《思維導圖與結(jié)構(gòu)化思考》課程大綱
1、認識人類大腦 1、認識大腦:拆掉思維墻、活出真自己
2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒
左腦智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學術(shù)腦
右腦智能開發(fā):形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦
3、大腦的三個基本機制:思維、感受、需求
2、結(jié)構(gòu)化思考模式 1、思考者的6個階段
魯莽的思考著
質(zhì)疑的思考著
初始的思考著
練習中的思考著
高級的思考著
完善的思考著
2、系統(tǒng)思考:廣度、深度、動態(tài)
3、批判性思維
思維的標準
優(yōu)秀的思維特質(zhì)
思維的基本結(jié)構(gòu)
策略性思維
4、創(chuàng)造性思維:逆向、發(fā)散
3、思維導圖的魅力 1、思維導圖的由來
2、思維導圖的發(fā)展
3、思維導圖的魅力
激發(fā)右腦智能
提高記憶能力
促進全腦思考
提高工作效率
4、思維導圖的繪制 1、手繪思維導圖
繪制結(jié)構(gòu)
圖片應(yīng)用
顏色搭配
繪制線條
關(guān)鍵詞運用
繪制風格
練習:手繪思維導圖
2、imindmap軟件應(yīng)用
練習:實戰(zhàn)體驗軟件使用
3、mindmanager軟件使用
練習:實戰(zhàn)體驗軟件使用
5、思維導圖的應(yīng)用 1、工作中的應(yīng)用
問題解決
頭腦風暴
會議記錄
工作計劃
項目管理
規(guī)劃設(shè)計
討論練習:如何在自己工作的使用思維導圖
2、學習中的應(yīng)用
3、生活中的應(yīng)用
總結(jié) 展示思維導圖作品
分享學習心得
制定思維導圖行動計劃
《思維導圖與結(jié)構(gòu)化思考》課程目的
通過2天的訓練,幫助企業(yè)企業(yè)管理者
1、掌握結(jié)構(gòu)化的思維模式,系統(tǒng)思考、批判性思維、和創(chuàng)造性思維的學習方法
2、熟練掌握思維導圖手繪和軟件使用;
3、知道思維導圖在工作的應(yīng)用環(huán)境,并且能夠應(yīng)用與工作、學習和生活中。
《思維導圖與結(jié)構(gòu)化思考》所屬分類
綜合管理