/親子日;
……;
幫助員工走出重創(chuàng)的陰影—EAP之重大突發(fā)事件的心理輔導(dǎo)與干預(yù);
企業(yè)裁員管理;
重大意外/突發(fā)事件的危機(jī)干預(yù);
員工生活不良習(xí)性心理干預(yù)與輔導(dǎo)(如酗酒、吸毒、賭博等)
……;
EAP國(guó)內(nèi)生存環(huán)境的特殊性分析;
如何獲取高層對(duì)EAP實(shí)施的有利支持;
企業(yè)EAP專家的來源:內(nèi)部培養(yǎng)抑或是外部引進(jìn)?
消除員工績(jī)效的人為因素 – EAP正在進(jìn)行中!
《如何解決員工的“心力”問題——企業(yè)EAP(員工援助計(jì)劃)與員工心理管理培訓(xùn)》適合對(duì)象
企業(yè)高層;企業(yè)HR主管/經(jīng)理;各部分主管/經(jīng)理
《如何解決員工的“心力”問題——企業(yè)EAP(員工援助計(jì)劃)與員工心理管理培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《如何解決員工的“心力”問題——企業(yè)EAP(員工援助計(jì)劃)與員工心理管理培訓(xùn)》所屬專題
EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、