《問題分析與決策制定》課程大綱
1. 單元一情境判斷：發(fā)現(xiàn)關鍵的問題
² 關注的關鍵問題
² 關注焦點的區(qū)分與細化
² 解決問題的優(yōu)先順序
² 思維技巧的選擇與解決辦法的確定
² 案例分析

2. 單元二原因分析：找出最可能的原因與機會
² 關注的問題與觀察到的事實
² 比較的事實
² 辨別獨特的差異與變化
² 確定最佳的比較方法
² 辨識及檢測可能的原因
² 觀察比較事實的每一個可靠原因
² 選擇最可能原因
² 案例分析

3. 單元三決策制定：提供直接解決問題的方案
² 決定與決策的標準
² 闡明決策目的
² 確定決策的標準，風險的評估、權衡
² 預先審視潛在問題并予以處理
² 您的替代方案
² 替代方案中的潛在的問題與機會
² 做出決策
² 案例分析

4. 單元四計劃分析：設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施
² 希望的最終結果
² 計劃中使用的標準或關鍵步驟
² 確定必要的任務、職責及時限
² 辨別潛在問題與機會
² 發(fā)生問題的原因
² 預防問題與增加可能的機會
² 應急方案
² 您充分利用機會的打算是什么
² 啟動應急方案
² 案例分析


《問題分析與決策制定》課程目的
本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質(zhì)量。
Ø 使學員面對各種問題、決策、規(guī)劃時能快捷、有效地開展工作。
Ø 有助于通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施。
Ø 可以更加清晰地進行交流，從而更加有效地利用人力和時間。
Ø 使學員掌握國際通用的商務思維語言，提升其思維魅力。
Ø 幫您找出不良或最佳思維的真實原因，確立最優(yōu)的解決方案；

《問題分析與決策制定》課程特色
Ø 課程有效性為全球公認，具有大量實踐資料和綜合性支持材料。
Ø 授課方法多樣，包括案例分析、角色演練、錄像分析等各種現(xiàn)代教學方法。
Ø 能夠通過改變學員思維模式來提升其決策的有效性，從而改善個人及團隊績效。

《問題分析與決策制定》所屬分類
特色課程

《問題分析與決策制定》所屬專題
問題分析與解決培訓、

《問題分析與決策制定》內(nèi)訓服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------