《潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與授課技巧(TTT初級)》課程大綱
導(dǎo)論:全腦思維 1、認(rèn)識大腦:拆掉思維墻、活出真自己
2、開發(fā)大腦智能:打開智慧的魔盒
左右智能開發(fā):邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦
右腦智能開發(fā):形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦
3、思維導(dǎo)圖的魔力:思維無邊、自由無限
什么是思維導(dǎo)圖
為什么要用思維導(dǎo)圖:眾覽全局與明察秋毫
如何使用思維導(dǎo)圖:手繪圖、imindmap、mindmanager軟件使用
一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別
2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn):學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格
3、培訓(xùn)師的職責(zé):經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者
4、培訓(xùn)師三重角色:編、導(dǎo)、演
5、培訓(xùn)師八大能力
6、職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則:首善、樂從、對接
7、培訓(xùn)師職業(yè)化四階段:常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意
二、培訓(xùn)師的心理建設(shè) 1、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài):勇敢、包容、放下、分享
2、認(rèn)識恐懼與緊張
3、克服緊張的5大方法:
練習(xí):運(yùn)用思維導(dǎo)圖繪制心理建設(shè)圖
演練:解放天性訓(xùn)練、表演訓(xùn)練、突破自己訓(xùn)練
提供工具:克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態(tài)
快速上臺四句秘訣、自信從容三大法則
三、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范 1、男性培訓(xùn)師職業(yè)形象:職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
2、女性培訓(xùn)師職業(yè)形象:職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌
3、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸、手法、步法、眼?
運(yùn)用思維導(dǎo)圖繪制職業(yè)風(fēng)范圖
演練:形神兼?zhèn)溆?xùn)練
提供工具:形神兼?zhèn)渲矸、手法、步法、眼法核心秘訣
四、培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧 1、挖掘表達(dá)的內(nèi)涵:表——達(dá)
2、夯實(shí)語言的基礎(chǔ):定力乃口才之根(眼定、心定、身定)
3、提升語言的質(zhì)量:語氣語調(diào)、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法
練習(xí):思維導(dǎo)圖繪畫語言的感染力
4、把握表達(dá)的原則:深入在己 淺出給人、通俗語言 確保易懂
5、發(fā)揮語言的藝術(shù):甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強(qiáng)語言的魅力:語感結(jié)論之內(nèi)容提煉三大方法
練習(xí):全感官表達(dá)的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
演練:語境造心境訓(xùn)練、講故事訓(xùn)練、五覺語言訓(xùn)練等。
提供工具:
“弱氣息”嗓音訓(xùn)練法,誰用誰有效
“四五六”講故事法,誰講誰生動
“三同”觀點(diǎn)總結(jié)法,誰說誰驚人
五、培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)之道
1、上場與下場
2、印象深刻的自我介紹
3、先聲奪人的開場導(dǎo)入
4、扣人心弦的演繹呈現(xiàn)
5、余音繞梁的收結(jié)方法
6、場地布置:喜寬不喜長、喜涼不喜熱
練習(xí):思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思考
演練:自我介紹訓(xùn)練、開場白訓(xùn)練
結(jié)尾:思維導(dǎo)圖回憶,5分鐘精彩課程分享
《潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與授課技巧(TTT初級)》課程目的
通過2天的訓(xùn)練,幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師充分認(rèn)識自己的角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師的職業(yè)業(yè)形象以及在培訓(xùn)心法,克服緊張情緒,運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立結(jié)構(gòu)化表達(dá)方法,使專業(yè)呈現(xiàn)技巧得以全面提升。
《潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與授課技巧(TTT初級)》適合對象
企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師
《潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與授課技巧(TTT初級)》所屬分類
人力資源
《潛龍?jiān)跍Y——思維導(dǎo)圖與授課技巧(TTT初級)》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、
內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、