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從技術(shù)走向管理
添加時間:2012-10-26      修改時間: 2012-10-26      課程編號:100151415
《從技術(shù)走向管理》課程大綱
第一章、管理者的角色認(rèn)知
案例討論:管理者的誤區(qū)
管理就是實踐
管理的意義
電影《兵臨城下》視頻分享
管理者的使命
石匠的故事
第二章、從技術(shù)到管理的重定位
技術(shù)人員與管理人員的九大思維模式區(qū)別
技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的五大障礙
(“老母雞效應(yīng)”、“超人”、“考試高手”、“保險系數(shù)”、“技能錯位”)
工作轉(zhuǎn)型后的角色定位
角色的重新定位(做個小團(tuán)隊的CEO、角色準(zhǔn)則)
如何培養(yǎng)個人的領(lǐng)導(dǎo)力(影響力)
改進(jìn)和應(yīng)用能力
例子:GE韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)人員選擇標(biāo)準(zhǔn)
從技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型升級的體系模式(500強公司案例分析)
從技術(shù)到管理-技能提升模型
如何修煉從技術(shù)到管理的能力(管理十大能力修煉)
第三章、團(tuán)隊建設(shè)和管理
優(yōu)秀團(tuán)隊的基本概念
四種團(tuán)隊現(xiàn)象(明星隊對冠軍隊……)
群體、團(tuán)體與團(tuán)隊的區(qū)別
優(yōu)秀團(tuán)隊的五大特征
團(tuán)隊建設(shè)游戲:海難求生
團(tuán)隊發(fā)展的五個階段(階段特征和管理要點)
形成
磨合
規(guī)范
表現(xiàn)
轉(zhuǎn)型
如何指導(dǎo)和培育部屬
課題研討:1:如何管理刺頭員工?
2:如何管理聰明的員工?
3:如何管理有離職傾向的員工?
第四章:管理溝通技巧
溝通測試——了解自己的溝通類型
溝通模型
溝通的類別
高效溝通的五大核心技術(shù)
波長技術(shù)
詢問技術(shù)
處理沖突技術(shù)
理解技術(shù)
達(dá)成一致技術(shù)
管理溝通的原則及方法:
常見管理溝通的技巧
與上司溝通技巧
與同事溝通技巧
與下屬溝通技巧
跨部門溝通技巧
面試的十大技巧
如何批評員工
指示、會議和報告
團(tuán)隊溝通活動——誰擺的最快?
溝通情景模擬——如何跟遭解聘的員工溝通?
第五章:從管理到領(lǐng)導(dǎo)
管理的瓶頸
從管理到領(lǐng)導(dǎo)

《從技術(shù)走向管理》課程目的
了解管理人員的角色定位、使命愿景。
掌握從技術(shù)到管理轉(zhuǎn)型過程中的常見問題、障礙以及解決辦法。
掌握高效團(tuán)隊建設(shè)和管理的辦法。
掌握如何解決團(tuán)隊問題的思路和方法。
找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法。
掌握管理溝通的原則和技巧。
掌握如何與上司、同級和下屬進(jìn)行有效的溝通。

《從技術(shù)走向管理》適合對象
新任管理干部、儲備干部及企業(yè)中基層管理人員

《從技術(shù)走向管理》所屬分類
綜合管理
《從技術(shù)走向管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師馮南石老師簡介
馮南石
馮南石
畢業(yè)于武漢大學(xué),獲碩士學(xué)位
北京師范大學(xué)管理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位
國家注冊培訓(xùn)講師、企業(yè)培訓(xùn)師
華為高級項目經(jīng)理、講師
中興通訊學(xué)院資深管理咨詢師
實戰(zhàn)經(jīng)歷
馮南石老師歷任國家公務(wù)員,私營公司創(chuàng)始人等,曾任華為技術(shù)項目經(jīng)理,講師,中興通訊科長、部長,項目經(jīng)理,講師總工、中興通訊學(xué)院管理咨詢師,管理、職業(yè)化方向?qū)B氈v師,馮老師潛心于現(xiàn)代企業(yè)管理的研究,并實踐于團(tuán)隊建立與管理、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)及溝通訓(xùn)練等領(lǐng)域。成功主持并實施香港CSL管理培訓(xùn)規(guī)劃、中國電信集團(tuán)管理培訓(xùn)規(guī)劃和方案制定、中興通訊職業(yè)力建設(shè)規(guī)劃等項目。馮老師集理論研究與實戰(zhàn)一體,累計授課超過1000余場次,參培人數(shù)超過2.5萬人次!
授課風(fēng)格:
融入大量500強公司真實案例,實戰(zhàn)為王!內(nèi)容專業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),條理性強,富有激情,善于啟發(fā)學(xué)員思維,課堂氣氛活躍,深獲學(xué)員歡迎!
培訓(xùn)經(jīng)歷:
近十年培訓(xùn)經(jīng)驗。培訓(xùn)對象超過海內(nèi)外50多個重要客戶,如沃達(dá)豐、法國電信、南非MTN、香港CSL、越南Vettel、廣東移動、陜西移動、黑龍江移動、廣東電信、海南電信、新疆電信、湖北聯(lián)通、重慶聯(lián)通、黑龍江聯(lián)通、華為技術(shù)、中興通訊、深圳軟創(chuàng)、深圳網(wǎng)信、廣州安全局、武漢大學(xué),華中科技大學(xué)等。
部分學(xué)員評價:
“馮老師講課很有感染力,生動活潑,有很多非常好的互動環(huán)節(jié),講述了非常實用的方法和技巧,受益匪淺,希望以后多多參加類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)! ——中國移動學(xué)員
“馮老師授課經(jīng)驗豐富,課堂氣氛活躍,我們學(xué)的很開心!” ——中國電信學(xué)員
“馮志老師講的很好,我們收獲很大,學(xué)習(xí)過程也很輕松,很滿意,謝謝!”
——中國聯(lián)通學(xué)員
“馮老師授課很專業(yè),內(nèi)容擴展很豐富,我們很滿意!” ——沃達(dá)豐學(xué)員。
“馮老師經(jīng)驗很豐富,授課條理性很好,讓我獲益匪淺!” ——深圳網(wǎng)信學(xué)員
主講課程:
《從技術(shù)走向管理》
《MTP中層干部管理技能提升》——管理者實踐
《高效管理溝通》
《高效執(zhí)行力》
《高效團(tuán)隊建設(shè)與管理》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
馮南石老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·高效能人士的七個習(xí)慣
·移動互聯(lián)之流量經(jīng)營
·移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢及商業(yè)模式分析
·TTT技術(shù)類培訓(xùn)講師培訓(xùn)
·4G業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
·結(jié)果導(dǎo)向——贏在執(zhí)行
·時間管理和效率提升
·跨文化適應(yīng)和管理
·跨部門溝通與協(xié)調(diào)
·互聯(lián)網(wǎng)時代——高效團(tuán)隊管理
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