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產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP
添加時(shí)間:2012-05-17      修改時(shí)間: 2012-05-17      課程編號(hào):100145392
《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP》課程大綱
2天

第一部分
一、、APQP起源與為什么要使用APQP,新舊版本的差別分析;
1、APQP 概述
2、AIAG的APQP模式
3、APQP和ISO/TS16949

二、、產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則與推行APQP流程;
三、APQP階段劃分說(shuō)明
四、APQP各階段與相關(guān)技術(shù)手冊(cè)的關(guān)系;
1、策劃和項(xiàng)目確定
■Benchmarking
■產(chǎn)品可靠性研究
■初始特殊特性清單

2、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)
■DFMEA
■設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告
■產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研究

3、過(guò)程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)
4、過(guò)程開(kāi)發(fā)與過(guò)程流程圖
■PFMEA
■控制計(jì)劃(Control Plan)
■包裝規(guī)范

5、產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)
■測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)
■初始過(guò)程能力研究(PpK & CpK)
■生產(chǎn)件批準(zhǔn)(PPAP)
■質(zhì)量策劃認(rèn)定

6、控制計(jì)劃方法論
■控制計(jì)劃概論、分類
■控制計(jì)劃?rùn)谀棵枋?
■控制計(jì)劃的輸入文件
■控制計(jì)劃編制技巧
■控制計(jì)劃與FMEA的關(guān)系
■控制計(jì)劃的分發(fā)和更新

7、反饋、評(píng)定和糾正措施階段工作要求
8、APQP實(shí)用技巧
■APQP檢查清單的使用
■PQP審核中的常見(jiàn)問(wèn)題
第二部分
一、、PPAP的過(guò)程要求
1、重要的生產(chǎn)過(guò)程
2、PPAP要求
PPAP要求總則
批準(zhǔn)文件提交清單
工程更改文件
工程批準(zhǔn)
設(shè)計(jì)失效模式及后果分析(設(shè)計(jì)FMEA)
過(guò)程流程圖
過(guò)程失效模式及后果分析(過(guò)程FMEA)
尺寸結(jié)果
材料/性能試驗(yàn)結(jié)果的記錄
初始過(guò)程研究
測(cè)量系統(tǒng)分析研究
具有資格的實(shí)驗(yàn)室的文件要求
控制計(jì)劃
零件提交保證書(shū)(PSW)
零件質(zhì)量(質(zhì)量)
外觀件批準(zhǔn)報(bào)告
散裝材料要求檢查表
樣品產(chǎn)品
標(biāo)準(zhǔn)樣品
檢查輔具
顧客的特殊要求

三、顧客的通知和提交要求

顧客通知
提交要求
不需通知顧客
四、提交等級(jí)
1、提交等級(jí)的決定因素
2、提交的五個(gè)等級(jí)
3、等級(jí)三是一般的指定等級(jí)

五、零件提交狀態(tài)
1、總則
2、顧客PPAP狀態(tài)


六、記錄保存
1、供方應(yīng)完成和保存全部文件
2、記錄保存時(shí)間是生產(chǎn)和服務(wù)時(shí)間加上一個(gè)日歷年
3、新PPAP文件應(yīng)包含或引用被替代PPAP文件中的記錄

《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP》課程目的
實(shí)施APQP,從產(chǎn)品的概念開(kāi)發(fā)階段、立項(xiàng)階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn),來(lái)制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計(jì)劃,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品;
通過(guò)APQP,使新產(chǎn)品所需的設(shè)計(jì)更改在早期得到識(shí)別,避免晚期更改,以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,滿足顧客要求,使顧客滿意,及時(shí)完成關(guān)鍵任務(wù),按時(shí)通過(guò)顧客對(duì)生產(chǎn)件的批準(zhǔn);
同時(shí)滿足質(zhì)量體系要求,提高客戶的滿意度,進(jìn)而提高公司利潤(rùn),
建立一套完善的適用于每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量體系,從而促使公司走向成功。
通過(guò)PPAP的培訓(xùn),了解生產(chǎn)件批準(zhǔn)的一般要求,包括生產(chǎn)件和散裝材料,來(lái)確定生產(chǎn)企業(yè)是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設(shè)計(jì)記錄和規(guī)范的所有要求,并且在執(zhí)行所要求的生產(chǎn)節(jié)拍條件下的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,具有持續(xù)滿足這些要求的潛在能力。

《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP》適合對(duì)象
采購(gòu)、倉(cāng)貯、設(shè)計(jì)、工藝、設(shè)備、工裝、計(jì)量、檢驗(yàn)、營(yíng)銷、培訓(xùn)等所有參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的人員。

《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP》所屬分類
生產(chǎn)管理

《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、PPAP
《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP&PPAP》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師洪劍坪老師簡(jiǎn)介
洪劍坪
洪劍坪
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場(chǎng)次的企業(yè)培訓(xùn)和公開(kāi)演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實(shí)用、同時(shí)有很深的理論底蘊(yùn),培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強(qiáng)、善于運(yùn)用案例,點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動(dòng)性強(qiáng),講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好
評(píng)。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過(guò)影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達(dá)、溝通、說(shuō)服、談判、演說(shuō)及人際交往能力 ;面對(duì)面的溝通與交流,聆聽(tīng)智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強(qiáng)化和培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識(shí)。通過(guò)對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進(jìn),徹底消除工廠存在的大量浪費(fèi),縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過(guò)程變異,做到預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生及減少浪費(fèi)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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