《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧》課程大綱
第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
u 管理和執(zhí)行復(fù)雜性的探討
u 角色定位從轉(zhuǎn)變思維開始
u 領(lǐng)導(dǎo)者角色的核心定位
u 領(lǐng)導(dǎo)能力的四個(gè)層級(jí)
u 組織成員的績(jī)效金字塔
第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者情緒與壓力管理
u 心態(tài)重要還是能力重要
u 決定心態(tài)的核心要素
u 員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展
u 關(guān)于情緒與情商的探討
u 管理者情商管理與提高
u 如何調(diào)節(jié)下屬職業(yè)壓力
u 工作樂趣都去哪了
第三部分：高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
u 觀點(diǎn)：管理就是溝通
u 溝通目的與溝通方式
u 分析：如何消除溝通障礙
u 溝通環(huán)境比溝通內(nèi)容更重要
u 系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)溝通六大步驟
u 上下級(jí)溝通策略與執(zhí)行
u 工具：不同性格的溝通
第四部分：領(lǐng)導(dǎo)者心智模式與信念修煉
u 關(guān)于心智模式的探討
u 心智模式的四大障礙
u 心智模式與不同性格的形成
u 分析：兩種人心智模式對(duì)比
u 關(guān)于信念的力量的認(rèn)知
u 修煉：引導(dǎo)認(rèn)知，強(qiáng)化信念
第五部分：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)實(shí)效策略
u 案例：?jiǎn)T工為什么不去做？
u 團(tuán)隊(duì)管理面對(duì)的三大障礙
u 協(xié)作與執(zhí)行從內(nèi)在激活開始
u 策略：團(tuán)隊(duì)雙贏管理模式
u 驅(qū)動(dòng)內(nèi)在動(dòng)力導(dǎo)向的考核體系
u 搭建高效透明化的管理平臺(tái)
第六部分：管理工具應(yīng)用技巧
u 案例管理法的神奇作用
u 案例管理法應(yīng)用原理
u 案例管理的分類與操作
u 案例管理法的實(shí)際運(yùn)作技巧
u 案例管理法的現(xiàn)場(chǎng)操作
第七部分：團(tuán)隊(duì)氛圍與文化建設(shè)
u 企業(yè)和員工的四個(gè)紐帶
u 員工需要什么樣的管理
u 如何讓下屬找到工作價(jià)值
u 如何讓下屬找到責(zé)任感
u 如何讓下屬完成快速成長(zhǎng)
u 管理是嚴(yán)肅的無(wú)分別的愛


《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧》課程目的
n 了解領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)層次，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力與藝術(shù)
n 了解雙贏管理思維，增強(qiáng)組織活動(dòng)，提高管理效率
n 了解管理中快樂的驅(qū)動(dòng)力，提高下屬執(zhí)行意愿；
n 認(rèn)識(shí)管理本質(zhì)，學(xué)會(huì)利用實(shí)效工具搭建管理平臺(tái)；
n 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力的八個(gè)管理接入點(diǎn)；
n 學(xué)習(xí)溝通要領(lǐng)，搭建良性溝通平臺(tái)，降低內(nèi)部沖突；
n 獲得提升員工歸屬感和信任度的日�；�操作方法；
n 掌握7大機(jī)制營(yíng)造軟環(huán)境，讓愛在團(tuán)隊(duì)中流動(dòng)。

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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